本實(shí)用新型涉及互聯(lián)網(wǎng)教育技術(shù)領(lǐng)域，更具體地說(shuō)，它涉及一種遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，教育資源也逐步地由線下教育向線上教育平臺(tái)轉(zhuǎn)移，線上教育較之于線下教育，資源更為充足多樣，且授課不受地理位置的限制。但是，同樣的，線下教育也存在著許多線上教育無(wú)法達(dá)到的優(yōu)勢(shì)，例如，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)時(shí)老師可以清楚地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生之間的交流也十分方便。由于環(huán)境的限制，線上教育不能滿足老師時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生的愿望，因此，如何充分利用線下資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督顯得尤為重要。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)實(shí)際運(yùn)用中線上學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不好監(jiān)督的問(wèn)題，本實(shí)用新型提出了一種遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，具體方案如下：

一種遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，包括遠(yuǎn)程輸入端、現(xiàn)場(chǎng)接收端以及用于二者通信服務(wù)的遠(yuǎn)程通信模塊，所述遠(yuǎn)程輸入端還包括：校驗(yàn)信息生成模塊，用以生成各供學(xué)生作答的校驗(yàn)問(wèn)題；校驗(yàn)信息核驗(yàn)?zāi)K，用以核對(duì)校驗(yàn)信息是否被準(zhǔn)確作答，當(dāng)校驗(yàn)失敗時(shí)，輸出一校驗(yàn)失敗信號(hào)；計(jì)數(shù)模塊，包括一累加器，響應(yīng)于上述校驗(yàn)失敗信號(hào)，計(jì)數(shù)值累加并輸出一計(jì)數(shù)信號(hào)；數(shù)據(jù)處理模塊，用于數(shù)據(jù)處理，接收上述計(jì)數(shù)信號(hào)，當(dāng)其達(dá)到設(shè)定值時(shí)輸出一遠(yuǎn)程警示信號(hào)；所述現(xiàn)場(chǎng)接收端還包括：校驗(yàn)問(wèn)題答復(fù)模塊，用于顯示校驗(yàn)問(wèn)題并接收學(xué)生作答的校驗(yàn)信息，所述校驗(yàn)信息通過(guò)遠(yuǎn)程通信模塊發(fā)送至所述校驗(yàn)信息核驗(yàn)?zāi)K；警示信號(hào)接收模塊，接收并顯示上述警示信號(hào)，用于提示學(xué)生監(jiān)督者監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。

通過(guò)上述技術(shù)方案，遠(yuǎn)程輸入端不定時(shí)地隨機(jī)發(fā)送一些校驗(yàn)問(wèn)題到現(xiàn)場(chǎng)接收端，現(xiàn)場(chǎng)接收端對(duì)校驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行作答，若作答錯(cuò)誤或者未在設(shè)定時(shí)間內(nèi)作答，則默認(rèn)為該學(xué)生處于離開(kāi)狀態(tài)，計(jì)數(shù)模塊計(jì)數(shù)加一，當(dāng)計(jì)數(shù)模塊的數(shù)值累積到設(shè)定值后，數(shù)據(jù)處理模塊輸出一遠(yuǎn)程警示信號(hào)，給到位于現(xiàn)場(chǎng)附近的學(xué)生監(jiān)督者（如家長(zhǎng)），由現(xiàn)場(chǎng)接收端的監(jiān)督者對(duì)學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)，提高了在線學(xué)習(xí)的可靠性。

進(jìn)一步的，所述現(xiàn)場(chǎng)接收端還包括，視頻采集請(qǐng)求模塊，輸出一視頻采集信號(hào)，用于控制視頻采集模塊采集現(xiàn)場(chǎng)視頻圖像；視頻采集模塊，包括設(shè)置于現(xiàn)場(chǎng)的攝像模塊，所述攝像模塊響應(yīng)于所述視頻采集信號(hào)，采集現(xiàn)場(chǎng)視頻圖像并通過(guò)遠(yuǎn)程通信模塊將上述現(xiàn)場(chǎng)視頻圖像傳送至所述警示信號(hào)接收模塊。

通過(guò)上述技術(shù)方案，若學(xué)生監(jiān)督者（如家長(zhǎng)）暫時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可以通過(guò)視頻采集模塊實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，起到監(jiān)督的作用。

進(jìn)一步的，所述校驗(yàn)信息生成模塊包括，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)多個(gè)校驗(yàn)問(wèn)題以及各個(gè)校驗(yàn)問(wèn)題對(duì)應(yīng)的編碼；隨機(jī)數(shù)生成器，用于隨機(jī)產(chǎn)生與上述編碼相對(duì)應(yīng)的隨機(jī)數(shù)，并發(fā)送至數(shù)據(jù)處理模塊，所述數(shù)據(jù)處理模塊接收上述隨機(jī)數(shù)編碼并將與之對(duì)應(yīng)的校驗(yàn)問(wèn)題發(fā)送至遠(yuǎn)程通信模塊進(jìn)行發(fā)送。

