一種英語輔助學習裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及學習輔助裝置技術領域，尤其涉及一種英語輔助學習裝置。
【背景技術】
[0002]在英語學習中，英語單詞的記憶尤為重要，單詞是交流的基礎，但是現(xiàn)在的學習中英語單詞只是死記硬背，而這樣的學習過程比較單調(diào)，容易使學生厭煩，從而影響學習效果，另外，也很少有專門的工具幫助學生學習單詞并幫助記憶。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型提供了一種英語輔助學習裝置，結(jié)構(gòu)簡單，設計合理，學生可以通過控制滾輪來更換對應字母帶上的字母，將多個帶體的字母組成單詞，并在活頁本上書寫練習，可以輔助學生學習英語單詞，提高記憶效果，另外通過掃描筆可快速了解未知單詞的中文含義，能提高學生的英語學習效率。
[0004]為解決上述技術問題，本申請實施例提供了一種英語輔助學習裝置，包括控制箱和LED顯示屏，還包括滾輪、透視窗、字母帶、固定環(huán)、活頁本、充電口、控制箱開關、掃描筆、掃描筆開關、微型音箱、彈性繩和筆槽，所述的控制箱的表面自上而下依次設有滾輪、透視窗、LED顯示屏、控制箱開關、固定環(huán)、活頁本，在透視窗的內(nèi)部設有字母帶，在控制箱的右側(cè)面設有筆槽，筆槽的內(nèi)部通過彈性繩與掃描筆相連，掃面筆的表面設有掃面筆開關和微型音箱，在筆槽的下方設有充電孔。
[0005]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的控制箱的內(nèi)部裝有鋰離子電池、傳動裝置和具有控制功能的電子芯片。
[0006]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的滾輪通過內(nèi)部傳動裝置與字母帶相連。
[0007]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的固定環(huán)為兩個半圓環(huán)組成，在兩個圓環(huán)的一端設有螺釘，另一端為可互相咬合結(jié)構(gòu)。
[0008]作為本方案的優(yōu)選實施例，所述的掃描筆的筆殼下端具有一段可卡入筆槽內(nèi)的縮徑段。
[0009]本申請實施例中提供的一個或多個技術方案，至少具有如下技術效果或優(yōu)點:
[0010]結(jié)構(gòu)簡單，設計合理，學生可以通過控制滾輪來更換對應字母帶上的字母，將多個帶體的字母組成單詞，并在活頁本上書寫練習，可以輔助學生學習英語單詞，提高記憶效果，另外通過掃描筆可快速了解未知單詞的中文含義，能提高學生的英語學習效率。
【附圖說明】
[0011]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動性的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0012]圖1是本申請實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖1中，1、控制箱，2、滾輪，3、透視窗，4、字母帶，5、LED顯示屏，6、固定環(huán)，7、活頁本，8、充電口，9、控制箱開關，10、掃描筆，11、掃描筆開關，12、微型音箱，13、彈性繩，14、筆槽。
【具體實施方式】
[0014]本實用新型提供了一種英語輔助學習裝置，結(jié)構(gòu)簡單，設計合理，學生可以通過控制滾輪來更換對應字母帶上的字母，將多個帶體的字母組成單詞，并在活頁本上書寫練習，可以輔助學生學習英語單詞，提高記憶效果，另外通過掃描筆可快速了解未知單詞的中文含義，能提高學生的英語學習效率。
[0015]為了更好的理解上述技術方案，下面將結(jié)合說明書附圖以及具體的實施方式對上述技術方案進行詳細的說明。
[0016]如圖1所示，一種英語輔助學習裝置，包括控制箱I和LED顯示屏5，其特征在于，還包括滾輪2、透視窗3、字母帶4、固定環(huán)6、活頁本7、充電口 8、控制箱開關9、掃描筆10、掃描筆開關11、微型音箱12、彈性繩13和筆槽14，所述的控制箱I的表面自上而下依次設有滾輪2、透視窗3、LED顯示屏5、控制箱開關9、固定環(huán)6、活頁本7，在透視窗3的內(nèi)部設有字母帶4，在控制箱I的右側(cè)面設有筆槽14，筆槽14的內(nèi)部通過彈性繩13與掃描筆10相連，掃面筆10的表面設有掃面筆開關11和微型音箱12，在筆槽14的下方設有充電孔。
[0017]其中，在實際應用中，所述的控制箱I的內(nèi)部裝有鋰離子電池、傳動裝置和具有控制功能的電子芯片，該裝置可通過充電重復使用且方便隨身攜帶，電子芯片可對輸入的字母進行正誤的判斷并將正確的結(jié)果顯示在顯示屏上，另外，可以將掃描筆10掃入單詞的中文含義顯示在顯示屏上，方便學習快速掌握單詞含義。
