一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，市場(chǎng)上的數(shù)學(xué)教學(xué)板多為單面板，功能比較單一，有效使用面積很小，不能滿足老師的一些上課要求，在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中經(jīng)常需要在黑板上作圖講解演示，通常，教師是一手高舉固定直尺，一手持粉筆作圖，這樣操作起來(lái)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，時(shí)間長(zhǎng)了胳膊會(huì)產(chǎn)生酸痛，影響教師的教學(xué)質(zhì)量，也加大了教師的身體負(fù)擔(dān)，本實(shí)用新型提供的疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、移動(dòng)方便，采用折疊式結(jié)構(gòu)，節(jié)約空間，采用電子顯示屏和黑板并用的設(shè)計(jì)原理，使老師上課有更多的教學(xué)方式，所述黑板上設(shè)有豎尺和橫尺，使作圖操作更加簡(jiǎn)便，省時(shí)、省力。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，包括顯示屏框架、顯示屏、攝像頭、鉸鏈、黑板、黑板框架、橫尺、豎尺、滑塊、滑塊槽、連接桿、固定桿、套筒、計(jì)算機(jī)主機(jī)、行走輪、活動(dòng)螺栓、掃描儀、托板、音響和機(jī)箱，所述顯示屏安裝在顯示屏框架內(nèi)，顯示屏框架上固定有攝像頭，所述黑板安裝在黑板框架內(nèi)，黑板的下方設(shè)有滑塊槽，所述滑塊安裝在滑塊槽上，所述滑塊上表面設(shè)有豎尺，豎尺的上端設(shè)有橫尺，所述顯示屏框架與黑板框架通過(guò)鉸鏈固定連接，所述顯示屏框架與套筒通過(guò)連接桿連接，所述套筒的上端設(shè)有活動(dòng)螺栓，所述掃描儀與套筒通過(guò)固定桿和活動(dòng)螺栓固定連接，所述套筒固定在機(jī)箱上，所述機(jī)箱內(nèi)的左側(cè)安裝有計(jì)算機(jī)主機(jī)，所述音響安裝在機(jī)箱內(nèi)的右側(cè)，所述機(jī)箱的底部安裝有行走輪。
[0005]優(yōu)選的，所述鉸鏈?zhǔn)怯傻谝汇q鏈、固定螺栓42和第二鉸鏈43組成，所述第一鉸鏈固定在顯示屏框架上，所述第二鉸鏈固定在黑板框架上，所述第一鉸鏈與第二鉸鏈通過(guò)固定螺栓固定連接。
[0006]優(yōu)選的，所述豎尺為伸縮式結(jié)構(gòu)，所述橫尺與豎尺活動(dòng)連接。
[0007]優(yōu)選的，所述機(jī)箱的外部的右上角固定有托板，托板設(shè)置在掃描儀的正下方。
[0008]優(yōu)選的，所述行走輪有四個(gè)，四個(gè)行走輪均勻的設(shè)置在機(jī)箱的四個(gè)拐角。
[0009]優(yōu)選的，所述計(jì)算機(jī)主機(jī)與攝像頭、顯示屏、音響和掃面儀電性連接。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、移動(dòng)方便，采用折疊式結(jié)構(gòu)，節(jié)約空間，采用電子顯示屏和黑板并用的設(shè)計(jì)原理，使老師上課有更多的教學(xué)方式，所述黑板上設(shè)有豎尺和橫尺，使作圖操作更加簡(jiǎn)便，省時(shí)、省力。
【附圖說(shuō)明】
[ΟΟ??]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)不意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型鉸鏈結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖3為本實(shí)用新型原理框圖。
[0014]圖中:1、顯示屏框架，2、顯示屏，3、攝像頭，4、鉸鏈，41、第一鉸鏈，42、固定螺栓，43、第二鉸鏈，5、黑板，6、黑板框架，7、橫尺，8、豎尺，9、滑塊，10、滑塊槽，11、連接桿，12、固定桿，13、套筒，14、計(jì)算機(jī)主機(jī)，15、行走輪，16、活動(dòng)螺栓，17、掃描儀，18、托板，19、音響，20、機(jī)箱。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0016]請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型提供一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板技術(shù)方案:一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，包括顯示屏框架1、顯示屏2、攝像頭3、鉸鏈4、黑板5、黑板框架6、橫尺7、豎尺8、滑塊9、滑塊槽10、連接桿11、固定桿12、套筒13、計(jì)算機(jī)主機(jī)14、行走輪15、活動(dòng)螺栓16、掃描儀17、托板18、音響19和機(jī)箱20，顯示屏2安裝在顯示屏框架I內(nèi)，顯示屏框架I上固定有攝像頭3，黑板5安裝在黑板框架6內(nèi)，黑板5的下方設(shè)有滑塊槽10，滑塊9安裝在滑塊槽10上，滑塊9上表面設(shè)有豎尺8，豎尺8的上端設(shè)有橫尺7，豎尺8為伸縮式結(jié)構(gòu)，橫尺7與豎尺8活動(dòng)連接，顯示屏框架I與黑板框架6通過(guò)鉸鏈4固定連接，鉸鏈?zhǔn)怯傻谝汇q鏈41、固定螺栓42和第二鉸鏈43組成，第一鉸鏈41固定在顯示屏框架I上，第二鉸鏈43固定在黑板框架6上，第一鉸鏈41與第二鉸鏈43通過(guò)固定螺栓42固定連接，顯示屏框架I與套筒13通過(guò)連接桿11連接，套筒13的上端設(shè)有活動(dòng)螺栓16，掃描儀17與套筒13通過(guò)固定桿12和活動(dòng)螺栓16固定連接，套筒13固定在機(jī)箱20上，機(jī)箱20內(nèi)的左側(cè)安裝有計(jì)算機(jī)主機(jī)14，音響19安裝在機(jī)箱20內(nèi)的右側(cè)，機(jī)箱20的外部的右上角固定有托板18，托板18設(shè)置在掃描儀17的正下方，所述機(jī)箱20的底部安裝有行走輪15，行走輪15有四個(gè)，四個(gè)行走輪15均勻的設(shè)置在機(jī)箱20的四個(gè)拐角，計(jì)算機(jī)主機(jī)14與攝像頭3、顯示屏2、音響19和掃面儀17電性連接。
