本實(shí)用新型屬于教學(xué)展示裝置技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置。

背景技術(shù)：

在經(jīng)管類專業(yè)課程的教學(xué)中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，需要教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，所以需要使用到教學(xué)展示裝置以便于進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。

目前的經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，移動(dòng)不便捷和使用不便捷。

因此，發(fā)明一種經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置顯得非常必要。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出目前的經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，移動(dòng)不便捷和使用不便捷的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置，包括支撐底座、滾輪、氣動(dòng)伸縮柱、LCD顯示屏、擴(kuò)音器、投影屏幕、指示燈、屏幕收卷盒、投影儀、支撐桿、固定卡扣和開關(guān)按鈕，所述支撐底座的下端四周設(shè)置有四個(gè)滾輪；所述支撐底座與氣動(dòng)伸縮柱的氣缸端固定連接；所述氣動(dòng)伸縮柱的伸縮柱端部與LCD顯示屏的下端固定連接；所述LCD顯示屏的上端固定有屏幕收卷盒；所述屏幕收卷盒內(nèi)設(shè)置有投影屏幕；所述LCD顯示屏上固定有固定卡扣；所述固定卡扣與支撐桿的一端固定連接；所述支撐桿的另一端與投影儀固定連接。

進(jìn)一步，所述滾輪采用的是萬(wàn)向輪，并且通過(guò)鉸接軸與支撐底座固定連接。

進(jìn)一步，所述投影儀通過(guò)固定螺栓與支撐桿固定連接。

進(jìn)一步，所述LCD顯示屏的一端設(shè)置有開關(guān)按鈕，另一端設(shè)置有指示燈。

進(jìn)一步，所述LCD顯示屏的兩端各固定有一個(gè)擴(kuò)音器，并且擴(kuò)音器通過(guò)數(shù)據(jù)線與LCD顯示屏上的音頻接口連接。

本實(shí)用新型的技術(shù)效果和優(yōu)點(diǎn)：該經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置，通過(guò)在支撐底座的下端四周設(shè)置有四個(gè)滾輪，并且滾輪采用的是萬(wàn)向輪，通過(guò)鉸接軸與支撐底座固定連接，使得移動(dòng)便捷；通過(guò)設(shè)置氣動(dòng)伸縮柱可以自由調(diào)節(jié)LCD顯示屏和投影屏幕，便于教學(xué)需要；通過(guò)設(shè)置LCD顯示屏、投影屏幕和投影儀與一體，當(dāng)使用LCD顯示屏，可以將投影屏幕收卷到屏幕收卷盒內(nèi)，當(dāng)需要使用投影儀時(shí)，只需將投影屏幕拉下，使得便于互動(dòng)教學(xué)工作。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-支撐底座；2-滾輪；3-氣動(dòng)伸縮柱；4-LCD顯示屏；5-擴(kuò)音器；6-投影屏幕；7-指示燈；8-屏幕收卷盒；9-投影儀；10-支撐桿；11-固定卡扣；12-開關(guān)按鈕。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

本實(shí)用新型提供了如圖1所示的一種經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置，包括支撐底座1、滾輪2、氣動(dòng)伸縮柱3、LCD顯示屏4、擴(kuò)音器5、投影屏幕6、指示燈7、屏幕收卷盒8、投影儀9、支撐桿10、固定卡扣11和開關(guān)按鈕12，所述支撐底座1的下端四周設(shè)置有四個(gè)滾輪2；所述支撐底座1與氣動(dòng)伸縮柱3的氣缸端固定連接；所述氣動(dòng)伸縮柱3的伸縮柱端部與LCD顯示屏4的下端固定連接；所述LCD顯示屏4的上端固定有屏幕收卷盒8；所述屏幕收卷盒8內(nèi)設(shè)置有投影屏幕6；所述LCD顯示屏4上固定有固定卡扣11；所述固定卡扣11與支撐桿10的一端固定連接；所述支撐桿10的另一端與投影儀9固定連接。

進(jìn)一步，所述滾輪2采用的是萬(wàn)向輪，并且通過(guò)鉸接軸與支撐底座1固定連接。

進(jìn)一步，所述投影儀9通過(guò)固定螺栓與支撐桿10固定連接。

進(jìn)一步，所述LCD顯示屏4的一端設(shè)置有開關(guān)按鈕12，另一端設(shè)置有指示燈7。

進(jìn)一步，所述LCD顯示屏4的兩端各固定有一個(gè)擴(kuò)音器5，并且擴(kuò)音器5通過(guò)數(shù)據(jù)線與LCD顯示屏4上的音頻接口連接。

工作原理：該經(jīng)管類專業(yè)課程互動(dòng)教學(xué)展示裝置，通過(guò)在支撐底座1的下端四周設(shè)置有四個(gè)滾輪2，并且滾輪2采用的是萬(wàn)向輪，通過(guò)鉸接軸與支撐底座1固定連接，使得移動(dòng)便捷；通過(guò)設(shè)置氣動(dòng)伸縮柱3可以自由調(diào)節(jié)LCD顯示屏4和投影屏幕6，便于教學(xué)需要；通過(guò)設(shè)置LCD顯示屏4、投影屏幕6和投影儀9與一體，當(dāng)使用LCD顯示屏4，可以將投影屏幕6收卷到屏幕收卷盒8內(nèi)，當(dāng)需要使用投影儀9時(shí)，只需將投影屏幕6拉下，使得便于互動(dòng)教學(xué)工作。

利用本實(shí)用新型所述技術(shù)方案，或本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型技術(shù)方案的啟發(fā)下，設(shè)計(jì)出類似的技術(shù)方案，而達(dá)到上述技術(shù)效果的，均是落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。