[0018]其中，在實際應用中，所述的滾輪2通過內(nèi)部傳動裝置與字母帶4相連，通過滾輪2可控制字母帶4上的字母分別顯示顯示在透視窗3上。
[0019]其中，在實際應用中，所述的固定環(huán)6為兩個半圓環(huán)組成，在兩個圓環(huán)的一端設有螺釘，另一端為可互相咬合結(jié)構(gòu)，通過這兩個半圓環(huán)，固定環(huán)6可開啟或閉合，從而對活頁本7進行更換。
[0020]其中，在實際應用中，所述的掃描筆10的筆殼下端具有一段可卡入筆槽14內(nèi)的縮徑段，可方便掃描筆10固定卡在筆槽14的內(nèi)部。
[0021]使用時，通過滾輪2將代表所記憶單詞的字母用字母帶4顯示在透視窗3內(nèi)，如果拼寫正確，LED顯示屏5顯示對勾，如果拼寫錯誤，LED顯示屏5顯示叉號，當掌握一定單詞量后可在活頁本7上手寫練習，加深記憶效果，在學習過程中如果遇到不認識的單詞，通過掃描筆10將單詞掃入，單詞的中文含義將會顯示在LED顯示屏上。
[0022]以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型作任何形式上的限制，雖然本實用新型已以較佳實施例揭露如上，然而并非用以限定本實用新型，任何熟悉本專業(yè)的技術人員，在不脫離本實用新型技術方案范圍內(nèi)，當可利用上述揭示的技術內(nèi)容作出些許更動或修飾為等同變化的等效實施例，但凡是未脫離本實用新型技術方案的內(nèi)容，依據(jù)本實用新型的技術實質(zhì)對以上實施例所作的任何簡單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本實用新型技術方案的范圍內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種英語輔助學習裝置，包括控制箱(I)和LED顯示屏(5)，其特征在于，還包括滾輪(2)、透視窗(3)、字母帶(4)、固定環(huán)(6)、活頁本(7)、充電口(8)、控制箱開關(9)、掃描筆(10)、掃描筆開關(11)、微型音箱(12)、彈性繩(13)和筆槽(14)，所述的控制箱⑴的表面自上而下依次設有滾輪(2)、透視窗(3)、LED顯示屏(5)、控制箱開關(9)、固定環(huán)(6)、活頁本(7)，在透視窗(3)的內(nèi)部設有字母帶(4)，在控制箱(I)的右側(cè)面設有筆槽(14)，筆槽(14)的內(nèi)部通過彈性繩(13)與掃描筆(10)相連，掃面筆(10)的表面設有掃面筆開關(11)和微型音箱(12)，在筆槽(14)的下方設有充電孔。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語輔助學習裝置，其特征在于，所述的控制箱(I)的內(nèi)部裝有鋰離子電池、傳動裝置和具有控制功能的電子芯片。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語輔助學習裝置，其特征在于，所述的滾輪(2)通過內(nèi)部傳動裝置與字母帶(4)相連。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語輔助學習裝置，其特征在于，所述的固定環(huán)(6)由兩個半圓環(huán)組成，在半兩個圓環(huán)的一端設有螺釘，另一端為可互相咬合結(jié)構(gòu)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種英語輔助學習裝置，其特征在于，所述的掃描筆(10)的筆殼下端具有一段可卡入筆槽(14)內(nèi)的縮徑段。
【專利摘要】本實用新型提供了一種英語輔助學習裝置，包括控制箱和LED顯示屏，還包括滾輪、透視窗、字母帶、固定環(huán)、活頁本、充電口、控制箱開關、掃描筆、掃描筆開關、微型音箱、彈性繩和筆槽，所述的控制箱的表面自上而下依次設有滾輪、透視窗、LED顯示屏、控制箱開關、固定環(huán)、活頁本，在控制箱的右側(cè)面設有筆槽，筆槽的內(nèi)部通過彈性繩與掃描筆相連，掃面筆的表面設有掃面筆開關和微型音箱，本實用新型的有益效果為：學生可以通過控制滾輪來更換對應字母帶上的字母，將多個帶體的字母組成單詞，并在活頁本上書寫練習，可以輔助學生學習英語單詞，提高記憶效果，另外通過掃描筆可快速了解未知單詞的中文含義，能提高學生的英語學習效率。
【IPC分類】G09B5-06
【公開號】CN204557833
【申請?zhí)枴緾N201520266456
【發(fā)明人】余靜
【申請人】黃岡職業(yè)技術學院
【公開日】2015年8月12日
【申請日】2015年4月21日