1.管理學(xué)教學(xué)用的多功能展示板，包括板體，其特征在于，所述板體包括第一板體(1)和第二板體(7)，所述第一板體(1)背面的上、下邊緣分別設(shè)有一橫向的燕尾式滑槽(1-2)，所述第二板體(7)的上、下邊緣分別對(duì)應(yīng)設(shè)有一匹配所述燕尾式滑槽(1-2)的橫向的滑條(7-2)，所述第一板體(1)和第二板體(7)通過(guò)燕尾式滑槽(1-2)和滑條(7-2)滑動(dòng)連接；
所述第一板體(1)的內(nèi)部設(shè)有收納腔，所述收納腔的入口開(kāi)設(shè)于第一板體(1)的右端面上；所述收納腔內(nèi)收納有多張片體(2)，不同片體(2)上書寫或刻畫有不同的基本管理學(xué)原理；所述第一板體(1)的上端固定有第一橫條(1-1)，所述第一橫條(1-1)的上邊緣固定于第一板體(1)的上邊緣上；第一板體(1)的下端固定有第二橫條(1-3)，所述第二橫條(1-3)的下邊緣固定于第一板體(1)的下邊緣上；
所述第一板體(1)的下端面固定有支撐架，所述支撐架包括固定于第一板體(1)下端面左、右端的兩個(gè)第一伸縮支腿(3)，每個(gè)第一伸縮支腿(3)上鉸接有第二伸縮支腿(4)；所述第一伸縮支腿(3)包括與第一板體(1)下端面固定的第一筒狀上支腿(3-1)以及套接于第一筒狀上支腿(3-1)內(nèi)的第一桿狀下支腿(3-2)，所述第一筒狀上支腿(3-1)的側(cè)壁上設(shè)有用于鎖定第一筒狀上支腿(3-1)和第一桿狀下支腿(3-2)之間相對(duì)位置的第一調(diào)節(jié)螺栓(3-3)；所述第二伸縮支腿(4)包括第二筒狀上支腿(4-1)以及套接于第二筒狀上支腿(4-1)內(nèi)的第二桿狀下支腿(4-2)，所述第二筒狀上支腿(4-1)的側(cè)壁上設(shè)有用于鎖定第二筒狀上支腿(4-1)和第二桿狀下支腿(4-2)之間相對(duì)位置的第二調(diào)節(jié)螺栓(4-3)；所述第二筒狀上支腿(4-1)的上端鉸接于第一筒狀上支腿(3-1)的側(cè)壁上，且其鉸接點(diǎn)上設(shè)有鎖定螺栓(6)。
2.如權(quán)利要求1所述的管理學(xué)教學(xué)用的多功能展示板，其特征在于，左右兩個(gè)第二筒狀上支腿(4-1)之間固定有橫桿(5)。
3.如權(quán)利要求1所述的管理學(xué)教學(xué)用的多功能展示板，其特征在于，所述第二板體(7)的左端設(shè)有拉手(7-1)。
4.如權(quán)利要求1所述的管理學(xué)教學(xué)用的多功能展示板，其特征在于，所述第一板體(1)使用鐵質(zhì)材料制成，第一板體(1)的下端面還固定有用于存放粉筆、書寫筆、板擦以及磁扣的工具盒。
5.如權(quán)利要求1所述的管理學(xué)教學(xué)用的多功能展示板，其特征在于，所述第二板體(7)的橫向?qū)挾仁堑谝话弩w(1)的一半，其重量小于第一板體(1)重量的四分之一。