本實用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種旅游管理教學(xué)展示裝置。

背景技術(shù)：

釹鐵硼具有極高的磁能積和矯頑力，同時高能量密度的優(yōu)點使釹鐵硼料塊在現(xiàn)代工業(yè)和電子技術(shù)中獲得了廣泛應(yīng)用。由于釹鐵硼料塊是釹，氧化鐵等的合金，容易銹蝕。所以需要對釹鐵硼料塊進(jìn)行表面鍍層處理，通常，在對釹鐵硼表面進(jìn)行鍍層前，需要對清洗后的釹鐵硼料塊進(jìn)行加熱烘干。

旅游管理是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科，與工商管理并列管理學(xué)下的一級學(xué)科，有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?，隨著國際經(jīng)濟(jì)的全球化，旅游業(yè)更加繁榮，因此對旅游的管理要求也隨之提高，現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多，對專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。隨著國際經(jīng)濟(jì)的一體化、中國加入WTO，中國旅游經(jīng)濟(jì)和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。其目標(biāo)是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級專門人才。雖然這門學(xué)科的產(chǎn)生，在我國只有不到二十年的時間，隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展和對外交往的不 斷擴(kuò)大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個新的經(jīng)濟(jì)增長點，因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟(jì)知識的經(jīng)營管理人才。旅游管理學(xué)科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的，已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科。

旅游管理學(xué)科的研究范圍側(cè)重于研究旅游企業(yè)管理、旅游開發(fā)與旅游市場營銷、會展服務(wù)與管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。以旅游資源和服務(wù)設(shè)施為條件，為旅游者在旅行游覽中提供各種服務(wù)性勞動而取得經(jīng)濟(jì)收益的經(jīng)濟(jì)部門。旅游業(yè)是綜合性的經(jīng)濟(jì)事業(yè)，其構(gòu)成涉及社會許多部門。它的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)活動由旅行社、旅游飯店和旅游交通三大部門組成。此外，還有為旅游者服務(wù)的經(jīng)營旅游商品的零售企業(yè)、園林設(shè)施、文化娛樂事業(yè)和公用事業(yè)等。是通過研究旅游市場供求變化，以滿足旅游消費者為中心，開發(fā)適銷對路的旅游產(chǎn)品，以獲得最大的社會經(jīng)濟(jì)效益的旅游市場經(jīng)營管理活動。

在傳統(tǒng)的旅游管理學(xué)科教學(xué)過程中，教師和學(xué)生通過電腦投影PPT進(jìn)行單方面的學(xué)習(xí)，教學(xué)效果差，沒有趣味性，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，同時，現(xiàn)有的教板無法調(diào)節(jié)方向，因而會因為反光或某種原因而看不清教學(xué)內(nèi)容，這樣會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型提供一種旅游管理教學(xué)展示裝置，可以解決現(xiàn)有技術(shù)中，教學(xué)展示裝置教學(xué)效果差、無法調(diào)節(jié)方向以及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題。

本實用新型提供了一種旅游管理教學(xué)展示裝置，包括底座、支撐桿和展示板，所述底座上設(shè)有一對支撐桿，所述支撐桿上固定安 裝有連接座，所述連接座的內(nèi)腔設(shè)有滑道，連接座上設(shè)有展示板，所述滑道與展示板底部設(shè)有的滑塊相配合，所述展示板的背部固定安裝有調(diào)節(jié)臂，所述調(diào)節(jié)臂穿插在支撐桿的內(nèi)腔，調(diào)節(jié)臂上設(shè)有限位孔，所述限位孔與設(shè)置在支撐桿側(cè)面的限位銷相配合；所述展示板的左、右兩側(cè)各設(shè)有一個展示架，展示板上還設(shè)有一書寫板，所述書寫板與左側(cè)展示架相鄰，書寫板的左右兩側(cè)均設(shè)有豎向滑軌，所述兩條豎向滑軌之間通過滑輪連接有擦條；所述右側(cè)豎向滑軌與右側(cè)展示架之間設(shè)有橫向滑軌，所述橫向滑軌上連接有活動卡塊，所述活動卡塊的下方固定連接有伸縮桿，所述伸縮桿的下端連接有放置板，所述放置板上設(shè)有書夾；所述展示板上還設(shè)有信息展示塊，所述信息展示塊包括方形塊、內(nèi)容信息展示塊、液壓缸、城市名稱展示塊、彈性卡扣和彈性塊，所述方形塊為中空結(jié)構(gòu)，方形塊底部設(shè)有彈性塊，方形塊左、右兩側(cè)通過合頁連接有內(nèi)容信息展示塊，方形塊內(nèi)部設(shè)有液壓缸，所述液壓缸與方形塊背面垂直，液壓缸的活塞桿的頂端連接有城市名稱展示塊，所述城市名稱展示塊下方設(shè)有彈性卡扣，所述彈性卡扣與彈性塊相配合；所述展示板上還設(shè)有學(xué)習(xí)卡片展示塊，所述學(xué)習(xí)卡片展示塊底部為開口結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)卡片展示塊內(nèi)部左、右兩側(cè)各設(shè)有一個固定套，所述兩個固定套之間設(shè)有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上設(shè)有轉(zhuǎn)盤，所述轉(zhuǎn)盤通過連接線連接有多個學(xué)習(xí)卡片；所述展示板上還設(shè)有控制器，所述控制器與液壓缸電連接。

