本實用新型涉及漢語言文學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于漢語言文學(xué)課堂上列表的裝置。

背景技術(shù)：

漢語言文學(xué)是研究中國語言的詞語、句法，賞析古今詩歌、散文、小說等眾多的文學(xué)作品，熟悉有關(guān)編輯出版的基本知識，通過對漢語言文學(xué)的學(xué)習(xí)，可以具備扎實的中國語言功底和較強的寫作能力，目前漢語言文學(xué)的教學(xué)中，教師們一般都會需要借助黑板來表達(dá)一些教學(xué)內(nèi)容，以方便學(xué)生們記載，有些時候會通過列表的形式來表達(dá)內(nèi)容，使學(xué)生們觀察的更直觀，方便記憶，當(dāng)前教師們都是通過雙手在黑板上畫橫線、豎線來完成一張表格，這種方式畫表會增加老師們上課時的勞動強度，且占用時間較多，為此，我們提出了一種用于漢語言文學(xué)課堂上列表的裝置。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的在于提供一種用于漢語言文學(xué)課堂上列表的裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的手動劃線和占用上課時間較多的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案：一種用于漢語言文學(xué)課堂上列表的裝置，包括黑板，所述黑板的頂部左右兩側(cè)均設(shè)置有支腿，所述支腿的頂部設(shè)置有導(dǎo)軌，所述導(dǎo)軌的左右兩側(cè)均設(shè)置有擋塊，所述導(dǎo)軌的表面設(shè)置有基座，所述基座的左側(cè)頂部設(shè)置有第一電機，所述基座的內(nèi)腔貫穿設(shè)置有支桿，所述支桿的底部設(shè)置有套筒，所述支桿的外壁設(shè)置有齒條，所述支桿的右側(cè)設(shè)置有定位條，所述基座的內(nèi)腔設(shè)置有與定位條相適配的凹槽，所述第一電機的右側(cè)動力輸出軸貫穿基座的側(cè)壁，所述第一電機的右側(cè)動力輸出軸的右端設(shè)置有齒輪，且齒輪與齒條嚙合，所述基座的左側(cè)從上到下分別設(shè)置有空心桿和實心桿，所述空心桿的頂部設(shè)置有第二電機，且第二電機的底部動力輸出軸貫穿空心桿的桿壁，所述第二電機的底部動力輸出軸的底部設(shè)置有主動圓錐齒輪，所述空心桿的內(nèi)腔設(shè)置有傳動桿，所述傳動桿的右端設(shè)置有從動圓錐齒輪，且從動圓錐齒輪與主動圓錐齒輪嚙合，所述傳動桿的左測外壁套設(shè)有軸承，所述軸承的外壁套設(shè)有第一支撐板，且第一支撐板的右側(cè)與空心桿的左側(cè)連接，所述第一支撐板位于導(dǎo)軌的頂部內(nèi)腔，所述傳動桿的左端設(shè)置有滾輪，所述實心桿的右端設(shè)置有第二支撐板，且第二支撐板位于導(dǎo)軌的底部內(nèi)腔，所述第二支撐板的左側(cè)設(shè)置有支撐滾輪，所述套筒的右壁設(shè)置有電磁閥，且電磁閥的右側(cè)貫穿套筒的右壁，所述電磁閥的左側(cè)設(shè)置有彈簧，且彈簧位于套筒的內(nèi)腔，所述彈簧的左側(cè)設(shè)置有吸附塊，且吸附塊位于套筒的內(nèi)腔，所述吸附塊的左側(cè)設(shè)置有定位套，所述定位套的外壁套接有活動扣，所述定位套的內(nèi)腔插接有粉筆。

