本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種英語教學(xué)用卡片盒。

背景技術(shù)：

目前在英語教學(xué)中，經(jīng)常用到英語卡片進(jìn)行教學(xué)，既方便老師教學(xué)，也方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，然而由于卡片的數(shù)量較多，不便于老師攜帶和查閱，給教學(xué)過程帶來很大的問題，極不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種英語教學(xué)用卡片盒，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種英語教學(xué)用卡片盒，包括盒體，所述盒體的頂部設(shè)置有把手，所述盒體的外壁設(shè)置有搭扣，所述盒體的底部設(shè)置有底板，所述底板的頂部設(shè)置有伸縮裝置，所述伸縮裝置的頂部設(shè)置有固定桿，所述固定桿的外壁套接有卡片套環(huán)，所述底板的四周均設(shè)置有側(cè)板，所述側(cè)板的右側(cè)設(shè)置有頂板，所述頂板和側(cè)板的連接處設(shè)置有鉸鏈。

優(yōu)選的，所述伸縮裝置包括固定套筒，所述固定套筒的內(nèi)腔插接有伸縮桿，所述伸縮桿的內(nèi)腔底部開有彈簧槽，所述彈簧槽的內(nèi)腔設(shè)置有彈性件，所述彈性件的右側(cè)設(shè)置有按鈕，所述固定套筒的右側(cè)開有與按鈕相匹配的限位孔。

優(yōu)選的，所述搭扣為相同的三組，所述頂板與側(cè)板通過搭扣連接。

優(yōu)選的，所述彈性件為彈簧或彈性金屬條。

優(yōu)選的，所述鉸鏈為相同的五組，所述底板與側(cè)板的連接處均設(shè)置有鉸鏈。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該實(shí)用新型的英語教學(xué)用卡片盒，操作簡單，方便攜帶和查閱，并方便用于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，節(jié)約大量的查找、收起時(shí)間，提高了授課效率，節(jié)約了學(xué)習(xí)時(shí)間。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型盒體展開圖；

圖3為本實(shí)用新型伸縮裝置結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1盒體、2把手、3搭扣、4底板、5伸縮裝置、51固定套筒、52伸縮桿、53彈簧槽、54彈性件、55按鈕、56限位孔、6側(cè)板、7頂板、8鉸鏈、9固定桿、10卡片套環(huán)。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種英語教學(xué)用卡片盒，包括盒體1，所述盒體1的頂部設(shè)置有把手2，所述盒體1的外壁設(shè)置有搭扣3，所述盒體1的底部設(shè)置有底板4，所述底板4的頂部設(shè)置有伸縮裝置5，所述伸縮裝置5的頂部設(shè)置有固定桿9，所述固定桿9的外壁套接有卡片套環(huán)10，所述底板4的四周均設(shè)置有側(cè)板6，所述側(cè)板6的右側(cè)設(shè)置有頂板7，所述頂板7和側(cè)板6的連接處設(shè)置有鉸鏈8。

其中，所述伸縮裝置5包括固定套筒51，所述固定套筒51的內(nèi)腔插接有伸縮桿52，所述伸縮桿52的內(nèi)腔底部開有彈簧槽53，所述彈簧槽53的內(nèi)腔設(shè)置有彈性件54，所述彈性件54的右側(cè)設(shè)置有按鈕55，所述固定套筒51的右側(cè)開有與按鈕55相匹配的限位孔56，所述搭扣3為相同的三組，所述頂板7與側(cè)板6通過搭扣3連接，所述彈性件54為彈簧或彈性金屬條，所述鉸鏈8為相同的五組，所述底板4與側(cè)板6的連接處均設(shè)置有鉸鏈8。

工作原理：該實(shí)用新型一種英語教學(xué)用卡片盒，在使用時(shí)，將盒體1放置于適當(dāng)?shù)奈恢茫蜷_搭扣2，通過鉸鏈8將頂板7和側(cè)板6展開，利用伸縮裝置5上的按鈕55，將伸縮桿52伸起來，達(dá)到適當(dāng)位置，將套在卡片套環(huán)10上的卡片進(jìn)行翻轉(zhuǎn)教學(xué)使用，使用完時(shí)，將該裝置組裝起來，利用把手2進(jìn)行攜帶，該實(shí)用新型操作簡單，且方便攜帶和查閱。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。