專利名稱：多功能學生繪圖儀的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文化教育及學習和辦公用品，具體說是一種直尺、量角器、圓規(guī)三種功能為一體的繪圖用品。
目前學生學習或工作上繪圖用品有直尺、量角器、圓規(guī)，但直尺只能畫直線，量角器只能以度量角度，圓規(guī)單純畫圓，而且圓規(guī)的腳尖銳的針尖暴露在外，對使用者容易刺破皮膚，同時上述單一直尺或量角器或圓規(guī)不能直接畫出某一個任意角的三角形，也無法用一種上述的繪圖用品直接畫出平行線、雙曲線或橢圓。
本實用新型的目的是提供一種既能畫直線、平行線和圓，又能度量角度的效能，同時又直接畫任意角的三角形、橢圓和雙曲線，具有直尺、量角器、圓規(guī)之功能，又代替三角尺的一種多功能學生繪圖儀。
為完成上述的發(fā)明目的所采取的技術(shù)方案在直尺的正面上端設(shè)長度單位的刻度線，主尺下端中心分別由內(nèi)向外設(shè)長度單位的刻度線，并以中心為圓心設(shè)半圓形量角器和0－180度刻線以及半圓形孔。在主尺的兩側(cè)分別設(shè)橢圓孔，雙曲線孔和大圓孔、小圓孔，主尺左側(cè)端部上端的反面設(shè)伸縮尺槽，可將伸縮尺置于槽內(nèi)，頂部正面設(shè)鉛筆芯，通過螺釘使伸縮尺、主尺、鉛筆芯固定板作動配合又可固定，伸縮尺正面設(shè)長度刻度線。主尺左側(cè)下端設(shè)置動配合的螺釘，并套置彈簧，螺釘端部設(shè)對穿孔，鋼針插入孔內(nèi)。主尺右側(cè)旋轉(zhuǎn)桿。
本實用新型實施例結(jié)合附圖加以詳細描述。


圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
根據(jù)
圖1所示，本實用新型在主尺8的正面上端設(shè)長度單位的刻度線，下端的中心分別由內(nèi)向外設(shè)長度單位的刻度線，并以中心為圓心設(shè)半圓形量角器12和0－180度刻度線以及半圓形孔13。主尺8的兩側(cè)分別設(shè)橢圓孔6、雙曲線孔7和大圓孔10、小圓孔9。主尺8左側(cè)端部上端的反面設(shè)伸縮尺槽1，伸縮尺5置于槽內(nèi)，可作上下移動，頂部正面設(shè)鉛芯固定板3和鉛筆芯2，通過螺釘4使伸縮尺5、主尺8、固定板3作動配合或固定，伸縮尺5正面設(shè)長度刻度線，主尺8左側(cè)下端設(shè)置動配合的螺釘16，并套置彈簧14，螺釘端部設(shè)對穿孔，鋼針15插入內(nèi)，主尺8右側(cè)設(shè)旋轉(zhuǎn)桿11。
上述的伸縮尺5移主出尺8，兩尺相互垂直，可劃平行線用。鉛筆芯2的鋼針15分別通過螺釘4和螺釘16的轉(zhuǎn)動，使鉛筆芯2和鋼針15轉(zhuǎn)向主尺8的左側(cè)，通過旋轉(zhuǎn)桿11可作圓規(guī)用。
本實用新型可作畫角度、雙曲線、平行線、圓和橢圓之用，既具有直尺、量角器、圓規(guī)之功能，雙可代替三角尺的功能，一儀多用為中小學生帶來方便。
權(quán)利要求1.一種學習和辦公用的多功能學生繪圖尺，由主尺的刻度和量角器組成，其特征在于主尺8的正面上端設(shè)長度單位的刻度線；主尺8下端的中心分別由內(nèi)向外設(shè)長度單位的刻度線，并以中心點為圓心設(shè)半圓形量角器12及半圓形孔13；主尺8的兩側(cè)分別設(shè)橢圓孔6、雙曲線孔7和大圓孔10、小圓孔9；主尺8左側(cè)端部上端的反面設(shè)伸縮尺槽1，伸縮尺5置于槽1內(nèi)，頂部正面設(shè)鉛芯固定板3和鉛筆芯2，由螺釘4使伸縮尺5、主尺8、固定板3作動配合或固定，伸縮尺正面設(shè)長度刻度線；主尺左側(cè)下端設(shè)置動配的螺釘16，并套置彈簧14，螺釘端部設(shè)對穿孔，鋼針15插入孔內(nèi)；主尺8左側(cè)設(shè)旋轉(zhuǎn)桿11。
專利摘要一種直尺、量角器和圓規(guī)三種功能為一體的多功能學生繪圖儀，其特征主尺上設(shè)有長度刻度線，下端設(shè)量角器，兩側(cè)設(shè)橢圓孔，雙曲線孔和大小圓好，左側(cè)端部設(shè)與主尺垂直的伸縮尺，并置于槽內(nèi)，通過螺釘使其動配合，并頂部設(shè)鉛筆芯，伸縮尺設(shè)長度刻度，主尺左側(cè)下端設(shè)動配合的螺釘，端部設(shè)置鋼針，主尺右側(cè)設(shè)旋轉(zhuǎn)桿。從而完成可畫角度、曲線、平行線、圓和橢圓之用，達到一儀多用，為中小學生帶來方便。
文檔編號B43L13/00GK2121343SQ9221507
公開日1992年11月11日 申請日期1992年1月23日 優(yōu)先權(quán)日1992年1月23日
發(fā)明者陸輝 申請人:陸輝