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一種筆記本計算機可調(diào)節(jié)散熱器的制作方法

文檔序號:11196139閱讀:725來源:國知局
一種筆記本計算機可調(diào)節(jié)散熱器的制造方法與工藝

本實用新型涉及計算機散熱器技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種筆記本計算機可調(diào)節(jié)散熱器。



背景技術(shù):

筆記本計算機因其體積小,質(zhì)量小,攜帶方便,深受大學(xué)生以及出差族的喜愛,但是計算機體積小,尤其是厚度薄,其中的CPU運行后產(chǎn)生熱量,熱量不能及時充分散失,導(dǎo)致筆記本計算機散熱功能不會很好,尤其是計算機大負荷工作時,散熱不及時會降低計算機的運行效率,長時間使用,不僅損耗計算機運行硬件,而且計算機硬件達不到其正常的運行效率,使得高效的硬件配置只能實現(xiàn)低效的功能,尤其是在夏天,天氣溫度高,筆記本計算機散熱難度提高,且筆記本計算機自身升溫更快,為了緩解這個問題,筆記本計算機散熱器應(yīng)運而生,但是傳統(tǒng)的筆記本計算機通常是在散熱器中間安裝一個風(fēng)扇,通過風(fēng)扇將熱量散失,但是散熱器的高度是一致的,導(dǎo)致使用者不能調(diào)整筆記本計算機被散熱器抬起的高度和傾斜度,給使用者帶來不便?,F(xiàn)有的筆記本計算機散熱器都不具有顯示計算機熱度的功能,從而不能夠合理的利用散熱器,這對筆記本的作用微乎其微,嚴重的影響到了筆記本的使用壽命。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

本實用新型的目的在于提供一種筆記本計算機可調(diào)節(jié)散熱器,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題,所具有的有益效果是:該設(shè)備通過在滑塊與隔板之間設(shè)置有滑槽對滑塊起到移動的作用,滑塊與殼體之間設(shè)置有燕尾槽對滑塊起到支撐的作用,在殼體的頂部設(shè)置有網(wǎng)格板和滑塊上設(shè)置有保護板能夠?qū)︼L(fēng)扇起到保護的作用,在殼體內(nèi)腔的底部設(shè)置有散熱底板便于對裝置進行散熱,設(shè)置有后伸縮腿能夠滿足裝置不同傾角的需求,使裝置使用更加人性化,在隔板上設(shè)置有指示燈便于對裝置進行觀察是否處于工作狀態(tài)。

為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種筆記本計算機可調(diào)節(jié)散熱器,包括殼體、隔板和滑塊,所述殼體的右側(cè)底部設(shè)置有導(dǎo)線,且導(dǎo)線的端部設(shè)置有USB接頭;所述滑塊的兩側(cè)均設(shè)置有燕尾槽,且通過燕尾槽連接在殼體的內(nèi)側(cè);所述殼體內(nèi)腔的底部設(shè)置有散熱底板,且散熱底板底部的左側(cè)設(shè)置有收納槽,右側(cè)設(shè)置有前支腿;所述收納槽的內(nèi)部設(shè)置有后伸縮腿;所述滑塊對稱設(shè)置在隔板的兩側(cè),內(nèi)部均設(shè)置有風(fēng)扇,且滑塊的頂部設(shè)置有保護板;所述滑塊與隔板之間設(shè)置有滑槽。

優(yōu)選的,所述隔板頂部的左側(cè)設(shè)置有指示燈,且顏色為綠色。

優(yōu)選的,所述殼體的右側(cè)設(shè)置有兩個定位銷釘。

優(yōu)選的,所述殼體的頂部設(shè)置有網(wǎng)格板,且網(wǎng)格板與殼體之間的連接方式為卡接。

優(yōu)選的,所述后伸縮腿和前支腿的底部均設(shè)置有橡膠墊。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:該設(shè)備通過在滑塊與隔板之間設(shè)置有滑槽對滑塊起到移動的作用,滑塊與殼體之間設(shè)置有燕尾槽對滑塊起到支撐的作用,在殼體的頂部設(shè)置有網(wǎng)格板和滑塊上設(shè)置有保護板能夠?qū)︼L(fēng)扇起到保護的作用,在殼體內(nèi)腔的底部設(shè)置有散熱底板便于對裝置進行散熱,設(shè)置有后伸縮腿能夠滿足裝置不同傾角的需求,使裝置使用更加人性化,在隔板上設(shè)置有指示燈便于對裝置進行觀察是否處于工作狀態(tài)。

附圖說明

圖1為本實用新型側(cè)面剖視圖;

圖2為本實用新型的俯視圖。

圖中:1-殼體;2-燕尾槽;3-收納槽;4-橡膠墊;5-后伸縮腿;6-散熱底板;7-前支腿;8-導(dǎo)線;9-USB接頭;10-網(wǎng)格板;11-隔板;12-風(fēng)扇;13-保護板;14-定位銷釘;15-滑塊;16-滑槽;17-指示燈。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1和圖2,本實用新型提供的一種實施例:一種筆記本計算機可調(diào)節(jié)散熱器,包括殼體1、隔板11和滑塊15,殼體1的右側(cè)底部設(shè)置有導(dǎo)線8,且導(dǎo)線8的端部設(shè)置有USB接頭9;滑塊15的兩側(cè)均設(shè)置有燕尾槽2,且通過燕尾槽2連接在殼體1的內(nèi)側(cè);殼體1內(nèi)腔的底部設(shè)置有散熱底板6,且散熱底板6底部的左側(cè)設(shè)置有收納槽3,右側(cè)設(shè)置有前支腿7;收納槽3的內(nèi)部設(shè)置有后伸縮腿5;滑塊15對稱設(shè)置在隔板11的兩側(cè),內(nèi)部均設(shè)置有風(fēng)扇12,且滑塊15的頂部設(shè)置有保護板13;滑塊15與隔板11之間設(shè)置有滑槽16;隔板11頂部的左側(cè)設(shè)置有指示燈17,且顏色為綠色;殼體1的右側(cè)設(shè)置有兩個定位銷釘14;殼體1的頂部設(shè)置有網(wǎng)格板10,且網(wǎng)格板10與殼體1之間的連接方式為卡接;后伸縮腿5和前支腿7的底部均設(shè)置有橡膠墊4。

工作原理:使用時,網(wǎng)格板10卡接在殼體1的頂部,取下網(wǎng)格板10將兩個滑塊15移動到合適的位置,并將網(wǎng)格板10放回原來位置,將電腦放在網(wǎng)格板10上后,并將USB接頭9插入電腦上的端口,通電之后隔板11頂部的指示燈17發(fā)出綠光,此時裝置進行工作,電腦發(fā)出的熱量通過風(fēng)扇12和散熱底板6散出,達到對電腦的冷卻目的,另外為了電腦的使用,將后伸縮腿5折出并進行調(diào)節(jié)即可。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié),而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應(yīng)將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

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