本實用新型涉及一種教學設(shè)備，尤其涉及一種小學教學用自然現(xiàn)象演示教具。

背景技術(shù)：

在大自然中，存在著很多自然現(xiàn)象，很多自然現(xiàn)象可以用一直的物理、化學等科學原理來解釋，如杠桿原理、電磁原理等，但對于小學生來說，掌握的知識有限，無法接受和理解較難、較深、較抽象的科學原理，使其對科學、自然現(xiàn)象的啟蒙和探索較遲緩，不利于教學。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的：提供一種小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，結(jié)構(gòu)簡單，功能多，組裝方便，操作便捷，成本低。

為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型的技術(shù)方案是：

一種小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，包括演示教具底座、演示教具立柱、一個或多個插接通孔、插接桿、一個或多個懸掛鉤、磁鐵懸掛繩、條形磁鐵、指南針、中心連接座、連接轉(zhuǎn)軸、杠桿、多個懸掛通孔及多個砝碼；所述的演示教具底座為平面板狀結(jié)構(gòu)，所述的演示教具立柱的下端豎直插接在所述的演示教具底座上，位于所述的演示教具底座的中心；所述的一個或多個插接通孔分別間隔設(shè)置在所述的演示教具立柱上，所述的一個或多個插接通孔水平設(shè)置，所述的插接桿的一端適配插接在其中一個所述的插接通孔內(nèi)，位于所述的演示教具立柱的一側(cè)；所述的插接桿水平設(shè) 置，所述的一個或多個懸掛鉤分別間隔設(shè)置在所述的插接桿的下端面上；所述的磁鐵懸掛繩的上端連接在所述的一個或多個懸掛鉤上，所述的條形磁鐵設(shè)置在所述的磁鐵懸掛繩的下端，所述的條形磁鐵通過所述的磁鐵懸掛繩懸掛在所述的演示教具立柱的一側(cè)，所述的指南針設(shè)置在所述的演示教具底座上，位于所述的條形磁鐵的下方；所述的中心連接座設(shè)置在所述的演示教具立柱的上端，所述的連接轉(zhuǎn)軸貫穿所述的杠桿的中心，所述的杠桿通過所述的連接轉(zhuǎn)軸安裝在所述的中心連接座的前端面上，所述的杠桿繞所述的連接轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)；所述的多個懸掛通孔分別等間隔設(shè)置在所述的杠桿上，所述的多個砝碼分別懸掛在所述的杠桿的多個懸掛通孔上。

上述的小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，其中，所述的演示教具底座的上表面上間隔設(shè)有多個凹陷槽，所述的指南針及多個砝碼分別適配嵌裝在所述的多個凹陷槽內(nèi)。

上述的小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，其中，還包括兩組物件籃組件，所述的兩組物件籃組件對稱懸掛在所述的杠桿上；每組所述的物件籃組件包括籃體掛鉤、多根籃體細繩及物件籃本體，所述的多根籃體細繩的上端分別與所述的籃體掛鉤連接，并通過所述的籃體掛鉤懸掛在所述的多個懸掛通孔上；所述的物件籃本體水平懸掛在所述的多根籃體細繩的下端。

上述的小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，其中，所述的演示教具底座的底部設(shè)有防滑配重墊，所述的演示教具底座通過所述的防滑配重墊置于水平面上。

上述的小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，其中，所述的演示教具立柱的底部間隔設(shè)有多片支撐片，所述的演示教具立柱通過所述的多片支撐片與所述的演示教具底座固定連接。

上述的小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，其中，所述的杠桿上設(shè)有水平儀，位于所述的杠桿的頂部中央。

上述的小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，其中，所述的演示教具底座為矩形結(jié)構(gòu)，所述的演示教具底座的邊緣處分別設(shè)有弧形凸起。

本實用新型能演示電磁、杠桿等自然現(xiàn)象，有利于小學生對自然現(xiàn)象及其原理的理解，一目了然，接受程度高，以便在中學階段的相關(guān)知識點的深入學習。

附圖說明

圖1是本實用新型小學教學用自然現(xiàn)象演示教具的主視圖。

圖2是本實用新型小學教學用自然現(xiàn)象演示教具的演示教具底座的俯視圖。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖進一步說明本實用新型的實施例。

