本發(fā)明涉及環(huán)保教學(xué)工具領(lǐng)域，尤其是一種環(huán)?？焖偾寤业暮诎宀?。

背景技術(shù)：

隨著科技的進(jìn)步和對教學(xué)要求的提高，教學(xué)活動的環(huán)境也需要改善。目前，我國學(xué)校所使用的黑板仍然是以傳統(tǒng)黑板為主，這種黑板的擦拭方法是手持黑板擦，在黑板上反復(fù)擦拭。這種黑板擦的擦拭操作方法既費時又費力，擦黑板時，令人討厭的粉筆灰會漫天飛舞，掉落在課桌上，講臺前，甚至被吸入人的體內(nèi)，影響心情，更影響健康。因為每天上課要寫板書，擦黑板，粉筆灰經(jīng)常把老師弄得蓬頭垢面。盡管粉筆灰對人體并無大害，然而我國數(shù)以百萬計的教師，每天都要用粉筆做板書，每天都生活在擦黑板后的粉筆灰塵中，仍可引起鼻、咽、喉部不適。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對上述現(xiàn)有技術(shù)中存在的不足，本發(fā)明的目的在于提供一種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，安全環(huán)保的環(huán)保快速清灰的黑板擦。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是：

一種環(huán)?？焖偾寤业暮诎宀?它包括殼體和包面體,所述包面體嵌入在殼體內(nèi),所述殼體上部中間位置設(shè)置有拉環(huán),所述包面體內(nèi)嵌入若干個彈簧,所述彈簧一端包面體內(nèi)底面連接,所述彈簧另一端與拉環(huán)連接。

優(yōu)選地,所述殼體背面設(shè)置有磁鐵。

優(yōu)選地,所述包面體采用彈性海綿體制成。

由于采用上述技術(shù)方案,本發(fā)明有益效果是攜帶方便，安全、可快速清灰，結(jié)構(gòu)簡單,同時具有很強的實用性和市場推廣價值。

具體實施方式

以下對本發(fā)明的實施例進(jìn)行詳細(xì)說明，但是本發(fā)明可以由權(quán)利要求限定和覆蓋的多種不同方式實施。

一種環(huán)?？焖偾寤业暮诎宀?它包括殼體和包面體,所述包面體嵌入在殼體內(nèi),所述殼體上部中間位置設(shè)置有拉環(huán),所述包面體內(nèi)嵌入若干個彈簧,所述彈簧一端包面體內(nèi)底面連接,所述彈簧另一端與拉環(huán)連接。

進(jìn)一步的,所述殼體背面設(shè)置有磁鐵。

進(jìn)一步的,所述包面體采用彈性海綿體制成。

以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例，并非因此限制本發(fā)明的專利范圍，凡是利用本發(fā)明說明書及內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本發(fā)明的專利保護范圍內(nèi)。