1.一種教學(xué)方法，其特征在于，包括：
捕捉并追蹤教學(xué)者的肢體動(dòng)作軌跡，并獲取肢體動(dòng)作信息；
根據(jù)捕捉的所述肢體動(dòng)作信息，確定與所述肢體動(dòng)作信息相對(duì)應(yīng)的手勢(shì)交互信息；
將所述手勢(shì)交互信息傳輸至虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備；
所述虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備根據(jù)所述手勢(shì)交互信息形成虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)方法，其特征在于，將所述手勢(shì)交互信息發(fā)送至虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備包括：
將所述手勢(shì)交互信息編碼壓縮形成數(shù)據(jù)包，并將所述數(shù)據(jù)包上傳至網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器；
網(wǎng)路服務(wù)器存儲(chǔ)所述數(shù)據(jù)包，并將所述數(shù)據(jù)包分發(fā)至虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的教學(xué)方法，其特征在于，在將所述數(shù)據(jù)包上傳至網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器之前，對(duì)所述數(shù)據(jù)包進(jìn)行加密，以使所述數(shù)據(jù)包攜帶有使用權(quán)限狀態(tài)信息，所述使用權(quán)限狀態(tài)為授權(quán)狀態(tài)或未授權(quán)狀態(tài)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的教學(xué)方法，其特征在于，還包括：
獲取教學(xué)材料信息；
將所述教學(xué)材料信息傳送至所述虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，促使虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備將所述教學(xué)材料信息映射至所述虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的教學(xué)方法，其特征在于，獲取教學(xué)材料信息包括：
通過預(yù)先配置的圖像識(shí)別設(shè)備，掃描教學(xué)材料圖像，并收集教學(xué)材料的圖像參數(shù)信息；
其中，所述圖像參數(shù)信息包括：圖像內(nèi)容邊框信息、邊框內(nèi)填充顏色信息以及圖像內(nèi)容邊框與填充顏色之間的相對(duì)位置向量信息。
6.一種教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，包括：
捕捉追蹤單元，用于捕捉并追蹤教學(xué)者的肢體動(dòng)作軌跡，并獲取肢體動(dòng)作信息；
手勢(shì)識(shí)別單元，用于根據(jù)捕捉的所述肢體動(dòng)作信息，確定與所述肢體動(dòng)作信息相對(duì)應(yīng)的手勢(shì)交互信息；
數(shù)據(jù)傳輸單元，用于將所述手勢(shì)交互信息傳輸至虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備；
虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，用于根據(jù)所述手勢(shì)交互信息形成虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述數(shù)據(jù)傳輸單元在將所述手勢(shì)交互信息發(fā)送至虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備時(shí)，將所述手勢(shì)交互信息編碼壓縮形成數(shù)據(jù)包，并將所述數(shù)據(jù)包上傳至網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，促使網(wǎng)路服務(wù)器存儲(chǔ)所述數(shù)據(jù)包，并將所述數(shù)據(jù)包分發(fā)至虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述數(shù)據(jù)傳輸單元在將所述數(shù)據(jù)包上傳至網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器之前，對(duì)所述數(shù)據(jù)包進(jìn)行加密，以使所述數(shù)據(jù)包攜帶有使用權(quán)限狀態(tài)信息，所述使用權(quán)限狀態(tài)為授權(quán)狀態(tài)或未授權(quán)狀態(tài)。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，還包括：圖像識(shí)別單元，用于獲取教學(xué)材料，并將所述教學(xué)材料信息傳輸至虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，促使虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備將所述教學(xué)材料信息映射至所述虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，所述圖像識(shí)別單元在獲取教學(xué)材料信息時(shí)，通過預(yù)先配置的圖像識(shí)別設(shè)備，掃描教學(xué)材料圖像，并收集教學(xué)材料的圖像參數(shù)信息；
其中，所述圖像參數(shù)信息包括：圖像內(nèi)容邊框信息、邊框內(nèi)填充顏色信息以及圖像內(nèi)容邊框與填充顏色之間的相對(duì)位置向量信息。