本發(fā)明涉及一種圖像處理領(lǐng)域，特別涉及一種圖像處理方法，本發(fā)明還涉及一種圖像處理設(shè)備。
背景技術(shù)：
：在現(xiàn)有技術(shù)中，針對圖片的展示，音頻或視頻等的播放等操作，都需要明確的復(fù)雜指令才能實現(xiàn)，但其過程是相對比較繁瑣以及復(fù)雜的操作的。為此，現(xiàn)在拯待一種解決方案，能簡化上述操作，使得即使是兒童也能很好地完成圖片的展示，音頻或視頻等的播放等操作，進(jìn)而滿足兒童的教育和娛樂的需要。技術(shù)實現(xiàn)要素：針對現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷，本發(fā)明提出了一種圖像處理方法和設(shè)備，用以克服現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷，以此通過圖像識別的方式來執(zhí)行對應(yīng)的操作，而不必輸入明確的文字或者信號命令來進(jìn)行，也即通過對圖像的識別，完成預(yù)設(shè)的操作，簡化了操作流程，使得包括兒童在內(nèi)的人群也能順利完成執(zhí)行的過程，擴(kuò)大了適用范圍。具體的，本發(fā)明提出了以下具體的實施例：本發(fā)明實施例提出了一種圖像處理方法，包括：獲取童裝上的待識別圖像；對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息；基于所述識別信息以及預(yù)設(shè)的對應(yīng)關(guān)系確定在所述對應(yīng)關(guān)系中對應(yīng)所述識別信息的操作數(shù)據(jù)；執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)。優(yōu)選的，所述待識別圖像中包含有多個定位點；所述對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息，具體包括：確定各所述待識別圖像的多個定位點；基于各所述定位點確定所述待識別圖像的待識別區(qū)域；將所述待識別區(qū)域內(nèi)的圖像分別與多個預(yù)設(shè)圖像進(jìn)行匹配，確定與所述識別圖像匹配程度最高的預(yù)設(shè)圖像；將匹配上的所述預(yù)設(shè)圖像的圖像信息設(shè)置為所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息。優(yōu)選的，所述待識別圖像中的預(yù)設(shè)區(qū)域包含有識別標(biāo)記，所述識別標(biāo)記與所述識別信息一一對應(yīng)；所述對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息，具體包括：確定所述待識別圖像的預(yù)設(shè)區(qū)域；對所述預(yù)設(shè)區(qū)域進(jìn)行掃描，獲取所述預(yù)設(shè)區(qū)域內(nèi)的識別標(biāo)記；基于所述識別標(biāo)記確定對應(yīng)的識別信息。優(yōu)選的，該圖像處理方法還包括：當(dāng)接收到對應(yīng)關(guān)系修改命令時，將原有的對應(yīng)關(guān)系替換為接收到的生成時間最新的對應(yīng)關(guān)系。優(yōu)選的，所述操作數(shù)據(jù)包括：圖片數(shù)據(jù)和/或音頻數(shù)據(jù)和/或視頻數(shù)據(jù)；所述執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)，具體包括：對圖片數(shù)據(jù)對應(yīng)的圖片進(jìn)行展示；和/或播放音頻數(shù)據(jù)；和/或播放視頻數(shù)據(jù)。本發(fā)明實施例還提出了一種圖像處理設(shè)備，包括：獲取模塊，用于獲取童裝上的待識別圖像；識別模塊，用于對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息；確定模塊，用于基于所述識別信息以及預(yù)設(shè)的對應(yīng)關(guān)系確定在所述對應(yīng)關(guān)系中對應(yīng)所述識別信息的操作數(shù)據(jù)；執(zhí)行模塊，用于執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)。