智能教室系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及學校輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種智能教室系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]教室是學生在學習生活中的主要活動場所?，F(xiàn)有的教室基本是由普通的桌椅以及部分多媒體設(shè)備所構(gòu)成，教師與學生間的知識的分享與展示受設(shè)備限制。同時現(xiàn)有教室無法對課堂上師生的教育、學習、行為數(shù)據(jù)進行采集。無法實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時代強調(diào)“互動、共享、體驗、針對性、個性化學習”的教育訴求。不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，不利于學生的學習效率、教師的教學質(zhì)量的進一步提高。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]有鑒于此，本實用新型提供了一種智能教室系統(tǒng)，通過智能黑板、教室主機、教師用移動終端、學生用移動終端和路由設(shè)備等之間的通信，不僅能更快速的實現(xiàn)知識的分享和展示，增強課堂教學的師生互動，調(diào)動學生的學習積極性。還能自動化采集課堂教學過程中教師、學生的數(shù)據(jù)，用于支持各種師生個性化教育數(shù)據(jù)及群體教育大數(shù)據(jù)的分析。適應互聯(lián)網(wǎng)時代的資源共享原則，實現(xiàn)“一室多用”。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種智能教室系統(tǒng)，包括智能黑板、教室主機、教師用移動終端、學生用移動終端和路由設(shè)備，所述智能黑板與所述教室主機連接，所述教室主機與所述路由設(shè)備通過電路連接，所述路由設(shè)備通過下行通信接口與所述教師用移動終端和學生用移動終端連接，所述智能黑板、教師用移動終端和學生用移動終端均設(shè)置有觸控模塊和顯示模塊。
[0006]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，還包括校園內(nèi)網(wǎng)、校園中央服務(wù)器和云服務(wù)器，所述路由設(shè)備通過上行通信接口連入所述校園內(nèi)網(wǎng)，所述校園中央服務(wù)器與所述校園內(nèi)網(wǎng)相連，所述校園中央服務(wù)器與所述云服務(wù)器通過互聯(lián)網(wǎng)進行交互。
[0007]智能教室系統(tǒng)通過所述校園內(nèi)網(wǎng)、校園中央服務(wù)器和云服務(wù)器可以與更多的第三方應用或用戶進行通信，使得教室內(nèi)的課程數(shù)據(jù)可以傳輸至外面與其他人共享，同樣也可以獲得外界更多的教育資源。
[0008]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，所述系統(tǒng)還包括教學輔助設(shè)備、音視頻收錄設(shè)備、擴音設(shè)備，所述教學輔助設(shè)備與所述路由設(shè)備連接，所述音視頻收錄設(shè)備和擴音裝置均與所述教室主機連接，所述云服務(wù)器還包括第一數(shù)據(jù)庫，所述教師用移動終端用于接收用戶觸發(fā)的上課指令并將所述上課指令經(jīng)所述路由設(shè)備傳遞至所述校園中央服務(wù)器，所述校園中央服務(wù)器用于接收所述上課指令并從所述云服務(wù)器的第一數(shù)據(jù)庫查找與所述上課指令對應的教室信息、音視頻收錄設(shè)備信息、擴音設(shè)備信息以及教學輔助設(shè)備信息，發(fā)送初始化指令至查找到的教室、音視頻收錄設(shè)備、擴音設(shè)備以及教學輔助設(shè)備，所述教室、音視頻收錄設(shè)備、擴音設(shè)備以及教學輔助設(shè)備用于在接收到所述初始化指令后進入到初始化狀
O
[0009]當教師通過所述教師用移動終端觸發(fā)所述上課指令時，所述上課指令經(jīng)過所述路由設(shè)備傳遞至所述校園中央服務(wù)器，所述校園中央服務(wù)器于接收到所述上課指令后從所述第一數(shù)據(jù)庫查找與所述上課指令對應的教室信息、音視頻收錄設(shè)備信息、擴音設(shè)備信息以及教學輔助設(shè)備信息。所述校園中央服務(wù)器同時發(fā)送初始化指令至查找到的教室、音視頻收錄設(shè)備、擴音設(shè)備以及教學輔助設(shè)備，所述教室、音視頻收錄設(shè)備、擴音設(shè)備以及教學輔助設(shè)備于在接收到初始化指令后進入到初始化狀態(tài)等待被使用。教師可以通過所述教師用移動終端一鍵發(fā)送上課指令，操作方便簡潔。
[0010]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，所述云服務(wù)器還包括第二數(shù)據(jù)庫，所述校園中央服務(wù)器具體用于在接收到所述上課指令后從所述云服務(wù)器的第二數(shù)據(jù)庫調(diào)用第一數(shù)據(jù)、第二數(shù)據(jù)和第三數(shù)據(jù)并通過所述路由設(shè)備將所述第一數(shù)據(jù)傳送至所述學生用移動終端、將所述第二數(shù)據(jù)傳送至所述教師用移動終端、將所述第三數(shù)據(jù)傳送至所述教室主機。
