教學(xué)多媒體箱的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及多媒體教學(xué)設(shè)備的安裝設(shè)備，特別是涉及一種教學(xué)多媒體箱。
【背景技術(shù)】
[0002]多媒體教學(xué)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)聲、光、影等豐富多彩的教學(xué)手段，可以在教學(xué)過程中幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)以及減輕教師工作量。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備，集成了多種功能和設(shè)備，包括音視頻主機(jī)或控制器、投影控制器等，在使用時(shí)這些聲光控制設(shè)備都集中在一個(gè)多媒體箱中，由于設(shè)備較多其接線較為復(fù)雜，而且這些控制設(shè)備一般都放在多媒體箱的下層，且放置時(shí)為方便操作控制設(shè)備的按鈕控制端都朝向外部安放，但是隨著多媒體的使用和移動(dòng)，很容易出現(xiàn)無聲或無影像信息等問題，在處理這些問題時(shí)需要檢查各控制設(shè)備的接線是否完好，這樣就帶來了一個(gè)問題，在檢查接線時(shí)必須鉆入多媒體箱下方去查看，由于多媒體箱下方空間狹小光線暗淡很不利于檢查；而且現(xiàn)有的多媒體箱的防護(hù)罩17為向兩邊滑動(dòng)的結(jié)構(gòu)，防護(hù)罩17通過設(shè)置在箱體前端的滑軌18形成滑動(dòng)結(jié)構(gòu)，這種滑動(dòng)結(jié)構(gòu)在打開多媒體箱時(shí)兩邊的護(hù)罩向兩邊延伸，會(huì)占用講臺(tái)的空間。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對(duì)上述情況，為克服現(xiàn)有技術(shù)之缺陷，本實(shí)用新型之目的就是提供一種教學(xué)多媒體箱，目的在于解決傳統(tǒng)的多媒體箱不利于查看線路和維修的問題。
[0004]其技術(shù)方案是，包括主箱，主箱的下方的兩側(cè)相對(duì)設(shè)有兩副箱，副箱為矩形的空心箱體結(jié)構(gòu)，副箱的前、后端為封閉結(jié)構(gòu)，副箱的左、右端為開放的結(jié)構(gòu)，副箱前后端的內(nèi)側(cè)面上分別連接有兩相對(duì)豎直安裝的安裝板，安裝板沿豎直方向設(shè)有多個(gè)安裝用安裝孔，副箱的前后端面之間通過安裝板可拆卸固定連接多個(gè)隔開設(shè)置的隔板；副箱的左、右端面處分別插接有蓋板，蓋板的橫截面為“L”形結(jié)構(gòu)，蓋板前端的拐角處與副箱前端面與左或右端面相接處的拐角相匹配，蓋板的后端設(shè)有卡片，副箱上與卡片相對(duì)處設(shè)有可與卡片形成卡接結(jié)構(gòu)的卡接處。
[0005]本實(shí)用新型的各控制設(shè)備的按鈕朝向箱體的中心處，使其后端的接線處朝向副箱的外側(cè)，副箱外側(cè)為卡接的蓋板可根據(jù)需要滑開，很大程度上方便了檢修；同時(shí)隔板之間的距離可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)方便不同規(guī)格尺寸的控制設(shè)備的安裝。
【附圖說明】
[0006]圖1為現(xiàn)有的多媒體箱結(jié)構(gòu)示意圖。
[0007]圖2為本實(shí)用新型的正視圖。
[0008]圖3圖2中A部分的放大示意圖。
[0009]圖4為圖2中的左視圖。
[0010]圖5為圖4中B部分的放大示意圖。
[0011]圖6為本實(shí)用新型中防護(hù)罩的正視圖。