優(yōu)選的，所述待識別圖像中包含有多個定位點；所述識別模塊，具體用于：確定各所述待識別圖像的多個定位點；基于各所述定位點確定所述待識別圖像的待識別區(qū)域；將所述待識別區(qū)域內(nèi)的圖像分別與多個預(yù)設(shè)圖像進(jìn)行匹配，確定與所述識別圖像匹配程度最高的預(yù)設(shè)圖像；將匹配上的所述預(yù)設(shè)圖像的圖像信息設(shè)置為所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息。優(yōu)選的，所述待識別圖像中的預(yù)設(shè)區(qū)域包含有識別標(biāo)記，所述識別標(biāo)記與所述識別信息一一對應(yīng)；所述識別模塊，具體用于：確定所述待識別圖像的預(yù)設(shè)區(qū)域；對所述預(yù)設(shè)區(qū)域進(jìn)行掃描，獲取所述預(yù)設(shè)區(qū)域內(nèi)的識別標(biāo)記；基于所述識別標(biāo)記確定對應(yīng)的識別信息。優(yōu)選的，該圖像處理設(shè)備還包括：修改模塊，用于當(dāng)接收到對應(yīng)關(guān)系修改命令時，將原有的對應(yīng)關(guān)系替換為接收到的生成時間最新的對應(yīng)關(guān)系。優(yōu)選的，所述操作數(shù)據(jù)包括：圖片數(shù)據(jù)和/或音頻數(shù)據(jù)和/或視頻數(shù)據(jù)；所述執(zhí)行模塊，具體用于：對圖片數(shù)據(jù)對應(yīng)的圖片進(jìn)行展示；和/或播放音頻數(shù)據(jù)；和/或播放視頻數(shù)據(jù)。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明實施例提出了一種圖像處理方法和設(shè)備，其中，該圖像處理方法包括：獲取童裝上的待識別圖像；對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息；基于所述識別信息以及預(yù)設(shè)的對應(yīng)關(guān)系確定在所述對應(yīng)關(guān)系中對應(yīng)所述識別信息的操作數(shù)據(jù)；執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)。以此通過圖像識別的方式來執(zhí)行對應(yīng)的操作，而不必輸入明確的文字或者信號命令來進(jìn)行，也即通過對圖像的識別，完成預(yù)設(shè)的操作，簡化了操作流程，使得包括兒童在內(nèi)的人群也能順利完成執(zhí)行的過程，滿足兒童的教育以及娛樂的需要，且擴(kuò)大了適用范圍。附圖說明圖1為本發(fā)明實施例提出的一種圖像處理方法的流程示意圖；圖2為本發(fā)明實施例提出的一種圖像處理設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為本發(fā)明實施例提出的一種圖像處理設(shè)備的結(jié)構(gòu)示意圖。具體實施方式針對現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷，本發(fā)明提出了一種圖像處理方法和設(shè)備，用以克服現(xiàn)有技術(shù)中的缺陷，以此通過圖像識別的方式來執(zhí)行對應(yīng)的操作，而不必輸入明確的文字或者信號命令來進(jìn)行，也即通過對圖像的識別，完成預(yù)設(shè)的操作，簡化了操作流程，使得包括兒童在內(nèi)的人群也能順利完成執(zhí)行的過程，滿足兒童的教育以及娛樂的需要，且擴(kuò)大了適用范圍。具體的，本發(fā)明提出了以下具體的實施例：實施例1本發(fā)明實施例1提出了一種圖像處理方法，如圖2所示，包括一下步驟：：步驟101、獲取童裝上的待識別圖像。具體的，在一個具體的實施例中，例如兒童領(lǐng)域，兒童的衣服，也即童裝，是與兒童朝夕相伴的，且童裝基于兒童而設(shè)計，采用的可愛系的風(fēng)格，因此可以預(yù)先設(shè)置一些可愛的待識別圖案，例如小熊的圖案，小狗的圖案等等，一則可以與童裝的風(fēng)格相匹配，二來也可以充當(dāng)播放視頻音頻等操作的觸發(fā)條件。具體的，待識別圖像中可以包含有多個定位點，也可以在待識別圖像中的預(yù)設(shè)區(qū)域包含有識別標(biāo)記，所述識別標(biāo)記與所述識別信息一一對應(yīng)；而除此以外，還可以是普通的圖像，例如也可以直接是普通童裝上裝飾用的圖像。步驟102、對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息。