進(jìn)一步的，所述校驗(yàn)信息核驗(yàn)?zāi)K包括，所述數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，用于存儲(chǔ)各個(gè)校驗(yàn)問(wèn)題所對(duì)應(yīng)的答案信息；匹配模塊，用于匹配答案信息以及校驗(yàn)問(wèn)題，若匹配失敗，輸出所述校驗(yàn)失敗信號(hào)。

進(jìn)一步的，所述遠(yuǎn)程通信模塊包括WIFI無(wú)線通信模塊或GPRS通信模塊。

進(jìn)一步的，所述攝像模塊包括一攝像機(jī)或照相機(jī)，以及與所述攝像機(jī)或照相機(jī)控制連接的控制器，所述控制器通過(guò)遠(yuǎn)程通信模塊與視頻采集請(qǐng)求模塊通信連接，受控于視頻采集請(qǐng)求模塊控制攝像機(jī)或照相機(jī)動(dòng)作。

進(jìn)一步的，所述視頻采集請(qǐng)求模塊以及警示信號(hào)接收模塊為具有網(wǎng)絡(luò)通訊功能的手機(jī)或平板電腦。

通過(guò)上述技術(shù)方案，當(dāng)學(xué)生監(jiān)督者不在學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)附近時(shí)，也可以通過(guò)手持設(shè)備實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)接收端設(shè)置警示信號(hào)接收模塊，當(dāng)學(xué)生分神或未學(xué)習(xí)時(shí)，充分聯(lián)合現(xiàn)場(chǎng)端的學(xué)生監(jiān)督者對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督，提升了在線教學(xué)的可靠性，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，方便實(shí)用。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的系統(tǒng)框架示意圖。

附圖標(biāo)志：1、遠(yuǎn)程輸入端，2、現(xiàn)場(chǎng)接收端，3、遠(yuǎn)程通信模塊，4、校驗(yàn)信息生成模塊，5、校驗(yàn)信息核驗(yàn)?zāi)K，6、計(jì)數(shù)模塊，7、數(shù)據(jù)處理模塊，8、警示信號(hào)接收模塊，9、視頻采集請(qǐng)求模塊，10、視頻采集模塊，11、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器，12、隨機(jī)數(shù)生成器，13、匹配模塊，14、WIFI無(wú)線通信模塊，15、攝像機(jī)，17、校驗(yàn)問(wèn)題答復(fù)模塊。

具體實(shí)施方式

參照附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步說(shuō)明。

由于現(xiàn)有技術(shù)中，線上教育的學(xué)生端，即現(xiàn)場(chǎng)接收端2不易監(jiān)督，例如，家長(zhǎng)等學(xué)生監(jiān)督者交了學(xué)習(xí)費(fèi)用，可是學(xué)生在電腦等工具前并沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是從事一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不易監(jiān)督。本實(shí)用新型在于提供一種充分利用線下資源來(lái)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，如圖1所示，包括攝像機(jī)、麥克風(fēng)等遠(yuǎn)程輸入端1、現(xiàn)場(chǎng)接收端2以及用于二者通信服務(wù)的遠(yuǎn)程通信模塊3，在本實(shí)用新型中，遠(yuǎn)程輸入端1還包括：校驗(yàn)信息生成模塊4，用以生成各供學(xué)生作答的校驗(yàn)問(wèn)題。上述校驗(yàn)問(wèn)題可以是一些簡(jiǎn)單地?cái)?shù)學(xué)加減問(wèn)題，也可以是一些與 學(xué)習(xí)選項(xiàng)有關(guān)的問(wèn)題；校驗(yàn)信息核驗(yàn)?zāi)K5，用以核對(duì)校驗(yàn)信息是否被準(zhǔn)確作答，當(dāng)校驗(yàn)失敗時(shí)，輸出一校驗(yàn)失敗信號(hào)；計(jì)數(shù)模塊6，包括一累加器，響應(yīng)于上述校驗(yàn)失敗信號(hào)，計(jì)數(shù)值累加并輸出一計(jì)數(shù)信號(hào)；數(shù)據(jù)處理模塊7，用于數(shù)據(jù)處理，接收上述計(jì)數(shù)信號(hào)，當(dāng)其達(dá)到設(shè)定值時(shí)輸出一遠(yuǎn)程警示信號(hào)；現(xiàn)場(chǎng)接收端2還包括：校驗(yàn)問(wèn)題答復(fù)模塊17，用于顯示校驗(yàn)問(wèn)題并接收學(xué)生作答的校驗(yàn)信息，所述校驗(yàn)信息通過(guò)遠(yuǎn)程通信模塊發(fā)送至所述校驗(yàn)信息核驗(yàn)?zāi)K(5)；警示信號(hào)接收模塊8，接收并顯示上述警示信號(hào)，用于提示學(xué)生監(jiān)督者監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)。