[0011 ]所述校園中央服務(wù)器于接收到上課指令后從所述云服務(wù)器的所述第二數(shù)據(jù)庫調(diào)用第一數(shù)據(jù)、第二數(shù)據(jù)和第三數(shù)據(jù)。校園中央服務(wù)器并通過所述路由設(shè)備將所述第一數(shù)據(jù)傳送至所述學生用移動終端、將所述第二數(shù)據(jù)傳送至所述教師用移動終端、將所述第三數(shù)據(jù)傳送至所述教室主機。第一數(shù)據(jù)可以為學生版的教材內(nèi)容，所述第二數(shù)據(jù)可以為教師版的教材內(nèi)容，所述第三數(shù)據(jù)可以為適合公開展示的教材內(nèi)容，所述第三數(shù)據(jù)可以代替現(xiàn)有的在黑板板書的形式。第一數(shù)據(jù)、第二數(shù)據(jù)和第三數(shù)據(jù)為配套的教材，可以減輕教師的工作壓力。
[0012]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，所述校園中央服務(wù)器具體還用于在接收到所述上課指令后，向所述學生用移動終端發(fā)送限制指令以使所述學生用移動終端僅與所述云服務(wù)器進行通信，所述教師用移動終端具體還用于接收用戶輸入的解限指令并將所述解限指令經(jīng)所述路由設(shè)備傳遞至所述校園中央服務(wù)器，所述校園中央服務(wù)器用于接收所述解限指令并將所述解限指令發(fā)送至所述學生用移動終端。
[0013]當所述校園中央服務(wù)器接收到所述上課指令后，向所述學生用移動終端發(fā)送限制指令，以防止學生在上課過程中使用所述學生用移動終端從事刷微博、聊微信等娛樂活動，使學生在上課過程中更加專注。同時老師還可以解除所述限制指令，以方便學生上網(wǎng)查閱老師布置的資料。
[0014]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，所述學生用移動終端具體用于接收到用戶發(fā)送的信息并通過所述路由設(shè)備將所述信息發(fā)送至所述校園中央服務(wù)器，所述校園中央服務(wù)器對所述信息進行處理并將處理后的數(shù)據(jù)傳送至所述云服務(wù)器中儲存以供第三方平臺調(diào)用。
[0015]學生可以將自己的創(chuàng)新想法以及關(guān)于創(chuàng)新想法的實施方案通過所述學生用移動終端上傳至所述云服務(wù)器。所述第三方平臺可以是民間投資機構(gòu)或政府機構(gòu)，當民間投資機構(gòu)發(fā)現(xiàn)有前景的創(chuàng)新想法后可以對學生的創(chuàng)新想法進行投資。
[0016]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，還包括智能講臺，所述智能講臺包括顯示模塊和觸控模塊，所述智能講臺與所述教室主機通過電路連接。
[0017]所述智能講臺具體可以是帶有顯示模塊和觸控模塊的固定裝置，當所述教師用移動終端被老師遺忘而沒帶入教室時，老師可以使用智能講臺進行課程的講述，也可以實現(xiàn)教師用移動終端的其他功能，如課堂管理、設(shè)備管理、教學管理等。
[0018]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，所述教師用移動終端具體用于接收用戶輸入的設(shè)備控制指令并將所述設(shè)備控制指令經(jīng)所述路由設(shè)備傳遞至所述校園中央服務(wù)器，所述設(shè)備控制指令中包括設(shè)備標識以及控制命令，所述校園中央服務(wù)器用于接收所述設(shè)備控制指令并根據(jù)所述設(shè)備標識將所述控制命令發(fā)送給與所述設(shè)備標識對應的智能講臺、智能黑板、教學輔助設(shè)備、音視頻收錄設(shè)備或擴音設(shè)備。
[0019]所述校園中央服務(wù)器根據(jù)所述設(shè)備標識將所述控制命令發(fā)送給與所述設(shè)備標識對應的智能講臺、智能黑板、教學輔助設(shè)備、音視頻收錄設(shè)備或擴音設(shè)備，從而實現(xiàn)老師在所述教師用移動終端就可以控制教室里的教學設(shè)備，使老師在上課過程中更加方便。
[0020]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，所述教師用移動終端、學生用移動終端、智能黑板、音視頻收錄設(shè)備、智能講臺用于記錄各自運行時所收集到的數(shù)據(jù)，并將收集到的數(shù)據(jù)儲存到所述教室主機，所述教室主機用于在預定的時間后將儲存于所述教室主機的數(shù)據(jù)通過所述校園中央服務(wù)器傳遞至所述云服務(wù)器。
[0021]在上課過程中所述教師用移動終端、學生用移動終端、智能黑板、音視頻收錄設(shè)備、智能講臺均可以記錄各自在被使用的過程中所收集到的數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)傳遞給所述教室主機。下課時，教室主機將上述數(shù)據(jù)通過所述校園中央服務(wù)器傳遞至所述云服務(wù)器。系統(tǒng)地儲存上課時的講解，方便老師和學生隨時調(diào)用查看。并用于支持各種師生個性化教育數(shù)據(jù)及群體教育大數(shù)據(jù)的分析。
[0022]優(yōu)選地，上述的智能教室系統(tǒng)中，還包括校務(wù)管理終端，所述校務(wù)管理終端用于接收用戶發(fā)送的課程開設(shè)的信息并將所述課程開設(shè)的信息經(jīng)所述路由設(shè)備、校園中央服務(wù)器傳遞至所述云服務(wù)器。
[0023]所述校務(wù)管理終端接收校園老師或校外培訓機構(gòu)的開課信息，并將開課信息傳遞至所述云服務(wù)器供老師和學生調(diào)用