[0012]圖7為本實(shí)用新型中防護(hù)罩的使用狀態(tài)示意圖。
[0013]圖8為本實(shí)用新型中蓋板的主視圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】作進(jìn)一步詳細(xì)說明。
[0015]如圖1至圖8所示，教學(xué)多媒體箱，包括主箱1，主箱I的下方的兩側(cè)相對(duì)設(shè)有兩副箱2，副箱2為矩形的空心箱體結(jié)構(gòu)，副箱2的前、后端為封閉結(jié)構(gòu)，副箱2的左、右端為開放的結(jié)構(gòu)，副箱2前后端的內(nèi)側(cè)面上分別連接有兩相對(duì)豎直安裝的安裝板3，安裝板3沿豎直方向設(shè)有多個(gè)安裝用安裝孔4，副箱2的前后端面之間通過安裝板3可拆卸固定連接多個(gè)隔開設(shè)置的隔板5 ;副箱2的左、右端面處分別插接有蓋板6，蓋板6的橫截面為“L”形結(jié)構(gòu)，蓋板6前端的拐角處與副箱2前端面與左或右端面相接處的拐角相匹配，蓋板6的后端設(shè)有卡片7，副箱2上與卡片7相對(duì)處設(shè)有可與卡片7形成卡接結(jié)構(gòu)的卡接處。
[0016]所說的主箱I上設(shè)有朝向使用者的、傾斜設(shè)置的面板8，面板8上開設(shè)有矩形的窗口 9，該窗口 9朝向面板8中心的側(cè)面上延設(shè)有凸出的臺(tái)階10，該臺(tái)階10的上端面低于面板8的上表面，窗口 9內(nèi)安裝有對(duì)稱分布的開拉門，開拉門的外側(cè)面與面板8的外側(cè)面相平，開拉門的外側(cè)面通過合頁11與面板8的外側(cè)面相連接；所說的開拉門包括第一門12和第二門13，第一門12和第二門13通過銷釘形成可轉(zhuǎn)動(dòng)折疊的結(jié)構(gòu)。
[0017]所說的主箱I左右端設(shè)有朝向遠(yuǎn)離主箱I中心方向延伸的放置板14。
[0018]所說的副箱2其前端面上設(shè)有凸出的鎖鼻15，蓋板6上較短的面板8上設(shè)有與鎖鼻15配合的貫穿孔16。
[0019]所說的卡片為薄片式結(jié)構(gòu)，薄片的外側(cè)面低于蓋板的外側(cè)面，卡片對(duì)應(yīng)副箱的后端處設(shè)有插孔形成所說卡接處。
[0020]本實(shí)用新型在具體使用時(shí)，根據(jù)所要安裝的控制設(shè)備的尺寸調(diào)節(jié)各隔板間的距離，安裝板上的安裝孔通過螺釘與隔板形成所說的可拆卸連接，各控制設(shè)備的控制面板端或按鈕端朝向主箱的中心位置，使得各控制設(shè)備的連線位置朝向副箱的外側(cè)，副箱左右端的位置處與蓋板相互卡接在一起，此時(shí)鎖鼻露出于貫穿孔外部，在平時(shí)副箱不使用時(shí)可將蓋板所在副箱上，當(dāng)進(jìn)行檢查接線位置和需要對(duì)各控制設(shè)備進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)取下副箱左右端的蓋板；開拉門對(duì)視窗形成遮蓋和保護(hù)，使用時(shí)開拉門的第一門和第二門相互折疊并安放在放置板上。
[0021]本實(shí)用新型的各控制設(shè)備的按鈕朝向箱體的中心處，使其后端的接線處朝向副箱的外側(cè)，副箱外側(cè)為卡接的蓋板可根據(jù)需要滑開，很大程度上方便了檢修；同時(shí)隔板之間的距離可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)方便不同規(guī)格尺寸的控制設(shè)備的安裝。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.