用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯不系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前的英語(yǔ)聽(tīng)力課中，很多時(shí)候?qū)W生在聽(tīng)力的過(guò)程中無(wú)法一次性領(lǐng)悟聽(tīng)力材料的內(nèi)容，需要利用復(fù)讀機(jī)反反復(fù)復(fù)的聆聽(tīng)。遇到偏難的聽(tīng)力材料往往聽(tīng)上很多遍也無(wú)法聽(tīng)懂。而且目前國(guó)內(nèi)很多的英語(yǔ)聽(tīng)力材料均沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的課本和書(shū)籍供學(xué)生查閱，這對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)造成了很大的困擾?，F(xiàn)有技術(shù)中沒(méi)有相應(yīng)的輔助教學(xué)設(shè)備。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提出一種用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)，解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的英語(yǔ)聽(tīng)力材料聽(tīng)多變無(wú)法聽(tīng)懂并且沒(méi)有相應(yīng)書(shū)籍進(jìn)行查閱的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)包括復(fù)讀單元、語(yǔ)音顯示單元和控制單元；
[0005]所述復(fù)讀單元包括磁頭、信號(hào)放大器、內(nèi)存、馬達(dá)和揚(yáng)聲器；所述控制單元發(fā)出控制信號(hào)驅(qū)動(dòng)馬達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)，通過(guò)馬達(dá)驅(qū)動(dòng)磁頭拾取聽(tīng)力材料的音頻信號(hào)，所述音頻信號(hào)通過(guò)信號(hào)放大器放大后，再通過(guò)揚(yáng)聲器進(jìn)行播放，同時(shí)存儲(chǔ)在內(nèi)存中，控制單元控制內(nèi)存中存儲(chǔ)的的音頻信號(hào)通過(guò)揚(yáng)聲器進(jìn)行復(fù)讀；
[0006]所述語(yǔ)音顯示單元包括麥克風(fēng)、預(yù)處理模塊、特征提取模塊、模板庫(kù)模塊和顯示模塊；控制單元控制麥克風(fēng)采集揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音信號(hào)，所述聲音信號(hào)依次通過(guò)預(yù)處理模塊和特征提取模塊進(jìn)行處理和特征提取獲得語(yǔ)音信號(hào)，所述語(yǔ)音信號(hào)與模板庫(kù)模塊內(nèi)音頻進(jìn)行匹配，將匹配成功后的音頻信號(hào)通過(guò)顯示模塊顯示。
[0007]所述預(yù)處理模塊、特征提取模塊和模板庫(kù)模塊整體為一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別芯片。
[0008]所述控制單元包括電腦主機(jī)，所述顯示模塊為顯示器。
[0009]本實(shí)用新型的有益效果為:本實(shí)用新型的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)可以通過(guò)控制單元對(duì)復(fù)讀單元和語(yǔ)音顯示單元同時(shí)發(fā)出指令，控制復(fù)讀單元對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力材料的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)讀。語(yǔ)音識(shí)別單元在接收揚(yáng)聲器所發(fā)出的語(yǔ)音后，進(jìn)行語(yǔ)音識(shí)別，并將識(shí)別信息以英文單詞的形式顯示在顯示器上。本實(shí)用新型能夠?qū)W(xué)生需要復(fù)讀的較難的英語(yǔ)聽(tīng)力材料進(jìn)行復(fù)讀并且將語(yǔ)音信息以英文單詞的形式顯示在顯示器上。解決了學(xué)生在反復(fù)聆聽(tīng)聽(tīng)力材料時(shí)沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的課本可以查閱的問(wèn)題?？蓭椭鷮W(xué)生理解聽(tīng)力內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)。
【附圖說(shuō)明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖；
[0011]圖2為本實(shí)用新型的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)中復(fù)讀單元原理圖；
[0012]圖3為本實(shí)用新型的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)中語(yǔ)音顯示單元原理圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式作進(jìn)一步說(shuō)明。
[0014]參見(jiàn)附圖1、附圖2和附圖3，本實(shí)用新型的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)包括復(fù)讀單元、語(yǔ)音顯示單元和控制單元；
[0015]所述復(fù)讀單元包括磁頭、信號(hào)放大器、內(nèi)存、馬達(dá)和揚(yáng)聲器；所述復(fù)讀單元由控制單元發(fā)出控制信號(hào)，驅(qū)動(dòng)馬達(dá)以穩(wěn)定的速度運(yùn)轉(zhuǎn)，用以驅(qū)動(dòng)磁頭拾取聽(tīng)力材料的音頻信號(hào)，被拾取的音頻信號(hào)首先通過(guò)信號(hào)放大器進(jìn)行信號(hào)的放大，再通過(guò)揚(yáng)聲器進(jìn)行播放，同時(shí)將音頻信號(hào)儲(chǔ)存在內(nèi)存中，以備復(fù)讀時(shí)使用。需要復(fù)讀時(shí)，控制單元發(fā)出指令，從內(nèi)存中提取出錄音信號(hào)并通過(guò)揚(yáng)聲器進(jìn)行復(fù)讀。