較佳地，所述展示板上設(shè)有收納槽，所述收納槽通過伸縮桿連接有三維投影儀。

較佳地，所述展示板上設(shè)有多個問題袋。

較佳地，所述兩個支撐桿之間設(shè)有儲物柜。

較佳地，所述書寫板上方設(shè)有照明燈，所述照明燈與控制器電 連接。

較佳地，所述底座下方設(shè)有行走輪，所述行走輪帶有自鎖結(jié)構(gòu)。

較佳地，所述控制器的型號為MAM-100。

本實用新型一種旅游管理教學(xué)展示裝置，通過控制器控制液壓缸，進(jìn)而推動城市名稱展示塊運(yùn)動，進(jìn)一步打開內(nèi)容信息展示塊，從而形象生動的給學(xué)生展示了教學(xué)內(nèi)容；通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動手桿，從而可以將不同信息的學(xué)習(xí)卡片展示給學(xué)生，不僅增加了教學(xué)的趣味性，同時提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過調(diào)節(jié)臂上的限位孔和支撐架側(cè)壁的限位銷的使用，從而可以有效地調(diào)節(jié)展示板的角度，進(jìn)而避免了發(fā)光，降低了影響學(xué)習(xí)的因素；通過將課本放置在放置板上，從而方便了教師的講解，進(jìn)一步提高了教學(xué)效率。

附圖說明

圖1為本實用新型提供的一種旅游管理教學(xué)展示裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為調(diào)節(jié)裝置示意圖；

圖3為信息展示塊示意圖；

圖4為卡片信息展示塊示意圖。

附圖標(biāo)記說明：

1、底座；2、支撐桿；3、儲物柜；4、連接座；4-1、滑道；5、展示板；6、滑塊；7、調(diào)節(jié)臂；7-1、限位孔；8、限位銷；9、展示架；10、豎向滑軌；11、擦條；12、照明燈；13、橫向滑軌；14、活動卡塊；15、伸縮桿；16、放置板；17、書夾；18、信息展示塊；19、方形塊；20、內(nèi)容信息展示塊；21、液壓缸；22、城市名稱展 示塊；23、彈性卡扣；24、彈性塊；25、學(xué)習(xí)卡片展示塊；26、固定套；27、轉(zhuǎn)軸；28、轉(zhuǎn)盤；29、轉(zhuǎn)動手桿；30、學(xué)習(xí)卡片；31、收納槽；32、三維投影儀；33、問題袋；34、控制器；35、行走輪。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖，對本實用新型的一個具體實施方式進(jìn)行詳細(xì)描述，但應(yīng)當(dāng)理解本實用新型的保護(hù)范圍并不受具體實施方式的限制。

