機械凸輪傳動機構(gòu)演示教具的制作方法
【專利摘要】機械凸輪傳動機構(gòu)演示教具，屬于教學儀器技術(shù)領(lǐng)域。底板的兩側(cè)分別固裝有支撐塊，兩側(cè)支撐塊之間設(shè)置有第一傳動軸、第二傳動軸和第三傳動軸，第一傳動軸的一端套裝有手輪，另一端套裝有小齒輪；第二傳動軸一端套裝有大齒輪，與小齒輪形成齒輪傳動，第二傳動軸另一端套裝有大帶輪；第三傳動軸一端套裝有小帶輪，與大帶輪之間套裝有皮帶形成帶輪傳動，第三傳動軸的另一端套裝有凸輪，凸輪下方的支撐塊上固定安裝有支座，支座上設(shè)有可以上下移動的頂桿，頂桿套設(shè)有彈簧，頂桿與凸輪的輪廓曲線接觸，通過凸輪轉(zhuǎn)動，帶動頂桿上下移動。本實用新型組裝方便，便于老師講解和學生理解。
【專利說明】
機械凸輪傳動機構(gòu)演示教具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型屬于教學儀器技術(shù)領(lǐng)域，尤其與機械凸輪傳動機構(gòu)演示教具有關(guān)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，全國各類職業(yè)技術(shù)學院和技工學校中開設(shè)有大量的機械專業(yè)，機械基礎(chǔ)課程是機械專業(yè)課程學習中的重要組成部分，機械基礎(chǔ)課程會涉及到很多機械傳動，如齒輪傳動、帶傳動、鏈輪傳動、螺紋傳動、凸輪傳動等，在教學過程中老師為了讓學生更加直觀了解機械傳動機構(gòu)特點、工作原理和結(jié)構(gòu)，經(jīng)常會使用機械機構(gòu)演示教具進行實際演示，傳統(tǒng)的機械機構(gòu)教具體積龐大，結(jié)構(gòu)笨重不易攜帶，使用起來也不方便，也不能讓學生動手拆卸，教學效果不理想。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的旨在解決現(xiàn)有機械演示教具體積龐大、使用不方便，所產(chǎn)生的教學效果不理想的缺陷，提供一種組裝方便，可以讓學生更加直觀生動的了解機械傳動的機械凸輪傳動機構(gòu)演不教具。
[0004]為此，本實用新型采用以下技術(shù)方案:機械凸輪傳動機構(gòu)演示教具，其特征是，所述演示教具包括底板，底板的兩側(cè)分別固定安裝有支撐塊，兩側(cè)支撐塊之間設(shè)置有第一傳動軸、第二傳動軸和第三傳動軸，每一傳動軸的兩端均通過滾動軸承支撐安裝在兩側(cè)的支撐塊上，所有的傳動軸相互平行，第一傳動軸的一端套裝有手輪，另一端套裝有小齒輪;第二傳動軸與所述小齒輪同側(cè)的一端套裝有大齒輪，大齒輪與小齒輪嗤合形成齒輪傳動，第二傳動軸另一端套裝有大帶輪;第三傳動軸與所述大帶輪同側(cè)的一端套裝有小帶輪，小帶輪與所述大帶輪之間套裝有皮帶形成帶輪傳動，第三傳動軸的另一端套裝有凸輪，凸輪下方的支撐塊上固定安裝有支座，支座上設(shè)有可以上下移動的頂桿，頂桿套設(shè)有彈簧，頂桿與凸輪的輪廓曲線接觸，通過凸輪轉(zhuǎn)動，帶動頂桿上下移動。