教學(xué)多媒體箱，包括主箱(I)，主箱(I)的下方的兩側(cè)相對(duì)設(shè)有兩副箱(2)，副箱(2)為矩形的空心箱體結(jié)構(gòu)，其特征在于，副箱(2)的前、后端為封閉結(jié)構(gòu)，副箱(2)的左、右端為開放的結(jié)構(gòu)，副箱(2)前后端的內(nèi)側(cè)面上分別連接有兩相對(duì)豎直安裝的安裝板(3)，安裝板(3)沿豎直方向設(shè)有多個(gè)安裝用安裝孔(4)，副箱(2)的前后端面之間通過安裝板(3)可拆卸固定連接多個(gè)隔開設(shè)置的隔板(5);副箱(2)的左、右端面處分別插接有蓋板(6)，蓋板(6)的橫截面為“L”形結(jié)構(gòu)，蓋板(6)前端的拐角處與副箱(2)前端面與左或右端面相接處的拐角相匹配，蓋板(6)的后端設(shè)有卡片(7)，副箱(2)上與卡片(7)相對(duì)處設(shè)有可與卡片(7)形成卡接結(jié)構(gòu)的卡接處。2.根據(jù)權(quán)利要求1所說的教學(xué)多媒體箱，其特征在于，所說的主箱(I)上設(shè)有朝向使用者的、傾斜設(shè)置的面板(8)，面板(8)上開設(shè)有矩形的窗口(9)，該窗口(9)朝向面板(8)中心的側(cè)面上延設(shè)有凸出的臺(tái)階(10)，該臺(tái)階(10)的上端面低于面板(8)的上表面，窗口(9)內(nèi)安裝有對(duì)稱分布的開拉門，開拉門的外側(cè)面與面板(8)的外側(cè)面相平，開拉門的外側(cè)面通過合頁(11)與面板(8)的外側(cè)面相連接；所說的開拉門包括第一門(12)和第二門(13)，第一門(12)和第二門(13)通過銷釘形成可轉(zhuǎn)動(dòng)折疊的結(jié)構(gòu)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所說的教學(xué)多媒體箱，其特征在于，所說的主箱(I)左右端設(shè)有朝向遠(yuǎn)離主箱(I)中心方向延伸的放置板(14)。4.根據(jù)權(quán)利要求2或3任一所說的教學(xué)多媒體箱，其特征在于，所說的副箱(2)其前端面上設(shè)有凸出的鎖鼻(15)，蓋板(6)上較短的面板(8)上設(shè)有與鎖鼻(15)配合的貫穿孔(16)。5.根據(jù)權(quán)利要求2或3任一所說的教學(xué)多媒體箱，其特征在于，所說的卡片為薄片式結(jié)構(gòu)，薄片的外側(cè)面低于蓋板的外側(cè)面，卡片對(duì)應(yīng)副箱的后端處設(shè)有插孔形成所說卡接處。
【專利摘要】本實(shí)用新型提供一種教學(xué)多媒體箱，解決傳統(tǒng)的多媒體箱不利于查看線路和維修的問題，其方案是，包括主箱，主箱的下方的兩側(cè)相對(duì)設(shè)有兩副箱，副箱為矩形的空心箱體結(jié)構(gòu)，副箱的前、后端為封閉結(jié)構(gòu)，副箱的左、右端為開放的結(jié)構(gòu)，副箱前后端的內(nèi)側(cè)面上分別連接有兩相對(duì)豎直安裝的安裝板，安裝板沿豎直方向設(shè)有多個(gè)安裝用安裝孔，副箱的前后端面之間通過安裝板可拆卸固定連接多個(gè)隔開設(shè)置的隔板；副箱的左、右端面處分別插接有蓋板，蓋板的后端設(shè)有卡片，副箱上與卡片相對(duì)處設(shè)有可與卡片形成卡接結(jié)構(gòu)的卡接處，本實(shí)用新型很大程度上方便了檢修；同時(shí)隔板之間的距離可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)方便不同規(guī)格尺寸的控制設(shè)備的安裝。
【IPC分類】G09B5/00
【公開號(hào)】CN204740747
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520309966
【發(fā)明人】高凡修, 劉福蓮
【申請(qǐng)人】高凡修
【公開日】2015年11月4日
【申請(qǐng)日】2015年5月14日