專利名稱：多功能測量器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型是集量角器、直尺、圓規(guī)、羅盤于一身的多功能測量器， 尤其實(shí)用于教師與學(xué)生。
背景技術(shù)：
目前，教學(xué)中普遍使用的學(xué)習(xí)工具有量角器、直尺、圓規(guī)、羅盤等， 但都屬于單獨(dú)使用，在教學(xué)中操作起來比較麻煩，而且有些學(xué)習(xí)工具使用 起來不安全。現(xiàn)在人教版四年級(jí)教材中新添了位置與方向的新內(nèi)容，學(xué)生 利用以往的學(xué)習(xí)工具學(xué)習(xí)該內(nèi)容比較困難，該多功能測量器可以幫助師生 解決教、學(xué)中的困難。
發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有的測量工具在作用上的單一性以及使用上的不安全性， 同時(shí)也為了適應(yīng)新課程改革的需要，本實(shí)用新型提供了一種多功能測量器， 該多功能測量器不僅能測量物體的長度、角的度數(shù)，而且還能按要求畫圓、 畫弧，還能識(shí)別位置與方向。
本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是用坐標(biāo)軸把兩個(gè)同 心圓平均分成四部分，并在坐標(biāo)軸上標(biāo)明東西南北四個(gè)方向，把每部分平
均分成90度，外圓四個(gè)部分按順時(shí)針方向度數(shù)為0-90度，內(nèi)圓四個(gè)部分 按逆時(shí)針方向度數(shù)為0-90度，把內(nèi)圓中其中一部分切割掉，使其成空的， 再設(shè)計(jì)一塊旋轉(zhuǎn)尺，把一塊直尺的一端設(shè)計(jì)成半圓形，直尺的兩邊均成齒 狀， 一邊帶有刻度，直尺的中間是挖空的長方形，在直尺上套上一透明滑 塊，兩邊的齒狀就是起作控制透明滑塊的作用，這樣可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)直 尺上刻度的大小，然后用一特定螺釘把直尺固定在圓心，使直尺的零刻度 與圓心重合，使直尺在使用起來能自由旋轉(zhuǎn)。 '
本實(shí)用新型的有益效果是，可以在測量兩物體的距離的同時(shí)，知道物體的位置與方向，而且還能根據(jù)需要畫弧或畫圓，通過在教學(xué)中試用本實(shí) 用新型，小學(xué)生學(xué)習(xí)位置與方向這類的知識(shí)己不再是難題，它能使學(xué)生直 觀的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)位置與方向，起到事半功倍的效果。中學(xué)生也能利用本實(shí) 用新型解決學(xué)習(xí)中的許多問題，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作安全方便，而 且造價(jià)低廉。
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明


圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)圖 圖2是旋轉(zhuǎn)尺的結(jié)構(gòu)圖
圖3是多功能測量器的第一個(gè)實(shí)施例 圖4是多功能測量器的第二個(gè)實(shí)施例 圖5是多功能測量器的第三個(gè)實(shí)施例
圖1中，l.外圓，2.外圓刻度，3.內(nèi)圓，4.內(nèi)圓刻度，5.坐標(biāo)軸，6. 坐標(biāo)軸方向，7.圓心，8.螺釘，9.旋轉(zhuǎn)尺，IO.旋轉(zhuǎn)尺邊緣，ll.旋轉(zhuǎn)尺中 間空的長方形，12.旋轉(zhuǎn)尺有小孔的一端，13.旋轉(zhuǎn)尺的另一端，14.旋轉(zhuǎn)尺 上的刻度，15.旋轉(zhuǎn)尺上的透明滑塊，16.帶刻度的直徑，17.空的內(nèi)半圓， 18.圓盤中心小孔。
具體實(shí)施方式
在