優(yōu)選的，所述導(dǎo)軌的內(nèi)腔為E形結(jié)構(gòu)。

優(yōu)選的，所述第一支撐板與第二支撐板右側(cè)的底部和頂部均設(shè)置有滑動輪。

優(yōu)選的，所述空心桿與第一支撐板固定連接，所述實心桿與第二支撐板固定連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是：此裝置操作簡單，通過第一電機和第二電機，帶動基座和支桿自動移動，通過套筒的設(shè)置，使基座和支桿在移動過程中能夠通過套筒帶動粉筆移動，使粉筆自動劃線，降低教師們上課時的勞動強度，同時也降低了教師們在課堂上畫圖的時間，使教師們上課時間更充足。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實用新型支桿結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實用新型導(dǎo)軌側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本實用新型套筒結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1黑板、2支腿、3導(dǎo)軌、31滾輪、32傳動桿、33軸承、34第一支撐板、35從動圓錐齒輪、36第二支撐板、37支撐滾輪、4擋塊、5基座、51凹槽、52實心桿、53空心桿、54第二電機、55主動圓錐齒輪、6第一電機、61齒輪、7支桿、71齒條、72定位條、8套筒、81電磁閥、82彈簧、83吸附塊、84定位套、85活動扣、86粉筆。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-4，本實用新型提供一種技術(shù)方案：一種用于漢語言文學(xué)課堂上列表的裝置，包括黑板1，所述黑板1的頂部左右兩側(cè)均設(shè)置有支腿2，所述支腿2的頂部設(shè)置有導(dǎo)軌3，所述導(dǎo)軌3的左右兩側(cè)均設(shè)置有擋塊4，所述導(dǎo)軌3的表面設(shè)置有基座5，所述基座5的左側(cè)頂部設(shè)置有第一電機6，所述基座5的內(nèi)腔貫穿設(shè)置有支桿7，所述支桿7的底部設(shè)置有套筒8，所述支桿7的外壁設(shè)置有齒條71，所述支桿7的右側(cè)設(shè)置有定位條72，所述基座5的內(nèi)腔設(shè)置有與定位條72相適配的凹槽51，所述第一電機6的右側(cè)動力輸出軸貫穿基座5的側(cè)壁，所述第一電機6的右側(cè)動力輸出軸的右端設(shè)置有齒輪61，且齒輪61與齒條71嚙合，所述基座5的左側(cè)從上到下分別設(shè)置有空心桿53和實心桿52，所述空心桿53的頂部設(shè)置有第二電機54，且第二電機54的底部動力輸出軸貫穿空心桿53的桿壁，所述第二電機54的底部動力輸出軸的底部設(shè)置有主動圓錐齒輪55，所述空心桿53的內(nèi)腔設(shè)置有傳動桿32，所述傳動桿32的右端設(shè)置有從動圓錐齒輪35，且從動圓錐齒輪35與主動圓錐齒輪55嚙合，所述傳動桿32的左測外壁套設(shè)有軸承33，所述軸承33的外壁套設(shè)有第一支撐板34，且第一支撐板34的右側(cè)與空心桿53的左側(cè)連接，所述第一支撐板34位于導(dǎo)軌3的頂部內(nèi)腔，所述傳動桿32的左端設(shè)置有滾輪31，所述實心桿52的右端設(shè)置有第二支撐板36，且第二支撐板36位于導(dǎo)軌3的底部內(nèi)腔，所述第二支撐板36的左側(cè)設(shè)置有支撐滾輪37，所述套筒8的右壁設(shè)置有電磁閥81，且電磁閥81的右側(cè)貫穿套筒8的右壁，所述電磁閥81的左側(cè)設(shè)置有彈簧82，且彈簧82位于套筒8的內(nèi)腔，所述彈簧82的左側(cè)設(shè)置有吸附塊83，且吸附塊83位于套筒8的內(nèi)腔，所述吸附塊83的左側(cè)設(shè)置有定位套84，所述定位套84的外壁套接有活動扣85，所述定位套84的內(nèi)腔插接有粉筆86。

其中，導(dǎo)軌3的內(nèi)腔為E形結(jié)構(gòu)，使導(dǎo)軌3的內(nèi)部結(jié)構(gòu)更穩(wěn)定，更好的支撐基座5，第一支撐板34與第二支撐板36右側(cè)的底部和頂部均設(shè)置有滑動輪，使基座5的移動效果更好，空心桿53與第一支撐板34固定連接，實心桿52與第二支撐板36固定連接，增加支撐性能，使基座5不易脫落。

工作原理：工作時，通過第二電機54的轉(zhuǎn)動帶動主動圓錐齒輪55轉(zhuǎn)動，并通過齒輪嚙合帶動從動圓錐齒輪35轉(zhuǎn)動，從動圓錐齒輪35帶動傳動桿32轉(zhuǎn)動，并帶動滾輪31在導(dǎo)軌3的內(nèi)腔滾動，使基座5移動，基座5帶動支桿7和套筒8移動，并帶動粉筆86在黑板1的表面橫向劃線，第一支撐板34可以起到固定支撐空心桿53的作用，第二電機54反轉(zhuǎn)時帶動基座5回位移動，第二支撐板36和支撐滾輪37既可以起到固定支撐實心桿52的作用，使基座5的穩(wěn)定效果更好，也可以使基座5的移動效果更好，通過第一電機6的轉(zhuǎn)動帶動齒輪61轉(zhuǎn)動，并通過與齒條71嚙合帶動支桿7縱向移動，使粉筆86在黑板1的表面縱向劃線，從而構(gòu)成列表，定位條72和凹槽51的設(shè)置，可以防止支桿7在縱向移動過程中轉(zhuǎn)動，定位套84和活動扣85起到緊固粉筆86的作用，防止粉筆86脫落，彈簧82起到自動支撐吸附塊83和粉筆86的作用，方便粉筆86在黑板1的表面劃線，通過電磁閥81的設(shè)置，可以在劃線完成后，打開電磁閥81通過磁性將吸附塊83吸住，并帶動粉筆86縮回，不會再在黑板上劃線。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。