如圖1-4所示，本實用新型實施例提供了一種旅游管理教學(xué)展示裝置，包括底座1、支撐桿2和展示板5，所述底座1上設(shè)有一對支撐桿2，所述支撐桿2上固定安裝有連接座4，所述連接座4的內(nèi)腔設(shè)有滑道4-1，連接座4上設(shè)有展示板5，所述滑道4-1與展示板5底部設(shè)有的滑塊6相配合，所述展示板5的背部固定安裝有調(diào)節(jié)臂7，所述調(diào)節(jié)臂7穿插在支撐桿2的內(nèi)腔，調(diào)節(jié)臂7上設(shè)有限位孔7-1，所述限位孔7-1與設(shè)置在支撐桿2側(cè)面的限位銷8相配合；所述展示板5的左、右兩側(cè)各設(shè)有一個展示架9，展示板5上還設(shè)有一書寫板，所述書寫板與左側(cè)展示架9相鄰，書寫板的左右兩側(cè)均設(shè)有豎向滑軌10，所述兩條豎向滑軌10之間通過滑輪連接有擦條11；所述右側(cè)豎向滑軌10與右側(cè)展示架9之間設(shè)有橫向滑軌13，所述橫向滑軌13上連接有活動卡塊14，所述活動卡塊14的下方固定連接有伸縮桿15，所述伸縮桿15的下端連接有放置板16，所述放置板16上設(shè)有書夾17；所述展示板5上還設(shè)有信息展示塊18，所述信息展示塊18包括方形塊19、內(nèi)容信息展示塊20、液壓缸21、城市名稱展示塊22、彈性卡扣23和彈性塊24，所述方形塊19為中空結(jié)構(gòu)，方形塊19底部設(shè)有彈性塊24，方形塊19左、右兩側(cè)通過合頁連接有內(nèi)容信息展示塊20，方形塊19內(nèi)部設(shè)有液壓缸21，所述液壓缸 21與方形塊19背面垂直，液壓缸21的活塞桿的頂端連接有城市名稱展示塊22，所述城市名稱展示塊22下方設(shè)有彈性卡扣23，所述彈性卡扣23與彈性塊24相配合；所述展示板5上還設(shè)有學(xué)習(xí)卡片展示塊25，所述學(xué)習(xí)卡片展示塊25底部為開口結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)卡片展示塊25內(nèi)部左、右兩側(cè)各設(shè)有一個固定套26，所述兩個固定套26之間設(shè)有轉(zhuǎn)軸27，所述轉(zhuǎn)軸27上設(shè)有轉(zhuǎn)盤28，所述轉(zhuǎn)盤28通過連接線連接有多個學(xué)習(xí)卡片30；所述展示板5上還設(shè)有控制器34，所述控制器34與液壓缸21電連接。本實用新型教學(xué)展示裝置，通過控制器控制液壓缸，進(jìn)而推動城市名稱展示塊運(yùn)動，進(jìn)一步打開內(nèi)容信息展示塊，從而形象生動的給學(xué)生展示了教學(xué)內(nèi)容；通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動手桿，從而可以將不同信息的學(xué)習(xí)卡片展示給學(xué)生，不僅增加了教學(xué)的趣味性，同時提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過調(diào)節(jié)臂上的限位孔和支撐架側(cè)壁的限位銷的使用，從而可以有效地調(diào)節(jié)展示板的角度，進(jìn)而避免了發(fā)光，降低了影響學(xué)習(xí)的因素；通過將課本放置在放置板上，從而方便了教師的講解，進(jìn)一步提高了教學(xué)效率。

進(jìn)一步地，所述展示板5上設(shè)有收納槽31，所述收納槽31通過伸縮桿連接有三維投影儀32；三維投影儀的設(shè)置可以將各個旅游景點以三維的情景展現(xiàn)在學(xué)生的面前，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高了教學(xué)質(zhì)量

進(jìn)一步地，所述展示板5上設(shè)有多個問題袋33；問題袋的設(shè)置，增加了課堂的趣味性，進(jìn)而提高了學(xué)習(xí)的積極性。

進(jìn)一步地，所述兩個支撐桿2之間設(shè)有儲物柜3。

進(jìn)一步地，所述書寫板上方設(shè)有照明燈12，所述照明燈12與控制器34電連接。

進(jìn)一步地，所述底座1下方設(shè)有行走輪35，所述行走輪35帶有 自鎖結(jié)構(gòu)。

進(jìn)一步地，所述控制器34的型號為MAM-100。

綜上所述，本實用新型實施例提供的一種旅游管理教學(xué)展示裝置，通過控制器控制液壓缸，進(jìn)而推動城市名稱展示塊運(yùn)動，進(jìn)一步打開內(nèi)容信息展示塊，從而形象生動的給學(xué)生展示了教學(xué)內(nèi)容；通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動手桿，從而可以將不同信息的學(xué)習(xí)卡片展示給學(xué)生，不僅增加了教學(xué)的趣味性，同時提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；通過調(diào)節(jié)臂上的限位孔和支撐架側(cè)壁的限位銷的使用，從而可以有效地調(diào)節(jié)展示板的角度，進(jìn)而避免了發(fā)光，降低了影響學(xué)習(xí)的因素；通過將課本放置在放置板上，從而方便了教師的講解，進(jìn)一步提高了教學(xué)效率。

以上公開的僅為本實用新型的幾個具體實施例，但是，本實用新型實施例并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本實用新型的保護(hù)范圍。