本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)裝置。

背景技術(shù)：

目前，思政是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一。現(xiàn)有的思政教學(xué)中需要對教學(xué)內(nèi)容綱要進(jìn)行書寫，方便學(xué)生理解和記錄，綱要一般在黑板上進(jìn)行書寫，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力，同時(shí)導(dǎo)致教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量下降。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為解決上述問題，本實(shí)用新型提供了一種教學(xué)裝置。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案為：

一種教學(xué)裝置，包括面板、底板、頂板和三組展示裝置，所述面板、底板和頂板之間平行設(shè)置，三組展示裝置固定安裝于面板與頂板之間，所述展示裝置均由兩根垂直的支撐桿、四個(gè)軸承、兩根圓桿、兩個(gè)卷筒、一圈展示紙和兩個(gè)搖柄組成，兩根支撐桿之間平行設(shè)置，兩根支撐桿上端均與頂板固定連接，兩根支撐桿下端均與面板固定連接，軸承以兩個(gè)為一組分別安裝于兩根支撐桿上，四個(gè)軸承之間呈長方形結(jié)構(gòu)分布，圓桿分別橫向設(shè)置于兩個(gè)相對的軸承之間，圓桿一端均與相對應(yīng)的軸承內(nèi)環(huán)固定連接，另一端均穿過相對應(yīng)的軸承內(nèi)環(huán)延伸至外界，并與所述的搖柄固定連接；

兩個(gè)卷筒分別套于兩根圓桿上，并與圓桿固定連接，展示紙固定安裝于位于上端的卷筒外圈面上，展示紙的開口端與位于下端的卷筒外圈面固定連接。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，頂板下端面正對于三組展示裝置的展示紙表面處均固定安裝一燈架，燈架上均固定安裝一白熾燈，三個(gè)白熾燈的輸入端上固定連接一電線，三根電線固定連接一電源線，電源線一端上固定安裝一插頭。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，面板與底板之間固定安裝一個(gè)以上的液壓伸縮桿，底板的下端面上固定安裝一個(gè)以上的萬向輪。

作為優(yōu)選的技術(shù)方案，頂板、面板和底板均由高強(qiáng)度塑料材料制成。

本實(shí)用新型具有以下有益效果：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，在每個(gè)展示裝置的展示紙上可打印不同的內(nèi)容，使教師在教完一個(gè)班后，可直接的在另一個(gè)班中使用，無需重復(fù)的在黑板上寫該思政內(nèi)容，方便了教師的教學(xué)和增加了教學(xué)的速度。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例的左視圖。

具體實(shí)施方式

為了使本實(shí)用新型的目的及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

如圖1和圖2所示，本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種教學(xué)裝置，包括面板 13、底板14、頂板9和三組展示裝置，所述面板13、底板14和頂板9之間平行設(shè)置，三組展示裝置固定安裝于面板13與頂板9之間，所述展示裝置均由兩根垂直的支撐桿4、四個(gè)軸承3、兩根圓桿2、兩個(gè)卷筒5、一圈展示紙6 和兩個(gè)搖柄1組成，兩根支撐桿4之間平行設(shè)置，兩根支撐桿4上端均與頂板 9固定連接，兩根支撐桿4下端均與面板13固定連接，軸承3以兩個(gè)為一組分別安裝于兩根支撐桿4上，四個(gè)軸承3之間呈長方形結(jié)構(gòu)分布，圓桿2分別橫向設(shè)置于兩個(gè)相對的軸承3之間，圓桿2一端均與相對應(yīng)的軸承內(nèi)環(huán)固定連接，另一端均穿過相對應(yīng)的軸承內(nèi)環(huán)延伸至外界，并與所述的搖柄1固定連接；

兩個(gè)卷筒5分別套于兩根圓桿2上，并與圓桿2固定連接，展示紙6固定安裝于位于上端的卷筒外圈面上，展示紙6的開口端與位于下端的卷筒外圈面固定連接。

本實(shí)施例中，頂板9下端面正對于三組展示裝置的展示紙表面處均固定安裝一燈架7，燈架7上均固定安裝一白熾燈8，三個(gè)白熾燈8的輸入端上固定連接一電線，三根電線固定連接一電源線10，電源線10一端上固定安裝一插頭11，通過該插頭可使三個(gè)白熾燈亮起，使展示紙上的內(nèi)容更加的清晰。

本實(shí)施例中，面板13與底板14之間固定安裝一個(gè)以上的液壓伸縮桿15，通過液壓伸縮桿能調(diào)整展示裝置的高度，底板14的下端面上固定安裝一個(gè)以上的萬向輪16。

本實(shí)施例中，頂板9、面板13和底板14均由高強(qiáng)度塑料材料制成，減輕了該裝置的重量，從而方便了移動(dòng)。

工作原理：最左側(cè)展示裝置的展示紙?jiān)诎惭b在圓桿上之前應(yīng)打印上思政題目(如：馬克思主義、毛澤東思想等等)，中間展示裝置的展示紙上打印上思政內(nèi)容(如：馬克思主義的基本內(nèi)容、毛澤東思想的基本內(nèi)容等等)，在最右側(cè)展示裝置的展示紙上打印上思政要點(diǎn)(如：馬克思主義的核心觀點(diǎn)、毛澤東思想的核心觀點(diǎn)等等)，完成后，通過旋轉(zhuǎn)下端的搖柄就能將收卷起來的展示紙拉出，拉出后應(yīng)確保思政題目、思政內(nèi)容和思政要點(diǎn)之間的內(nèi)容相對應(yīng)，從而方便了教師的教學(xué)，使教師無需再重復(fù)的書寫一邊，下課后，通過旋轉(zhuǎn)上端的搖柄將拉出的展示紙從新的收卷到上端的卷筒上，避免展示紙被學(xué)生弄臟。

本具體實(shí)施結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，在每個(gè)展示裝置的展示紙上可打印不同的內(nèi)容，使教師在教完一個(gè)班后，可直接的在另一個(gè)班中使用，無需重復(fù)的在黑板上寫該思政內(nèi)容，方便了教師的教學(xué)和增加了教學(xué)的速度。

以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下，還可以作出若干改進(jìn)和潤飾，這些改進(jìn)和潤飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。