一種政治輔助教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種政治輔助教學(xué)裝置，包括第一容器、第二容器和第三容器，第二容器設(shè)置在第一容器內(nèi)部，第三容器設(shè)置在第二容器內(nèi)部，第二容器內(nèi)設(shè)有漂浮液體，漂浮液體上漂浮有第三容器，第三容器內(nèi)設(shè)置至少一個(gè)加重塊；第一容器底部一角開有漏孔，漏孔通過導(dǎo)管與量杯連接。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，操作方便，能夠演示量變到質(zhì)變的過程以及第三容器和漂浮液體從對(duì)立到統(tǒng)一的過程，直觀性較強(qiáng)，能夠增強(qiáng)政治教學(xué)的效果，提高教學(xué)效率。
【專利說明】一種政治輔助教學(xué)裝置
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及輔助教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及政治輔助教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的政治教學(xué)中，多為教師在課堂上使用書本、粉筆與黑板對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，而政治課涉及的內(nèi)容不僅廣泛，而且抽象。例如，在講解到內(nèi)因與外因、質(zhì)變與量變規(guī)律時(shí)，僅僅依靠書本、粉筆與黑板很難給學(xué)生以直觀的感受，常使學(xué)生覺得政治課枯燥、索然無味，從而不愿意學(xué)習(xí)政治知識(shí)，影響教學(xué)質(zhì)量。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對(duì)上述現(xiàn)有技術(shù)存在的問題，本實(shí)用新型提供政治輔助教學(xué)裝置。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:一種政治輔助教學(xué)裝置，包括第一容器、第二容器和第三容器，第二容器設(shè)置在第一容器內(nèi)部，第三容器設(shè)置在第二容器內(nèi)部，第二容器內(nèi)設(shè)有漂浮液體，漂浮液體上漂浮有第三容器，第三容器內(nèi)設(shè)置至少一個(gè)加重塊；第一容器底部一角開有漏孔，漏孔通過導(dǎo)管與量杯連接。
[0005]作為優(yōu)選，第一容器的內(nèi)部高度大于第二容器的外部高度。
[0006]作為優(yōu)選，漂浮液體的高度小于第二容器的外部高度，且漂浮液體的高度與第三容器外部高度之和大于第二容器的外部高度。
[0007]作為優(yōu)選，加重塊包括矩形加重塊和球形加重塊，且矩形加重塊、球形加重塊的數(shù)量均為至少一個(gè)。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)合理，操作方便，通過在第三容器內(nèi)連續(xù)加入多個(gè)加重塊，漂浮液體的高度不斷上升至與第二容器內(nèi)高度相同，在加入加重塊后，漂浮液體溢出第二容器，演示了量變到質(zhì)變的過程；溢出的漂浮液體通過第一容器的漏孔漏至量杯內(nèi)，量杯內(nèi)漂浮溶液的體積與后加入的加重塊相同，這就演示了第三容器和漂浮液體從對(duì)立到統(tǒng)一的過程，上述演示，直觀性較強(qiáng)，能夠增強(qiáng)政治教學(xué)的效果，提高教學(xué)效率。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1、第一容器；2、第二容器；3、第三容器；4、漂浮液體；5、加重塊；6、漏孔；7、導(dǎo)管；8、量杯；51、矩形加重塊；52、球形加重塊。
【具體實(shí)施方式】
[0011]下面將結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
[0012]作為本實(shí)用新型的一種實(shí)施方式，參閱圖1，本實(shí)用新型包括第一容器1、第二容器2和第三容器3，第二容器2設(shè)置在第一容器I內(nèi)部，第三容器3設(shè)置在第二容器2內(nèi)部，第二容器2內(nèi)設(shè)有漂浮液體4，漂浮液體4上漂浮有第三容器3，第三容器3內(nèi)設(shè)置至少一個(gè)加重塊5 ;第一容器I底部一角開有漏孔6，漏孔6通過導(dǎo)管7與量杯8連接。
[0013]第一容器I的內(nèi)部高度大于第二容器2的外部高度。
[0014]漂浮液體4的高度小于第二容器2的外部高度，且漂浮液體4的高度與第三容器3外部高度之和大于第二容器2的外部高度。
[0015]加重塊5包括矩形加重塊51和球形加重塊52,且矩形加重塊51、球形加重塊52的數(shù)量均為至少一個(gè)。
[0016]當(dāng)人們使用時(shí)，在第三容器3內(nèi)連續(xù)加入多個(gè)加重塊5，漂浮液體4的高度不斷上升至與第二容器2內(nèi)高度相同，在繼續(xù)加入加重塊5后，漂浮液體溢出第二容器2流至第一容器1，演示了量變到質(zhì)變的過程；溢出的漂浮液體4通過第一容器I的漏孔6漏至量杯8內(nèi)，量杯8內(nèi)漂浮溶液4的體積與后加入的加重塊相同，這就演示了第三容器3和漂浮液體4從對(duì)立到統(tǒng)一的過程，上述演示，直觀性較強(qiáng)，能夠增強(qiáng)政治教學(xué)的效果，提高教學(xué)效率。
[0017]盡管已經(jīng)結(jié)合當(dāng)前認(rèn)作是一個(gè)最為實(shí)用和優(yōu)選的實(shí)施例來描述了本實(shí)用新型，但應(yīng)當(dāng)理解，本實(shí)用新型不限于所公開的實(shí)施例，而相反是旨在涵蓋包括在所附權(quán)利要求的精神和范圍內(nèi)的多種修改和同等布置。
【權(quán)利要求】
1.一種政治輔助教學(xué)裝置，其特征在于:包括第一容器、第二容器和第三容器，所述第二容器設(shè)置在第一容器內(nèi)部，所述第三容器設(shè)置在第二容器內(nèi)部，所述第二容器內(nèi)設(shè)有漂浮液體，所述漂浮液體上漂浮有第三容器，所述第三容器內(nèi)設(shè)置至少一個(gè)加重塊；所述第一容器底部一角開有漏孔，所述漏孔通過導(dǎo)管與量杯連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的政治輔助教學(xué)裝置，其特征在于:所述第一容器的內(nèi)部高度大于第二容器的外部高度。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的政治輔助教學(xué)裝置，其特征在于:所述漂浮液體的高度小于第二容器的外部高度，且漂浮液體的高度與第三容器外部高度之和大于第二容器的外部高度。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的政治輔助教學(xué)裝置，其特征在于:所述加重塊包括矩形加重塊和球形加重塊，且矩形加重塊、球形加重塊的數(shù)量均為至少一個(gè)。
【文檔編號(hào)】G09B19/00GK203721071SQ201420065946
【公開日】2014年7月16日 申請(qǐng)日期:2014年2月14日 優(yōu)先權(quán)日:2014年2月14日
【發(fā)明者】孫偉 申請(qǐng)人:孫偉