[0017]工作原理:使用時(shí)，將顯示屏框架I和黑板框架6展開(kāi)，根據(jù)需要調(diào)節(jié)連接桿11在套筒13內(nèi)的位置來(lái)調(diào)節(jié)教學(xué)板的高度，老師可以根據(jù)需要將文件通過(guò)掃描儀17顯示到顯示屏2上給大家看，當(dāng)老師需要手寫(xiě)的時(shí)候，就可以在黑板5上書(shū)寫(xiě)，老師也可以使用橫尺7和豎尺8在黑板上作圖。
[0018]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，包括顯示屏框架(I)、顯示屏(2)、攝像頭(3)、鉸鏈(4)、黑板(5)、黑板框架(6)、橫尺(7)、豎尺(8)、滑塊(9)、滑塊槽(10)、連接桿(11)、固定桿(12)、套筒(13)、計(jì)算機(jī)主機(jī)(14)、行走輪(15)、活動(dòng)螺栓(16)、掃描儀(17)、托板(18)、音響(19)和機(jī)箱(20)，其特征在于:所述顯示屏(2)安裝在顯示屏框架(I)內(nèi)，顯示屏框架(I)上固定有攝像頭(3)，所述黑板(5)安裝在黑板框架(6)內(nèi)，黑板(5)的下方設(shè)有滑塊槽(10)，所述滑塊(9)安裝在滑塊槽(10)上，所述滑塊(9)上表面設(shè)有豎尺(8)，豎尺(8)的上端設(shè)有橫尺(7)，所述顯示屏框架(I)與黑板框架(6)通過(guò)鉸鏈(4)固定連接，所述顯示屏框架(I)與套筒(13)通過(guò)連接桿(11)連接，所述套筒(13)的上端設(shè)有活動(dòng)螺栓(16)，所述掃描儀(17)與套筒(13)通過(guò)固定桿(12)和活動(dòng)螺栓(16)固定連接，所述套筒(13)固定在機(jī)箱(20)上，所述機(jī)箱(20)內(nèi)的左側(cè)安裝有計(jì)算機(jī)主機(jī)(14)，所述音響(19)安裝在機(jī)箱(20)內(nèi)的右側(cè)，所述機(jī)箱(20)的底部安裝有行走輪(15)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，其特征在于:所述鉸鏈?zhǔn)怯傻谝汇q鏈(41)、固定螺栓(42)和第二鉸鏈(43)組成，所述第一鉸鏈(41)固定在顯示屏框架(I)上，所述第二鉸鏈(43)固定在黑板框架(6)上，所述第一鉸鏈(41)與第二鉸鏈(43)通過(guò)固定螺栓(42 )固定連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，其特征在于:所述豎尺(8)為伸縮式結(jié)構(gòu)，所述橫尺(7 )與豎尺(8 )活動(dòng)連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，其特征在于:所述機(jī)箱(20)的外部的右上角固定有托板(18)，托板(18)設(shè)置在掃描儀(17)的正下方。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，其特征在于:所述行走輪(15)有四個(gè)，四個(gè)行走輪(15)均勻的設(shè)置在機(jī)箱(20)的四個(gè)拐角。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，其特征在于:所述計(jì)算機(jī)主機(jī)(14)與攝像頭(3)、顯示屏(2)、音響(19)和掃面儀(17)電性連接。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種折疊式多功能數(shù)學(xué)教學(xué)板，所述顯示屏安裝在顯示屏框架內(nèi)，顯示屏框架上固定有攝像頭，所述黑板安裝在黑板框架內(nèi)，黑板的下方設(shè)有滑塊槽，所述滑塊安裝在滑塊槽上，所述滑塊上表面設(shè)有豎尺，豎尺的上端設(shè)有橫尺，所述顯示屏框架與黑板框架通過(guò)鉸鏈固定連接，所述顯示屏框架與套筒通過(guò)連接桿連接，所述套筒的上端設(shè)有活動(dòng)螺栓，所述掃描儀與套筒通過(guò)固定桿和活動(dòng)螺栓固定連接，所述套筒固定在機(jī)箱上，所述機(jī)箱內(nèi)的左側(cè)安裝有計(jì)算機(jī)主機(jī)，所述音響安裝在機(jī)箱內(nèi)的右側(cè)，所述機(jī)箱的底部安裝有行走輪。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、移動(dòng)方便，采用折疊式結(jié)構(gòu)，節(jié)約空間，作圖操作更加簡(jiǎn)便，省時(shí)、省力。
【IPC分類】G09B5/06, B43L1/04
【公開(kāi)號(hào)】CN205220149
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520872190
【發(fā)明人】勒毛草
【申請(qǐng)人】西北民族大學(xué)
【公開(kāi)日】2016年5月11日
【申請(qǐng)日】2015年11月5日