專利名稱：教學(xué)活動式掛圖寫字板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及教學(xué)用具，具體涉及一種教學(xué)活動式掛圖寫字板。
背景技術(shù)：
因為寫字板具有寫字方便、擦除字跡時不會產(chǎn)生粉塵、干凈衛(wèi)生等優(yōu)點，已經(jīng)被廣 泛應(yīng)用于現(xiàn)在教學(xué)過程中。但是現(xiàn)在普遍使用的寫字板為固定放置，不能移動，而且用于課 堂上的寫字板需要做的比較大以方便授課，因此課堂上老師很難調(diào)整寫字板的方位以便于 學(xué)生觀看，影響教學(xué)效果。另外，在很多課程教學(xué)中，老師經(jīng)常利用圖表配合講解、增加教學(xué) 效果，目前在使用圖表教學(xué)過程中采用的方法，一是直接將掛圖用圖釘或膠布固定在黑板、 墻壁上，既費時費力，也不美觀；二是使用掛圖架掛圖，但掛圖架是固定式的，這種掛圖架體 積笨重，不易移動，高度也不能自由調(diào)整，使用起來很不方便，既不利于老師取圖、掛圖、示 教，也不利于學(xué)生觀看，影響教學(xué)效果。

實用新型內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種教學(xué)活動式掛圖寫字板，不僅可任意 移動調(diào)整方位，便于老師示教、學(xué)生觀看，而且可以方便掛圖，提高了教學(xué)效果。為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的技術(shù)方案是教學(xué)活動式掛圖寫字板，包括板 體，還包括底座，在所述底座上設(shè)置有滾輪；固定連接于所述底座上的支撐桿，所述板體傾 斜連接在所述支撐桿的端部；在所述板體的背面設(shè)置有吸鐵石，在所述板體的正面設(shè)置有 與所述吸鐵石配合使用的鐵塊。作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述支撐桿為伸縮式支撐桿。作為一種優(yōu)選的技術(shù)方案，所述吸鐵石設(shè)置有若干塊，所述若干塊吸鐵石均布在 所述板體的背面。采用了上述技術(shù)方案后，本實用新型的有益效果是1.由于本實用新型教學(xué)活動式掛圖寫字板，包括底座，在底座上設(shè)置有滾輪，在底 座上方固定連接有支撐桿，寫字板的板體傾斜連接在支撐桿的端部，因此本實用新型的寫 字板不僅具有寫字方便、擦除字跡時不會產(chǎn)生粉塵、干凈衛(wèi)生等優(yōu)點，而且通過滾輪移動， 教師在講課時可以很輕松的調(diào)整寫字板的角度及位置，使學(xué)生具有最佳的觀看視野，增加 教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。2.由于本實用新型在板體的背面設(shè)置有吸鐵石，在板體的正面設(shè)置有與吸鐵石配 合使用的鐵塊。吸鐵石可以設(shè)置有若干塊，使其均勻布置在板體的背面，鐵塊根據(jù)需要設(shè)置 數(shù)量。需要掛圖表時，只要將圖表伸展在板體上，將鐵塊壓在圖表的邊緣即可，方便易操作， 省時省力，避免了使用圖釘或膠布固定不美觀不方便的問題。而且由于本實用新型為活動 式可輕松移動，因此可靈活移動板體將圖表以不同的角度向?qū)W生展示，提高教學(xué)效果。3.由于本實用新型的支撐桿為伸縮式支撐桿，因此可方便調(diào)節(jié)板體的高度，能夠 更方便的使用，增加了使用效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
附圖是本實用新型實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1.板體，2.底座，21.滾輪，3.支撐桿，4.吸鐵石，5.鐵塊。
具體實施方式
如附圖所示，一種教學(xué)活動式掛圖寫字板，它包括板體1。該教學(xué)活動式掛圖寫字板還包括底座2，在底座2上設(shè)置有滾輪21，在底座上固定 連接有支撐桿3，板體1傾斜連接在支撐桿3的端部，該支撐桿采用伸縮式支撐桿，因此可方 便調(diào)節(jié)板體1的高度，能夠更方便的使用，增加了使用效果。本實用新型的寫字板不僅具有 寫字方便、擦除字跡時不會產(chǎn)生粉塵、干凈衛(wèi)生等優(yōu)點，而且通過滾輪21移動，教師在講課 時可以很輕松的調(diào)整寫字板的角度及位置，使學(xué)生具有最佳的觀看視野，增加教學(xué)效果，提 高教學(xué)質(zhì)量。另外，在所述板體1的背面設(shè)置有吸鐵石4，所述吸鐵石4設(shè)置有若干塊，均勻布置 與板體1的背面。在所述板體1的正面設(shè)置有與所述吸鐵石4配合使用的鐵塊5。需要掛 圖表時，只需要將圖表伸展在板體1上，將鐵塊5壓在圖表的邊緣即可，方便易操作，省時省 力，避免了使用圖釘或膠布固定不美觀不方便的問題。而且由于本實用新型為活動式可輕 松移動，因此可靈活移動板體將圖表以不同的角度向?qū)W生展示，提高教學(xué)效果。
權(quán)利要求教學(xué)活動式掛圖寫字板，包括板體，其特征在于還包括底座，在所述底座上設(shè)置有滾輪；固定連接于所述底座上的支撐桿，所述板體傾斜連接在所述支撐桿的端部；在所述板體的背面設(shè)置有吸鐵石，在所述板體的正面設(shè)置有與所述吸鐵石配合使用的鐵塊。
2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)活動式掛圖寫字板，其特征在于所述支撐桿為伸縮式支 撐桿。
3.如權(quán)利要求2所述的教學(xué)活動式掛圖寫字板，其特征在于所述吸鐵石設(shè)置有若干 塊，所述若干塊吸鐵石均布在所述板體的背面。
專利摘要本實用新型公開了一種教學(xué)活動式掛圖寫字板，包括板體，還包括底座，在所述底座上設(shè)置有滾輪；固定連接于所述底座上方的支撐桿，所述板體傾斜連接在所述支撐桿的端部；在所述板體的背面設(shè)置有吸鐵石，在所述板體的正面設(shè)置有與所述吸鐵石配合使用的鐵塊。本實用新型不僅可任意移動調(diào)整方位，便于老師示教、學(xué)生觀看，而且可以方便掛圖，大大提高了教學(xué)效果。
文檔編號A47B97/04GK201703108SQ201020172449
公開日2011年1月12日 申請日期2010年4月22日 優(yōu)先權(quán)日2010年4月22日
發(fā)明者于丹鳳 申請人:于丹鳳