一種桌面翻轉移動式多功能課桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種較大范圍，具體是一種桌面翻轉移動式多功能課桌。
【背景技術】
[0002]現如今中小學生學習負擔重，抽斗內書本過多導致不便取出，傳統(tǒng)的課桌搬運時，需靠人搬動，學生身單力薄搬運時比較吃力，且容易被課桌砸到腳，桌面上經常雜亂放置各種筆，桌面上的水杯經常容易打翻。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種桌面翻轉移動式多功能課桌，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案:
[0005]—種桌面翻轉移動式多功能課桌，包括桌面、書托裝置、筆筒、水杯座、桌體和桌腿，所述桌體上設有桌面，所述桌面包括左桌面板和右桌面板，所述左桌面板下端左側按一定距離設有兩個轉動塊，所述右桌面板下端右側按一定距離設有兩個轉動塊，所述桌體左右兩側上端四角分別設有凹槽，所述轉動塊與凹槽通過轉軸轉動連接，所述左桌面板上設有書托裝置，所述右桌面板上設有筆筒和水杯座，所述桌體下端左右兩側分別與桌腿一端固定連接，所述桌腿另一端設置在支撐座內，所述桌腿與支撐座通過調節(jié)旋鈕固定連接，所述支撐座呈倒T字形狀，所述支撐座下端前后兩側分別設有滾輪和支撐腳，所述支撐腳與支撐座通過螺紋固定連接。
[0006]作為本實用新型進一步的方案:所述書托裝置包括上托書板和下托書板，所述上托書板和下托書板通過鉸鏈連接，所述上托書板上設有矩形槽。
[0007]作為本實用新型再進一步的方案:所述水杯座與右桌面板通過定位軸轉動連接。
[0008]作為本實用新型再進一步的方案:所述桌體上設有橫梁，所述桌體右側面設有掛鉤，所述桌體左側設有垃圾盒，所述桌體設有第一空腔和第二空腔。
[0009]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型結構簡單，通過翻轉桌面，容易取出書籍，水杯座可避免水杯打翻在桌面上，書托裝置可使讀書方式改變，緩解學生疲勞，課桌可移動使用方便，避免搬運費時費力，垃圾盒可存放學習過程中的垃圾，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，掛鉤可書包、雨具等物品擺放，第一空腔和第二空腔使書籍與物品分類存放，使教師整齊有序，課桌高度可按高度需求調節(jié)，增加舒適度，提高學習效率。
【附圖說明】
[0010]圖1為桌面翻轉移動式多功能課桌的結構示意圖。
[0011]圖2為桌面翻轉移動式多功能課桌中俯視圖的結構示意圖。
[0012]圖3為桌面翻轉移動式多功能課桌中左視圖的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0013]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]請參閱圖1?3，本實用新型實施例中，一種桌面翻轉移動式多功能課桌，包括桌面1、書托裝置3、筆筒4、水杯座5、桌體7和桌腿8，所述桌體7上設有桌面I，所述桌面I包括左桌面板15和右桌面板16，所述左桌面板15下端左側按一定距離設有兩個轉動塊24，所述右桌面板16下端右側按一定距離設有兩個轉動塊24，所述桌體7左右兩側上端四角分別設有凹槽25，所述轉動塊24與凹槽25通過轉軸20轉動連接，所述左桌面板15上設有書托裝置3，所述書托裝置3包括上托書板22和下托書板23，所述上托書板22和下托書板23通過鉸鏈2連接，所述上托書板22上設有矩形槽21，所述右桌面板16上設有筆筒4和水杯座5，所述水杯座5與右桌面板16通過定位軸17轉動連接，所述桌體7上設有橫梁14，用于承托桌面1，所述桌體7右側面設有掛鉤6，所述桌體7左側設有垃圾盒13，所述桌體7設有第一空腔11和第二空腔12，所述桌體7下端左右兩側分別與桌腿8 一端固定連接，所述桌腿8另一端設置在支撐座10內，所述桌腿8與支撐座10通過調節(jié)旋鈕9固定連接，所述支撐座10呈倒T字形狀，所述支撐座10下端前后兩側分別設有滾輪19和支撐腳18，所述支撐腳18與支撐座10通過螺紋固定連接。
