本實(shí)用新型涉及一種中學(xué)生物理杠桿原理演示裝置，屬于物理實(shí)驗(yàn)設(shè)施技術(shù)領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

在中學(xué)物理中，杠桿原理是一個(gè)重要的定理，動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于助力乘以助力臂。通過(guò)簡(jiǎn)單的文字與公式教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，往往對(duì)于這個(gè)公式理解的不夠透徹，缺乏直觀的理解，這樣對(duì)于杠桿定理的掌握很不利。現(xiàn)有的杠桿教學(xué)裝置雖然在一定程度上解決了上述問(wèn)題，但是該類(lèi)裝置由于占用空間很大，所以在移動(dòng)、運(yùn)輸以及儲(chǔ)存時(shí)很不方便，且易損壞。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的是要解決現(xiàn)有技術(shù)中存在不足，提供一種中學(xué)生物理杠桿原理演示裝置，可以方便、快捷地組裝拆卸，占用空間小，便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存。

本實(shí)用新型是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的：

即一種中學(xué)生物理杠桿原理演示裝置，包括底座、立柱以及平衡桿，平衡桿上設(shè)有刻度，平衡桿與立柱通過(guò)羊角連接螺栓插入開(kāi)設(shè)在立柱上部的連接孔內(nèi)連接，底座內(nèi)開(kāi)設(shè)有放置槽和滑動(dòng)導(dǎo)軌，立柱內(nèi)設(shè)有用于放置平衡桿的放置孔，立柱下端設(shè)置的滾輪位于滑動(dòng)導(dǎo)軌上，立柱兩側(cè)開(kāi)設(shè)有限位槽，立柱下端設(shè)置的滾輪位于放置槽內(nèi)對(duì)稱(chēng)開(kāi)設(shè)有兩個(gè)支撐桿放置槽，支撐桿放置槽兩側(cè)還開(kāi)設(shè)有支撐桿滑動(dòng)槽，支撐桿放置槽內(nèi)設(shè)有支撐桿，支撐桿兩側(cè)的凸起位于支撐桿滑動(dòng)槽內(nèi)，支撐桿滑動(dòng)槽兩側(cè)開(kāi)設(shè)有螺栓導(dǎo)軌，螺栓導(dǎo)軌上設(shè)有限位螺栓，平衡桿的兩側(cè)通過(guò)連接繩分別懸掛托盤(pán)，托盤(pán)內(nèi)裝有砝碼。

平衡桿可以拆卸下來(lái)放到放置孔內(nèi)，裝有平衡桿的立柱可以放置在放置槽內(nèi)，本實(shí)用新型可以方便、快捷地組裝拆卸，占用空間小，便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存。

進(jìn)一步優(yōu)選，所述平衡桿上均勻設(shè)有多個(gè)凹槽，連接繩不易滑動(dòng)，使用更加方便。

進(jìn)一步優(yōu)選，所述平衡桿的兩側(cè)通過(guò)連接繩分別懸掛1-2個(gè)托盤(pán)，方便演示動(dòng)力一乘以動(dòng)力臂一加動(dòng)力二乘以動(dòng)力臂二等于助力乘以助力臂這個(gè)杠桿定理的變化公式。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型所具有的有益效果是：

1、平衡桿可以拆卸下來(lái)放到放置孔內(nèi)，裝有平衡桿的立柱可以放置在放置槽內(nèi)，本實(shí)用新型可以方便、快捷地組裝拆卸，占用空間小，便于運(yùn)輸和儲(chǔ)存。

2、平衡桿上均勻設(shè)有多個(gè)凹槽，連接繩不易滑動(dòng)，使用更加方便。

3、平衡桿的兩側(cè)通過(guò)連接繩分別懸掛1-2個(gè)托盤(pán)，方便演示動(dòng)力一乘以動(dòng)力臂一加動(dòng)力二乘以動(dòng)力臂二等于助力乘以助力臂這個(gè)杠桿定理的變化公式。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為圖1中A-A剖視圖；

圖3為本實(shí)用新型使用狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為圖1中B的放大結(jié)構(gòu)示意圖；

圖5為圖2中C的放大結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、底座；2、立柱；3、支撐桿；4、放置孔；5、連接孔；6、滑動(dòng)導(dǎo)軌；7、螺栓導(dǎo)軌；8、限位螺栓；9、放置槽；10、平衡桿；11、羊角連接螺栓；12、刻度；13、連接繩；14、托盤(pán)；15、砝碼；16、限位槽；17、凸起；18、支撐桿放置槽；19、支撐桿滑動(dòng)槽；20、凹槽；21、滾輪。

具體實(shí)施方式

下面對(duì)照附圖，對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)的說(shuō)明。

如圖1至圖5所示的一種中學(xué)生物理杠桿原理演示裝置，包括底座1以及通過(guò)羊角連接螺栓11相互連接的立柱2和平衡桿10，平衡桿10上均勻設(shè)有多個(gè)凹槽20，平衡桿10上還設(shè)有刻度12，平衡桿10在使用時(shí)與立柱2通過(guò)羊角連接螺栓11插入開(kāi)設(shè)在立柱2上部的連接孔5連接，底座1內(nèi)開(kāi)設(shè)有放置槽9和滑動(dòng)導(dǎo)軌6，平衡桿10在不使用時(shí)放置在立柱2的放置孔4內(nèi)，立柱2內(nèi)設(shè)有用于放置平衡桿10的放置孔4，立柱2下端設(shè)置的滾輪21位于滑動(dòng)導(dǎo)軌6上，立柱2兩側(cè)開(kāi)設(shè)有限位槽16，立柱2下端設(shè)置的滾輪21位于放置槽9內(nèi)對(duì)稱(chēng)開(kāi)設(shè)有兩個(gè)支撐桿放置槽18，支撐桿放置槽18兩側(cè)還開(kāi)設(shè)有支撐桿滑動(dòng)槽19，支撐桿放置槽18內(nèi)設(shè)有支撐桿3，支撐桿3兩側(cè)的凸起17位于支撐桿滑動(dòng)槽19內(nèi)，支撐桿滑動(dòng)槽19兩側(cè)開(kāi)設(shè)有螺栓導(dǎo)軌7，螺栓導(dǎo)軌7上設(shè)有限位螺栓8，平衡桿10的兩側(cè)通過(guò)連接繩13分別懸掛1-2個(gè)托盤(pán)14，托盤(pán)14內(nèi)裝有砝碼15。

工作過(guò)程：

本實(shí)用新型在不使用時(shí)，平衡桿10放置在立柱2的放置孔4內(nèi)，兩支撐桿3放置在支撐桿放置槽18內(nèi)，在使用時(shí)，將平衡桿10取出，通過(guò)羊角連接螺栓11將平衡桿10與立柱2聯(lián)接起來(lái)，平衡桿10與立柱2相互垂直，從支撐桿放置槽18中將兩個(gè)支撐桿3取出，支撐桿3卡在限位槽16內(nèi)并通過(guò)限位螺栓8固定，在平衡桿10兩側(cè)的托盤(pán)14內(nèi)放置砝碼15，調(diào)整每個(gè)托盤(pán)14的位置以及每個(gè)托盤(pán)14內(nèi)砝碼15的質(zhì)量，演示動(dòng)力一乘以動(dòng)力臂一加動(dòng)力二乘以動(dòng)力臂二等于助力乘以助力臂這個(gè)杠桿定理的變化公式，實(shí)驗(yàn)完成后，將平衡桿10和兩個(gè)支撐桿3分別放置到放置孔4和支撐桿放置槽18內(nèi)。