本實(shí)用新型涉及物理實(shí)驗(yàn)儀技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種教學(xué)用物理實(shí)驗(yàn)儀。

背景技術(shù)：

物理實(shí)驗(yàn)儀是教學(xué)必須品之一，主要用于物理上的實(shí)驗(yàn)，能夠?qū)﹄妷汉碗娏鞯葦?shù)據(jù)的測(cè)量，但是如今市場(chǎng)上物理實(shí)驗(yàn)儀的結(jié)構(gòu)和功能比較單一，自動(dòng)化程度不高，有時(shí)不能完全測(cè)量出那些復(fù)雜的數(shù)據(jù)，測(cè)出來(lái)的數(shù)據(jù)有時(shí)誤差很大，很難使得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)精確，而且操作起來(lái)特別的麻煩，在做物理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所需實(shí)驗(yàn)的器材比較多，這些器材都放置在主體上，長(zhǎng)時(shí)間如此會(huì)造成一定的安全事故。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種教學(xué)用物理實(shí)驗(yàn)儀，以解決上述背景技術(shù)中提出的操作臺(tái)功能不全等問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種教學(xué)用物理實(shí)驗(yàn)儀，包括控制箱、控制箱打開(kāi)按鈕、打開(kāi)門(mén)和傳感器，所述控制箱的表面安裝有總電源開(kāi)關(guān)和控制面板，且控制面板的表面安裝有控制箱打開(kāi)按鈕，所述控制箱打開(kāi)按鈕的右側(cè)安裝有電子顯示屏，且電子顯示屏的右側(cè)安裝有功能按鈕，所述控制箱的下方安裝有打開(kāi)門(mén)，且打開(kāi)門(mén)的下方安裝有行走輪，所述打開(kāi)門(mén)的左側(cè)安裝有散熱孔，所述打開(kāi)門(mén)的右側(cè)安裝有電源箱，且電源箱的下方主體箱，所述控制箱的內(nèi)部安裝有智能控制器，且智能控制器的上方安裝有傳感器，所述傳感器的下方安裝有警報(bào)器，所述控制箱的內(nèi)部安裝有溫度調(diào)控器，所述控制箱的內(nèi)部安裝有傳導(dǎo)裝置，所述智能控制器的輸入端與電源箱的輸出端電性連接。

優(yōu)選的，所述控制箱的下方安裝有絕緣套。

優(yōu)選的，所述主體箱的右側(cè)安裝有器件盛放盒。

優(yōu)選的，所述控制箱的內(nèi)部安裝有單片壓電元件，且單片壓電元件的輸入端與智能控制器的輸出端電性連接。

優(yōu)選的，所述制器的內(nèi)部安裝有振蕩器，且振蕩器的輸入端與智能控制器的輸出端電性連接。

本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型通過(guò)在控制箱上設(shè)置有功能按鈕可以進(jìn)行功能的切換，使得設(shè)備的操作更加的簡(jiǎn)單，通過(guò)在控制箱下方安裝有絕緣套，在進(jìn)行操作時(shí)設(shè)備使用的更加的安全，實(shí)驗(yàn)所需的器材可以置于器件盛放盒中，增加了設(shè)備的功能性，在設(shè)備的運(yùn)行過(guò)程中，傳感器與警報(bào)器相連，當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)，溫度調(diào)控器將信號(hào)傳給傳感器，在單片壓電元件的作用下，警報(bào)器會(huì)響起。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型一種教學(xué)用物理實(shí)驗(yàn)儀的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型一種教學(xué)用物理實(shí)驗(yàn)儀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-控制箱、2-控制箱打開(kāi)按鈕、3-電子顯示屏、4-功能按鈕、5-控制面板、6-電源箱、7-器件盛放盒、8-主體箱、9-絕緣套、10-打開(kāi)門(mén)、11-行走輪、12-散熱孔、13-總電源開(kāi)關(guān)、14-溫度調(diào)控器、15-單片壓電元件、16-傳感器、17-警報(bào)器、18-智能控制器、19-振蕩器、20-傳導(dǎo)裝置。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1、圖2，本實(shí)用新型提供的一種實(shí)施例：一種教學(xué)用物理實(shí)驗(yàn)儀，包括控制箱1、控制箱打開(kāi)按鈕2、打開(kāi)門(mén)10和傳感器16，控制箱1的表面安裝有總電源開(kāi)關(guān)13和控制面板5，且控制面板5的表面安裝有控制箱打開(kāi)按鈕2，控制箱打開(kāi)按鈕2的右側(cè)安裝有電子顯示屏3，且電子顯示屏3的右側(cè)安裝有功能按鈕4，控制箱1的下方安裝有打開(kāi)門(mén)10，且打開(kāi)門(mén)10的下方安裝有行走輪11，打開(kāi)門(mén)10的左側(cè)安裝有散熱孔12，打開(kāi)門(mén)10的右側(cè)安裝有電源箱6，且電源箱6的下方主體箱8，控制箱1的內(nèi)部安裝有智能控制器18，且智能控制器18的上方安裝有傳感器16，傳感器16的下方安裝有警報(bào)器17，控制箱1的內(nèi)部安裝有溫度調(diào)控器14，控制箱1的內(nèi)部安裝有傳導(dǎo)裝置20，智能控制器18的輸入端與電源箱6的輸出端電性連接。

控制箱1的下方安裝有絕緣套9，主體箱8的右側(cè)安裝有器件盛放盒7，控制箱1的內(nèi)部安裝有單片壓電元件15，且單片壓電元件15的輸入端與智能控制器18的輸出端電性連接，控制器1的內(nèi)部安裝有振蕩器19，且振蕩器19的輸入端與智能控制器18的輸出端電性連接。

具體使用方式：本實(shí)用新型工作中，將所需要的器件置于器件盛放盒7中，取拿更加的方便，電源箱6接于電源處，打開(kāi)總電源開(kāi)關(guān)13，物理實(shí)驗(yàn)儀正常開(kāi)始運(yùn)行，絕緣套9防止實(shí)驗(yàn)時(shí)電的外露，溫度調(diào)控器14調(diào)控溫度的變化，并且與傳感器16連接在一起，在溫度過(guò)高時(shí)，警報(bào)器17會(huì)響起，傳導(dǎo)裝置20使得設(shè)備有序的運(yùn)行，電子顯示屏3顯示內(nèi)部運(yùn)行的狀況，電源箱6箱智能控制器18提供電能，整套設(shè)備完整運(yùn)行。

對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。