一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及數(shù)學(xué)教學(xué)器械方面，尤其涉及一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，高數(shù)的教學(xué)成了一個重大難題，由于高數(shù)有著難度大，題量多，內(nèi)容太抽象的特點，不僅僅需要教育者努力解釋，更需要現(xiàn)代教學(xué)系統(tǒng)的輔助，以往的高數(shù)教學(xué)系統(tǒng)只是單純的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，沒有針對高數(shù)的地方，只是些通用的教學(xué)設(shè)備，沒有解決為教育者減輕壓力，為學(xué)生更好的展示書本知識的功能。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的是為了更好的實現(xiàn)高數(shù)教學(xué)的功能，提供了一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)。
[0004]本實用新型是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn):
[0005]一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，懸掛式電容屏、導(dǎo)入資料掃描機和可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體，其特征在于所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有懸掛式電容屏，所述懸掛式電容屏的前方設(shè)置有導(dǎo)入資料掃描機，所述導(dǎo)入資料掃描機的上方設(shè)置有感應(yīng)式錄入屏幕，所述懸掛式電容屏的上方設(shè)置有信號接收器，所述導(dǎo)入資料掃描機的右方設(shè)置有內(nèi)置語音音響，所述導(dǎo)入資料掃描機的正面右上方設(shè)置有信號發(fā)射器，所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體。
[0006]作為優(yōu)選，所述懸掛式電容屏采用可拆卸設(shè)置。
[0007]作為優(yōu)選，所述導(dǎo)入資料掃描機采用WiFi連接系統(tǒng)，可與懸掛式電容屏利用WiFi做到瞬間傳輸。
[0008]作為優(yōu)選，所述感應(yīng)式錄入屏幕采用電容屏。
[0009]作為優(yōu)選，所述可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體設(shè)置有觸控屏。
[0010]作為優(yōu)選，所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)全部設(shè)備均運用WiFi連接技術(shù)。
[0011]作為優(yōu)選，所述內(nèi)置語音音響設(shè)置有杜比特全立體聲特效。
[0012]與現(xiàn)有的技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型安裝簡易、設(shè)計合理，在教育學(xué)生式動用大量內(nèi)部公式資料已經(jīng)內(nèi)部模擬直觀圖，可利用自身攜帶的知識教育學(xué)生，減輕了教育工作者的負(fù)擔(dān)。
【附圖說明】
[0013]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0014]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0015]請參閱圖1，圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]所述一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，懸掛式電容屏1、導(dǎo)入資料掃描機2和可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體7，其特征在于所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有懸掛式電容屏1，這樣設(shè)置，有利于更好地向?qū)W生教學(xué)。其特征在于所述懸掛式電容屏I的前方設(shè)置有導(dǎo)入資料掃描機2，這樣設(shè)置，可以實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容秒傳到屏幕上。所述導(dǎo)入資料掃描機2的上方設(shè)置有感應(yīng)式錄入屏幕3，這樣設(shè)置，可以節(jié)省教師錄入時間，只需掃描即可，減輕了教師的工作。所述懸掛式電容屏I的上方設(shè)置有信號接收器4，這樣設(shè)置，可以實現(xiàn)在wifi環(huán)境下自動上傳教學(xué)資料。所述導(dǎo)入資料掃描機2的右方設(shè)置有內(nèi)置語音音響5，這樣設(shè)置，可以更好的向?qū)W生解釋教學(xué)內(nèi)容。所述導(dǎo)入資料掃描機2的正面右上方設(shè)置有信號發(fā)射器6，這樣設(shè)置，可以使得教學(xué)資料瞬間上傳。所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體7，這樣設(shè)置，節(jié)省了紙張并且無需抄寫，只需用電腦錄入，節(jié)省工作時間。
[0017]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，包括懸掛式電容屏(I)、導(dǎo)入資料掃描機(2)和可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體(7)，其特征在于，所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有懸掛式電容屏(1)，所述懸掛式電容屏(I)的前方設(shè)置有導(dǎo)入資料掃描機(2)，所述導(dǎo)入資料掃描機(2)的上方設(shè)置有感應(yīng)式錄入屏幕(3)，所述懸掛式電容屏(I)的上方設(shè)置有信號接收器(4)，所述導(dǎo)入資料掃描機(2)的右方設(shè)置有內(nèi)置語音音響(5)，所述導(dǎo)入資料掃描機(2)的正面右上方設(shè)置有信號發(fā)射器￠)，所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述懸掛式電容屏(I)采用可拆卸設(shè)置。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:導(dǎo)入資料掃描機采用WiFi連接系統(tǒng)，可與懸掛式電容屏(I)利用WiFi做到瞬間傳輸。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:感應(yīng)式錄入屏幕(3)采用電容屏。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體(7)設(shè)置有觸控屏。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:內(nèi)置語音音響(5)設(shè)置有杜比特全立體聲特效。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)全部設(shè)備均運用WiFi連接技術(shù)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)，懸掛式電容屏、導(dǎo)入資料掃描機和可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體，其特征在于所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有懸掛式電容屏，所述懸掛式電容屏的前方設(shè)置有導(dǎo)入資料掃描機，所述導(dǎo)入資料掃描機的上方設(shè)置有感應(yīng)式錄入屏幕，所述懸掛式電容屏的上方設(shè)置有信號接收器，所述導(dǎo)入資料掃描機的右方設(shè)置有內(nèi)置語音音響，所述導(dǎo)入資料掃描機的正面右上方設(shè)置有信號發(fā)射器，所述創(chuàng)新型數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)置有可讀取錄入硬質(zhì)電子書載體。本實用新型結(jié)構(gòu)簡易、設(shè)計合理。
【IPC分類】G09B5-06
【公開號】CN204557828
【申請?zhí)枴緾N201520029132
【發(fā)明人】張靜
【申請人】東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2015年8月12日
【申請日】2015年1月16日