[0016]所述語(yǔ)音顯示單元包括麥克風(fēng)、預(yù)處理模塊、特征提取模塊、模板庫(kù)模塊和顯示模塊；所述語(yǔ)音識(shí)別單元在控制單元發(fā)出復(fù)讀信號(hào)的同時(shí)，也發(fā)送控制信號(hào)給語(yǔ)音識(shí)別單元，控制語(yǔ)音識(shí)別單元的麥克風(fēng)開(kāi)啟，采集由復(fù)讀單元揚(yáng)聲器所發(fā)出的聲音信號(hào)。將聲音信號(hào)進(jìn)行預(yù)處理，預(yù)處理包括對(duì)音頻信號(hào)進(jìn)行濾波、分幀、預(yù)加重、加窗、端點(diǎn)檢測(cè)。濾波可以濾除噪音等雜質(zhì)，分幀可以將音頻信號(hào)很小的若干段，預(yù)加重可以濾除低頻干擾，加窗可以保持音頻信號(hào)的平穩(wěn)性，端點(diǎn)檢測(cè)可以檢測(cè)音頻的起點(diǎn)和終點(diǎn)。將預(yù)處理后的音頻信號(hào)進(jìn)行通過(guò)特征提取模塊進(jìn)行特征提取，提取語(yǔ)音中具有代表性的、很好區(qū)分的語(yǔ)音特征，將特征提取后的參數(shù)與模板庫(kù)模塊內(nèi)的音頻進(jìn)行對(duì)比匹配，匹配成功后將模板庫(kù)模塊中所匹配的英文單詞顯示在顯示器上。
[0017]所述預(yù)處理模塊、特征提取模塊和模板庫(kù)模塊整體為一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別芯片，所述語(yǔ)音識(shí)別芯片采用的型號(hào)為GM11A550。
[0018]所述控制單元包括電腦主機(jī)，所述顯示模塊為顯示器。
[0019]以上為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，但絕非對(duì)本實(shí)用新型的限制。任何在本實(shí)用新型保護(hù)范圍內(nèi)做的改變、修改或等效替換，均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)，其特征在于，包括復(fù)讀單元、語(yǔ)音顯示單元和控制單元； 所述復(fù)讀單元包括磁頭、信號(hào)放大器、內(nèi)存、馬達(dá)和揚(yáng)聲器；所述控制單元發(fā)出控制信號(hào)，驅(qū)動(dòng)馬達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)，通過(guò)馬達(dá)驅(qū)動(dòng)磁頭拾取聽(tīng)力材料的音頻信號(hào)，所述音頻信號(hào)通過(guò)信號(hào)放大器放大后，再通過(guò)揚(yáng)聲器進(jìn)行播放，同時(shí)存儲(chǔ)在內(nèi)存中，控制單元控制內(nèi)存中存儲(chǔ)的的音頻信號(hào)通過(guò)揚(yáng)聲器進(jìn)行復(fù)讀； 所述語(yǔ)音顯示單元包括麥克風(fēng)、預(yù)處理模塊、特征提取模塊、模板庫(kù)模塊和顯示模塊；控制單元控制麥克風(fēng)采集揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音信號(hào)，所述聲音信號(hào)依次通過(guò)預(yù)處理模塊和特征提取模塊進(jìn)行處理和特征提取獲得語(yǔ)音信號(hào)，所述語(yǔ)音信號(hào)與模板庫(kù)模塊內(nèi)音頻進(jìn)行匹配，將匹配成功后的音頻信號(hào)通過(guò)顯示模塊顯示。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)，其特征在于，所述預(yù)處理模塊、特征提取模塊和模板庫(kù)模塊整體為一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別芯片。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)，其特征在于，所述控制單元包括電腦主機(jī)，所述顯示模塊為顯示器。
【專(zhuān)利摘要】用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)屬于教學(xué)輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，目的在于解決英語(yǔ)聽(tīng)力材料聽(tīng)多變無(wú)法聽(tīng)懂并且沒(méi)有相應(yīng)書(shū)籍進(jìn)行查閱的問(wèn)題。本實(shí)用新型的用于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的復(fù)讀和語(yǔ)音顯示系統(tǒng)復(fù)讀單元、語(yǔ)音顯示單元和控制單元；復(fù)讀單元包括磁頭、信號(hào)放大器、內(nèi)存、馬達(dá)和揚(yáng)聲器；復(fù)讀單元用來(lái)對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行復(fù)讀；語(yǔ)音顯示單元包括麥克風(fēng)、預(yù)處理模塊、特征提取模塊、模板庫(kù)模塊和顯示模塊；控制單元控制麥克風(fēng)采集揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音信號(hào)，聲音信號(hào)依次通過(guò)預(yù)處理模塊和特征提取模塊進(jìn)行處理和特征提取獲得語(yǔ)音信號(hào)，語(yǔ)音信號(hào)與模板庫(kù)模塊內(nèi)音頻進(jìn)行匹配，將匹配成功后的音頻信號(hào)通過(guò)顯示模塊顯示。
【IPC分類(lèi)】G09B5-04
【公開(kāi)號(hào)】CN204557825
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520231323
【發(fā)明人】楊碩, 王穎, 翟大軍, 胡彥霞, 張樂(lè)州, 劉晶, 姜虹, 劉立丹, 金艷杰, 梁媛, 李彩, 鄒娜
【申請(qǐng)人】吉林工商學(xué)院
【公開(kāi)日】2015年8月12日
【申請(qǐng)日】2015年4月17日