圖1中，圓盤由外圓(1)和內(nèi)圓(3)組成，用坐標(biāo)軸(5)把圓平均分成四 個(gè)部分，每一部分外圓(1)上標(biāo)有刻度(2)，內(nèi)圓(3)上標(biāo)有刻度(4)，坐標(biāo)軸(5) 上標(biāo)有方向(e)，把旋轉(zhuǎn)尺(9)的一端(12)用螺釘(8)固定在圓心(7)上，使旋轉(zhuǎn)尺 (9)在使用時(shí)能只由旋轉(zhuǎn)，為了美觀，安全，旋轉(zhuǎn)尺(9)的另一端(13)設(shè)計(jì)成弧 形，與外圓(l)上的弧形保持一致，為了控制旋轉(zhuǎn)尺(9)上的透明滑塊d5)，把 旋轉(zhuǎn)尺(9)的邊緣設(shè)計(jì)成齒狀，在使用旋轉(zhuǎn)尺(9)時(shí)，為了便于在紙上畫圓或 弧，把旋轉(zhuǎn)尺(9)的中間設(shè)計(jì)成空的長方形(1D，同時(shí)為了便于使用，把內(nèi)圓 (3)接近半圓的一部分切空(17)，為了在使用旋轉(zhuǎn)尺(9)時(shí)能直接測量兩物體的 距離，在旋轉(zhuǎn)尺(9)上標(biāo)明刻度d4)，有時(shí)，為了直接測量物體的長度，在圓 的直徑上標(biāo)明刻度(16)，將旋轉(zhuǎn)尺上的小孔(12)與圓盤中心小孔卿重合并用螺釘(8)連接起來。這樣， 一個(gè)結(jié)構(gòu)完整的多功能測量器就完成了。
在圖3所示實(shí)施例中，將多功能測量器的圓心(7)與學(xué)校位置重合，使 多功能測量器上坐標(biāo)軸(5)的方向始終是上北下南，把旋轉(zhuǎn)尺(9)從南向東旋 轉(zhuǎn)30度，使旋轉(zhuǎn)尺(9)指向小剛家，這樣我們就能直觀的了解小剛家在學(xué)校 的南偏東30度方向上，圖上距離是2厘米，如有比例尺，還可以算出小剛
家與學(xué)校的實(shí)際距離。
在圖4所示的實(shí)施例中，耍畫個(gè)半徑為3厘米的30度的弧，只需要 調(diào)節(jié)透明滑塊(15)與圓心(7)的距離為3厘米，再把筆尖伸進(jìn)去，把旋轉(zhuǎn)尺(9) 轉(zhuǎn)動(dòng)30度畫出的弧，就是一個(gè)半徑3厘米的30度的弧。
在圖5所示的實(shí)施例中，是測量一物體的長度的實(shí)施例，只需要把多 功能測量器中帶刻度的直徑當(dāng)作直尺使用即可。
權(quán)利要求1、一種多功能測量器，一個(gè)圓盤和一塊旋轉(zhuǎn)尺用一螺釘連接起來，其特征是這個(gè)圓盤由兩個(gè)同心圓組成，其中內(nèi)圓的一部分已被切掉，旋轉(zhuǎn)尺的一端是半圓形，旋轉(zhuǎn)尺一端半圓的圓心即旋轉(zhuǎn)尺0刻度，并與圓盤的圓心重合，用一螺釘將旋轉(zhuǎn)尺與圓盤連接起來。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能測量器，其特征是外圓 和內(nèi)圓被坐標(biāo)軸平均分成四個(gè)部分，每一部分均分為90等分，外圓沿順時(shí)針方向分別為0—90度，內(nèi)圓沿逆時(shí)針方向分別為0 一90度，在四個(gè)方向分別標(biāo)明東、西、南、北方位，內(nèi)圓直徑 上標(biāo)有刻度。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能測量器，其特征是旋轉(zhuǎn)尺的一端與圓心用螺釘連接，旋轉(zhuǎn)尺的兩邊均為齒狀，旋轉(zhuǎn)尺上 標(biāo)有刻度，旋轉(zhuǎn)尺的中間有一能伸進(jìn)筆尖或粉筆的長方形狀的口 子，旋轉(zhuǎn)尺的另一端為弧形，旋轉(zhuǎn)尺的長度與外圓半徑相等，旋 轉(zhuǎn)尺上有一透明滑塊。
專利摘要一種結(jié)構(gòu)簡單，操作安全、方便，造價(jià)低廉，用途廣泛的多功能測量器，它是由兩個(gè)同心圓和一旋轉(zhuǎn)尺用一螺釘把它們連接在一起的，內(nèi)圓的一部分已被切掉，且在內(nèi)圓直徑上標(biāo)有刻度，可作直尺用，兩個(gè)同心圓被坐標(biāo)軸平均分成四部分，每一部分均有刻度，能作量角器用，同時(shí)能辨別方向和位置，旋轉(zhuǎn)尺能自由旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)尺上有刻度和滑塊，能調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)尺上刻度的大小。旋轉(zhuǎn)尺能當(dāng)作一個(gè)簡易圓規(guī)使用，能根據(jù)需要畫弧、畫圓，同時(shí)能確定兩物體的位置與方向。
文檔編號(hào)B43L9/02GK201385519SQ200920127030
公開日2010年1月20日 申請日期2009年4月13日 優(yōu)先權(quán)日2009年4月13日
發(fā)明者鄒彩霞 申請人:鄒彩霞;王加川;鄒永合