[0005]本實用新型可以達到以下有益效果:1、通過教具的演示，學生可以更直觀形象的了解凸輪傳動機構(gòu)的結(jié)構(gòu)和特點，同時對齒輪傳動機構(gòu)和帶輪傳動機構(gòu)的結(jié)構(gòu)會有一個形象了解，使學生易懂、易記憶和實際應(yīng)用;2、該教具結(jié)構(gòu)簡單、組裝方便，任意零件都可以單獨拆卸和安裝，便于老師講解和學生理解，提高了學生的學習興趣，教學效果好。
【附圖說明】
[0006]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0007]圖2是本實用新型的另一方向結(jié)構(gòu)不意圖。
【具體實施方式】
[0008]下面結(jié)合附圖對本實用新型的【具體實施方式】進行詳細描述。
[0009]如圖1和圖2所示，本實用新型包括底板10，底板10的兩側(cè)分別固定安裝有支撐塊9，兩側(cè)支撐塊9之間設(shè)置有第一傳動軸11、第二傳動軸4和第三傳動軸5，每一傳動軸的兩端均通過滾動軸承支撐安裝在兩側(cè)的支撐塊9上，所有的傳動軸相互平行，第一傳動軸11的一端套裝有手輪I，另一端套裝有小齒輪13;第二傳動軸4與所述小齒輪13同側(cè)的一端套裝有大齒輪6，大齒輪6與小齒輪13嚙合形成齒輪傳動，第二傳動軸4另一端套裝有大帶輪2;第三傳動軸5與所述大帶輪2同側(cè)的一端套裝有小帶輪3，小帶輪3與所述大帶輪2之間套裝有皮帶12形成帶輪傳動，第三傳動軸5的另一端套裝有凸輪7，凸輪7下方的支撐塊9上固定安裝有支座8，支座8上設(shè)有可以上下移動的頂桿14，頂桿14套設(shè)有彈簧15，頂桿14與凸輪7的輪廓曲線接觸，通過凸輪7轉(zhuǎn)動，帶動頂桿14上下移動。
[0010]本實用新型演示時，手動轉(zhuǎn)動手輪I，驅(qū)動第一傳動軸11旋轉(zhuǎn)，帶動小齒輪13轉(zhuǎn)動，小齒輪13通過齒輪嚙合傳動帶動大齒輪6轉(zhuǎn)動，大齒輪6通過第二傳動軸4的旋轉(zhuǎn)帶動大帶輪2轉(zhuǎn)動，大帶輪2通過皮帶12帶動小帶輪3轉(zhuǎn)動，小帶輪3通過第三傳動軸5的旋轉(zhuǎn)帶動凸輪7轉(zhuǎn)動，凸輪7的輪廓曲線頂靠頂桿14，帶動頂桿14上下移動。完成齒輪傳動、帶輪傳動和凸輪傳動的演示。
【主權(quán)項】
1.機械凸輪傳動機構(gòu)演示教具，其特征在于:所述演示教具包括底板，底板的兩側(cè)分別固定安裝有支撐塊，兩側(cè)支撐塊之間設(shè)置有第一傳動軸、第二傳動軸和第三傳動軸，每一傳動軸的兩端均通過滾動軸承支撐安裝在兩側(cè)的支撐塊上，所有的傳動軸相互平行，第一傳動軸的一端套裝有手輪，另一端套裝有小齒輪;第二傳動軸與所述小齒輪同側(cè)的一端套裝有大齒輪，大齒輪與小齒輪嚙合形成齒輪傳動，第二傳動軸另一端套裝有大帶輪;第三傳動軸與所述大帶輪同側(cè)的一端套裝有小帶輪，小帶輪與所述大帶輪之間套裝有皮帶形成帶輪傳動，第三傳動軸的另一端套裝有凸輪，凸輪下方的支撐塊上固定安裝有支座，支座上設(shè)有可以上下移動的頂桿，頂桿套設(shè)有彈簧，頂桿與凸輪的輪廓曲線接觸，通過凸輪轉(zhuǎn)動，帶動頂桿上下移動。
【文檔編號】G09B25/02GK205645077SQ201620194809
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年3月14日
【發(fā)明人】張煒
【申請人】浙江機電職業(yè)技術(shù)學院