請參見附圖1所示，一種小學教學用自然現(xiàn)象演示教具，包括演示教具底座1、演示教具立柱2、一個或多個插接通孔3、插接桿4、一個或多個懸掛鉤5、磁鐵懸掛繩6、條形磁鐵7、指南針8、中心連接座9、連接轉(zhuǎn)軸10、杠桿11、多個懸掛通孔12及多個砝碼13；所述的演示教具底座1為平面板狀結(jié)構(gòu)，所述的演示教具立柱2的下端豎直插接在所述的演示教具底座1上，位于所述的演示教具底座1的中心；所述的一個或多個插接通孔3分別間隔設(shè)置在所述的演示教具立柱2上，所述的一個或多個插接通孔3水平設(shè)置，所述的插接桿4的一端適配插接在其中一個所述的插 接通孔3內(nèi)，位于所述的演示教具立柱2的一側(cè)；所述的插接桿4水平設(shè)置，所述的一個或多個懸掛鉤5分別間隔設(shè)置在所述的插接桿4的下端面上；所述的磁鐵懸掛繩6的上端連接在所述的一個或多個懸掛鉤5上，所述的條形磁鐵7設(shè)置在所述的磁鐵懸掛繩6的下端，所述的條形磁鐵7通過所述的磁鐵懸掛繩6懸掛在所述的演示教具立柱2的一側(cè)，所述的指南針8設(shè)置在所述的演示教具底座1上，位于所述的條形磁鐵7的下方；所述的中心連接座9設(shè)置在所述的演示教具立柱2的上端，所述的連接轉(zhuǎn)軸10貫穿所述的杠桿11的中心，所述的杠桿11通過所述的連接轉(zhuǎn)軸10安裝在所述的中心連接座9的前端面上，所述的杠桿11繞所述的連接轉(zhuǎn)軸10旋轉(zhuǎn)；所述的多個懸掛通孔12分別等間隔設(shè)置在所述的杠桿11上，所述的多個砝碼13分別懸掛在所述的杠桿11的多個懸掛通孔12上。

請參見附圖2所示，所述的演示教具底座1的上表面上間隔設(shè)有多個凹陷槽14，所述的指南針8及多個砝碼13分別適配嵌裝在所述的多個凹陷槽14內(nèi)，便于指南針8及多個砝碼13的收納。

還包括兩組物件籃組件，所述的兩組物件籃組件對稱懸掛在所述的杠桿11上；每組所述的物件籃組件包括籃體掛鉤15、多根籃體細繩16及物件籃本體17，所述的多根籃體細繩16的上端分別與所述的籃體掛鉤15連接，并通過所述的籃體掛鉤15懸掛在所述的多個懸掛通孔12上；所述的物件籃本體17水平懸掛在所述的多根籃體細繩16的下端，便于擺放砝碼13或其他物品，生活物件的稱量和相互比重更容易讓小學生理解杠桿原理。

所述的演示教具底座1的底部設(shè)有防滑配重墊18，所述的演示教具底座1通過所述的防滑配重墊18置于水平面上，可起到防滑的作用，并通 過配重保持底部的穩(wěn)定，避免因杠桿的作用力而翻倒。

所述的演示教具立柱2的底部間隔設(shè)有多片支撐片19，所述的演示教具立柱2通過所述的多片支撐片19與所述的演示教具底座1固定連接，可起到支撐演示教具立柱2的作用，避免演示教具立柱2受力后斷裂或彎曲，提高演示教具立柱2的強度。

所述的杠桿11上設(shè)有水平儀20，位于所述的杠桿11的頂部中央，可通過空氣氣泡在密封水管內(nèi)的滑動來展示杠桿11是否處于水平或旋轉(zhuǎn)的幅度，生動形象，一目了然。

所述的演示教具底座1為矩形結(jié)構(gòu)，所述的演示教具底座1的邊緣處分別設(shè)有弧形凸起21，可進一步防止本實用新型翻倒。

使用時，將多個砝碼13直接懸掛在杠桿11的多個懸掛通孔12上，通過杠桿11通過連接轉(zhuǎn)軸10在中心連接座9上的旋轉(zhuǎn)來演示杠桿原理，也可通過物件籃內(nèi)的物品重量來演示杠桿原理；條形磁鐵7通過磁鐵懸掛繩6懸掛在插接桿4的一個或多個懸掛鉤5上，條形磁鐵7指向的南極方向與指南針8指向的南極方向相同，從而來演示磁鐵的兩極、地球的兩極等電磁相關(guān)知識點，插接桿4可拆卸，需要時安裝使用。

綜上所述，本實用新型能演示電磁、杠桿等自然現(xiàn)象，有利于小學生對自然現(xiàn)象及其原理的理解，一目了然，接受程度高，以便在中學階段的相關(guān)知識點的深入學習。

以上所述僅為本實用新型的優(yōu)選實施例，并非因此限制本實用新型的專利范圍，凡是利用本實用新型說明書內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)變換，或直接或間接運用附屬在其他相關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實用新型的專利保護范圍內(nèi)。