[0015]本實用新型使用時，轉動塊24與凹槽25通過轉軸20轉動連接，翻動左桌面板15和右桌面板16，方便取出書籍，轉動水杯座5出右桌面板16范圍，方便放置水杯，避免水杯打翻；翻轉上托書板22，使下托書板23拖住書本，書本依靠在上托書板22上，使閱讀方便；掛鉤6可掛雨具、物品袋等物品，垃圾盒13可放置橡皮肩、紙肩、殘余食品等垃圾，第一空腔11可存放書籍，第二空腔12可存放衣服、書包等物品，通過分類存放，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，使桌面整潔、美觀；通過調節(jié)旋鈕9可按高度需求調節(jié)課桌的高度；當需要移動課桌時，可使支撐腳18脫離店面，使?jié)L輪19著力，當需要固定課桌時，緊固支撐腳18著地，使?jié)L輪19脫離地面，支撐腳18底端設有橡膠層，可增大摩擦力。
[0016]對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
[0017]此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。
【主權項】
1.一種桌面翻轉移動式多功能課桌，包括桌面(1)、書托裝置(3)、筆筒(4)、水杯座(5)、桌體(7)和桌腿(8)，其特征在于，所述桌體(7)上設有桌面(1)，所述桌面(I)包括左桌面板(15)和右桌面板(16)，所述左桌面板(15)下端左側按一定距離設有兩個轉動塊(24)，所述右桌面板(16)下端右側按一定距離設有兩個轉動塊(24)，所述桌體(7)左右兩側上端四角分別設有凹槽(25 )，所述轉動塊(24 )與凹槽(25 )通過轉軸(20 )轉動連接，所述左桌面板(15 )上設有書托裝置(3 )，所述右桌面板(16 )上設有筆筒(4 )和水杯座(5 )，所述桌體(7)下端左右兩側分別與桌腿(8)—端固定連接，所述桌腿(8)另一端設置在支撐座(10)內，所述桌腿(8)與支撐座(10)通過調節(jié)旋鈕(9)固定連接，所述支撐座(10)呈倒T字形狀，所述支撐座(10)下端前后兩側分別設有滾輪(19)和支撐腳(18)，所述支撐腳(18)與支撐座(10)通過螺紋固定連接。2.根據權利要求1所述的桌面翻轉移動式多功能課桌，其特征在于，所述書托裝置(3)包括上托書板(22)和下托書板(23)，所述上托書板(22)和下托書板(23)通過鉸鏈(2)連接，所述上托書板(22 )上設有矩形槽(21)。3.根據權利要求1所述的桌面翻轉移動式多功能課桌，其特征在于，所述水杯座(5)與右桌面板(16)通過定位軸(17)轉動連接。4.根據權利要求1所述的桌面翻轉移動式多功能課桌，其特征在于，所述桌體(7)上設有橫梁(14)，所述桌體(7)右側面設有掛鉤(6)，所述桌體(7)左側設有垃圾盒(13)，所述桌體(7)設有第一空腔(11)和第二空腔(12)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種桌面翻轉移動式多功能課桌，包括桌面、桌體和桌腿，所述桌體上設有桌面，所述桌面包括左桌面板和右桌面板，所述左桌面板下端左側按一定距離設有兩個轉動塊，所述右桌面板下端右側按一定距離設有兩個轉動塊，所述桌體左右兩側上端四角分別設有凹槽，所述轉動塊與凹槽通過轉軸轉動連接，所述左桌面板上設有書托裝置，所述右桌面板上設有筆筒和水杯座，所述桌體下端左右兩側分別與桌腿一端固定連接，所述桌腿另一端設置在支撐座內，所述桌腿與支撐座通過調節(jié)旋鈕固定連接，所述支撐座下端前后兩側分別設有滾輪和支撐腳。本實用新型結構簡單，桌面可翻轉，課桌高度可調節(jié)、移動，增加舒適度，提高學習效率，操作方便。
【IPC分類】A47B41/02, A47B41/00
【公開號】CN204861887
【申請?zhí)枴緾N201520560341
【發(fā)明人】劉洋, 劉二兵, 楊光, 王玉偉
【申請人】皖西學院
【公開日】2015年12月16日
【申請日】2015年7月27日