專利名稱：一種新型英語教學(xué)用具包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及英語教學(xué)工具領(lǐng)域，特別涉及一種新型英語教學(xué)用具包。
背景技術(shù)：
英語教學(xué)包括聽說讀寫，用到的教學(xué)工具較多，主要包括英語書本和錄音機及磁帶和光盤等，攜帶這些工具給英語老師造成了諸多不便，專利201120051971.0提到的英語教學(xué)用具包雖起到了攜帶方便的功能，但因為用具包合上后沒有封口，容易丟失物品，另外該用具包功能依然單一。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)的不足而提供的一種新型英語教學(xué)用具包。本實用新型的技術(shù)方案為:一種新型英語教學(xué)用具包，包括主體、主體兩側(cè)邊上的提帶，其中，在主體的邊上安裝有拉鏈，在主體內(nèi)部兩邊分別設(shè)有透明的隔板，隔板的上下兩邊與主體固定連接，當(dāng)拉鏈拉上時，主體內(nèi)部被隔板分為書本袋、錄音機袋和工具袋，當(dāng)拉鏈拉開時，將打開后的書本固定在透明隔板的下面，主體作為固定器使用。本實用新型和現(xiàn)有技術(shù)相比，具有以下優(yōu)點:本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，有收納和固定功能，給英語教學(xué)帶來了方便。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2為拉鏈打開時的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
參照說明書附圖對本實用新型作以下詳細(xì)說明:如圖1和圖2所示，一種新型英語教學(xué)用具包，包括主體1、主體I兩側(cè)邊上的提帶2，其中，在主體I的邊上安裝有拉鏈3，在主體I內(nèi)部兩邊分別設(shè)有透明的隔板4，隔板4的上下兩邊與主體I固定連接，當(dāng)拉鏈3拉上時，主體I內(nèi)部被隔板4分為書本袋5、錄音機袋6和工具袋7，當(dāng)拉鏈3拉開時，將打開后的書本8固定在透明隔板4的下面，主體I作為固定器使用。
權(quán)利要求1.一種新型英語教學(xué)用具包，包括主體、主體兩側(cè)邊上的提帶，其特征在于:在主體的邊上安裝有拉鏈，在主體內(nèi)部兩邊分別設(shè)有透明的隔板，隔板的上下兩邊與主體固定連接，當(dāng)拉鏈拉上時，主體內(nèi)部被隔板分為書本袋、錄音機袋和工具袋，當(dāng)拉鏈拉開時，將打開的書本固定在透明隔板的下面。
專利摘要本實用新型公開了一種新型英語教學(xué)用具包，屬于英語教學(xué)輔助工具領(lǐng)域，該用具包包括主體、主體兩側(cè)邊上的提帶，其特征在于在主體的邊上安裝有拉鏈，在主體內(nèi)部兩邊分別設(shè)有透明的隔板，隔板的上下兩邊與主體固定連接，當(dāng)拉鏈拉上時，主體內(nèi)部被隔板分為書本袋、錄音機袋和工具袋，當(dāng)拉鏈拉開時，將打開后的書本固定在透明隔板的下面，主體作為固定器使用，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，有收納和固定功能，給英語教學(xué)工作帶來了方便。
文檔編號A45C11/24GK202950159SQ201220681338
公開日2013年5月29日 申請日期2012年12月12日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月12日
發(fā)明者于立博 申請人:于立博