一種基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)的制作方法
【專利說明】
[0001]
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)。
[0002]【背景技術(shù)】:
現(xiàn)在有多種形式的教學(xué)管理系統(tǒng)，在申請?zhí)?01320201339.9名稱為一種教育技術(shù)教學(xué)管理點(diǎn)名系統(tǒng)的專利文獻(xiàn)中，公開了一種教育技術(shù)教學(xué)管理的點(diǎn)名系統(tǒng)。
[0003]現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)路信號現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋生活的各個空間，因此基于非面授的教學(xué)系統(tǒng)已近成為一種現(xiàn)實(shí)，因為免去了時間的浪費(fèi)和長途奔波，基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)越來越受到學(xué)生的歡迎。
[0004]本

【發(fā)明內(nèi)容】

本發(fā)明針對以上技術(shù)問題，提供一種基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)，其特征在于:包含公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(I)和個人智能應(yīng)用設(shè)備(2)，在即時通訊軟件的輔助功能下，教師在上課時，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)名方式；學(xué)習(xí)者，手持自己的智能終端上(3)，拍攝頭像，或者是采用指紋識別，個人智能應(yīng)用設(shè)備自帶或外配的指紋識別裝置，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳輸給教師，從而教師知道學(xué)生是否到位。
[0005]進(jìn)一步，一種更好的實(shí)施方案是:智能終端上配置通訊軟件和虹膜識別系統(tǒng)，在教師端有對應(yīng)的接收系統(tǒng)，通過虹膜識別系統(tǒng)，將學(xué)生的虹膜信息傳輸?shù)浇處煻?，并與預(yù)先保存在數(shù)據(jù)庫中的圖像進(jìn)行核對比較，以判斷是否學(xué)生本人在場；識別以后，并以圖形化等方式展示學(xué)生是否就位。
[0006]本發(fā)明的有益效果是:學(xué)生不必親自到場學(xué)習(xí)，老師就能通過教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)查看學(xué)生是否到位，已實(shí)現(xiàn)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
[0007]具體實(shí)施例:
本實(shí)施例中，一種基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)，包含公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(I)和個人智能應(yīng)用設(shè)備(2)，在即時通訊軟件的輔助功能下，教師在上課時，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)名方式；學(xué)習(xí)者，手持自己的智能終端上(3)，拍攝頭像，或者是采用指紋識別，個人智能應(yīng)用設(shè)備自帶或外配的指紋識別裝置，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳輸給教師，從而教師知道學(xué)生是否到位。
[0008]另一種實(shí)施例中，實(shí)施方案是:智能終端上配置通訊軟件和虹膜識別系統(tǒng)，在教師端有對應(yīng)的接收系統(tǒng)，通過虹膜識別系統(tǒng)，將學(xué)生的虹膜信息傳輸?shù)浇處煻?，并與預(yù)先保存在數(shù)據(jù)庫中的圖像進(jìn)行核對比較，以判斷是否學(xué)生本人在場；識別以后，并以圖形化等方式展示學(xué)生是否就位。
【主權(quán)項】
1.一種基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)，其特征在于:包含公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(I)和個人智能應(yīng)用設(shè)備(2)，在即時通訊軟件的輔助功能下，教師在上課時，應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)名方式；學(xué)習(xí)者，手持自己的智能終端上(3)，拍攝頭像，或者是采用指紋識別，個人智能應(yīng)用設(shè)備自帶或外配的指紋識別裝置，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳輸給教師，從而教師知道學(xué)生是否到位。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)，其特征在于:智能終端上配置通訊軟件和虹膜識別系統(tǒng)，在教師端有對應(yīng)的接收系統(tǒng)，通過虹膜識別系統(tǒng)，將學(xué)生的虹膜信息傳輸?shù)浇處煻?，并與預(yù)先保存在數(shù)據(jù)庫中的圖像進(jìn)行核對比較，以判斷是否學(xué)生本人在場；識別以后，并以圖形化等方式展示學(xué)生是否就位。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)，其特征在于：用公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包含公共網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和個人智能應(yīng)用設(shè)備，在即時通訊軟件的功能下，教師在上課時，利用網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)名方式，學(xué)習(xí)者站在自己的智能終端上，及時拍攝頭像，或者是指紋識別（自帶或外配的指紋識別裝置），通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳輸給教師，從而教師知道學(xué)生是否到位；本發(fā)明的有益效果是：學(xué)生不必親自到場學(xué)習(xí)，老師就能通過教學(xué)點(diǎn)名系統(tǒng)查看學(xué)生是否到位，以實(shí)現(xiàn)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。
【IPC分類】G07C1/10, G06Q10/06
【公開號】CN105225285
【申請?zhí)枴緾N201410278878
【發(fā)明人】蔡軍
【申請人】淄博職業(yè)學(xué)院
【公開日】2016年1月6日
【申請日】2014年6月21日