上述技術(shù)方案，遠(yuǎn)程輸入端1不定時(shí)地隨機(jī)發(fā)送一些校驗(yàn)問(wèn)題到現(xiàn)場(chǎng)接收端2，現(xiàn)場(chǎng)接收端2對(duì)校驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行作答，若作答錯(cuò)誤或者未在設(shè)定時(shí)間內(nèi)作答，則默認(rèn)為該學(xué)生處于離開(kāi)狀態(tài)，計(jì)數(shù)模塊6計(jì)數(shù)加一，當(dāng)計(jì)數(shù)模塊6的數(shù)值累積到設(shè)定值后，數(shù)據(jù)處理模塊7輸出一遠(yuǎn)程警示信號(hào)，給到位于現(xiàn)場(chǎng)附近的學(xué)生監(jiān)督者（如家長(zhǎng)），由現(xiàn)場(chǎng)接收端2的監(jiān)督者對(duì)學(xué)生進(jìn)行督導(dǎo)，提高了在線學(xué)習(xí)的可靠性。

對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)接收端2，還包括，視頻采集請(qǐng)求模塊9，輸出一視頻采集信號(hào)，用于控制視頻采集模塊10采集現(xiàn)場(chǎng)視頻圖像；視頻采集模塊10，包括設(shè)置于現(xiàn)場(chǎng)的攝像模塊，攝像模塊響應(yīng)于視頻采集信號(hào)，采集現(xiàn)場(chǎng)視頻圖像并通過(guò)遠(yuǎn)程通信模塊3將上述現(xiàn)場(chǎng)視頻圖像傳送至警示信號(hào)接收模塊8。上述技術(shù)方案，若學(xué)生監(jiān)督者（如家長(zhǎng)）暫時(shí)不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，可以通過(guò)視頻采集模塊10實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，起到監(jiān)督的作用。

上述方案中的視頻采集請(qǐng)求模塊9以及警示信號(hào)接收模塊8為具有網(wǎng)絡(luò)通訊功能的手機(jī)或平板電腦，當(dāng)學(xué)生監(jiān)督者不在學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)附近時(shí)，也可以通過(guò)手持設(shè)備實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

對(duì)于校驗(yàn)信息生成模塊4，包括：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器11，用于存儲(chǔ)多個(gè)校驗(yàn)問(wèn)題以及各個(gè)校驗(yàn)問(wèn)題對(duì)應(yīng)的編碼；隨機(jī)數(shù)生成器12，用于隨機(jī)產(chǎn)生與上述編碼相對(duì)應(yīng)的隨機(jī)數(shù)，并發(fā)送至數(shù)據(jù)處理模塊7，數(shù)據(jù)處理模塊7接收上述隨機(jī)數(shù)編碼并將與之對(duì)應(yīng)的校驗(yàn)問(wèn)題發(fā)送至遠(yuǎn)程通信模塊3進(jìn)行發(fā)送。

對(duì)于校驗(yàn)信息核驗(yàn)?zāi)K5，包括，數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器11（實(shí)際運(yùn)用中可與校驗(yàn)信息生成模塊4的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器11復(fù)用），用于存儲(chǔ)各個(gè)校驗(yàn)問(wèn)題所對(duì)應(yīng)的答案信息；匹配模塊13，用于匹配答案信息以及校驗(yàn)問(wèn)題，若匹配失敗，輸出校驗(yàn)失敗信號(hào)。

本實(shí)用新型中，遠(yuǎn)程通信模塊3包括WIFI無(wú)線通信模塊14或GPRS通信模塊。

詳述的，攝像模塊包括一攝像機(jī)15或照相機(jī)，以及與攝像機(jī)15或照相機(jī)控制連接的控制器，控制器通過(guò)遠(yuǎn)程通信模塊3與視頻采集請(qǐng)求模塊9通信連接，受控于視頻采集請(qǐng)求模塊9控制攝像機(jī)15或照相機(jī)動(dòng)作。

以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不僅局限于上述實(shí)施例，凡屬于本實(shí)用新型思路下的技術(shù)方案均屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本實(shí)用新型原理前提下的若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。