基于不同的待識別圖案設(shè)計，對應(yīng)的識別方式也各有不同，具體的識別過程有以下幾種方式：方式1、所述待識別圖像中包含有多個定位點；在此情況下，所述對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息，具體包括：確定各所述待識別圖像的多個定位點；基于各所述定位點確定所述待識別圖像的待識別區(qū)域；將所述待識別區(qū)域內(nèi)的圖像分別與多個預(yù)設(shè)圖像進(jìn)行匹配，確定與所述識別圖像匹配程度最高的預(yù)設(shè)圖像；將匹配上的所述預(yù)設(shè)圖像的圖像信息設(shè)置為所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息。在一個具體的應(yīng)用場景中，識別的具體過程，一個待識別圖像，例如為長方形的圖像，可以設(shè)置3個或其他數(shù)量的定位點，在此以3個為例來進(jìn)行說明，具體的，3個定位點可以設(shè)置在圖像的直角點上，以此3個定位點可以包含長方形的整個區(qū)域；而除此以外，還可以設(shè)置在圖像的內(nèi)部，如此具體的待識別區(qū)域就不會包括整個長方形的圖像，而只包括整個區(qū)域內(nèi)的一個小的部分。而在確定了待識別區(qū)域之后，可以通過預(yù)先存儲的圖像與需要識別的區(qū)域內(nèi)的圖像進(jìn)行比對匹配，具體的可以通過將圖像中的各個像素點轉(zhuǎn)換為不同的灰度值，再進(jìn)行一一比較，最終確定相似程度最大的圖像，也即匹配程度最高的預(yù)設(shè)圖像，例如為預(yù)設(shè)第1圖像，將匹配上的所述預(yù)設(shè)第1圖像的圖像信息設(shè)置為所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息。而在該過程中，預(yù)設(shè)的圖像可以是童裝上的圖像，例如童裝上存在有4個圖案，分別命名為圖1、圖2、圖3、圖4、因此后續(xù)在進(jìn)行識別時，匹配程度最高的，就是原圖。方式2、所述待識別圖像中的預(yù)設(shè)區(qū)域包含有識別標(biāo)記，所述識別標(biāo)記與所述識別信息一一對應(yīng)；所述對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息，具體包括：確定所述待識別圖像的預(yù)設(shè)區(qū)域；對所述預(yù)設(shè)區(qū)域進(jìn)行掃描，獲取所述預(yù)設(shè)區(qū)域內(nèi)的識別標(biāo)記；基于所述識別標(biāo)記確定對應(yīng)的識別信息。在此方式下，具體是通過標(biāo)識來完成的識別，具體的以一個例子來進(jìn)行說明，例如待識別圖像中有標(biāo)記為A，后續(xù)可以以文字識別的方式識別出該標(biāo)記，當(dāng)然若是別的標(biāo)記，有對應(yīng)的識別方式，在此以標(biāo)記A為例進(jìn)行說明，識別出標(biāo)記A后，根據(jù)A確定對應(yīng)的識別信息，例如識別信息就可以是A，或者是A對應(yīng)的其他信息。而除了上述兩種識別方式以外，還可以有其他的識別方式，例如針對小熊的圖像，識別出圖中的動物類別，也即識別信息可以為熊，后續(xù)根據(jù)熊查詢對應(yīng)的操作數(shù)據(jù)。步驟103、基于所述識別信息以及預(yù)設(shè)的對應(yīng)關(guān)系確定在所述對應(yīng)關(guān)系中對應(yīng)所述識別信息的操作數(shù)據(jù)。具體的，對應(yīng)關(guān)系可以是基于隨機(jī)算法等確定的，也可以是人工設(shè)定的，一個具體的對應(yīng)關(guān)系可以如表1所示：表1與此通過查詢?nèi)绫?所述的對應(yīng)關(guān)系，確定與識別信息對應(yīng)的操作數(shù)據(jù)。例如識別信息1對應(yīng)的是操作數(shù)據(jù)1。而對應(yīng)關(guān)系是可以修改的，具體的，當(dāng)接收到對應(yīng)關(guān)系修改命令時，將原有的對應(yīng)關(guān)系替換為接收到的生成時間最新的對應(yīng)關(guān)系。修改后的對應(yīng)關(guān)系可以如表2所示：表2識別信息1操作數(shù)據(jù)3識別信息2操作數(shù)據(jù)1識別信息3操作數(shù)據(jù)2具體的，更改后的對應(yīng)關(guān)系中，以識別信息1為例，識別信息1對應(yīng)的是操作數(shù)據(jù)3，而不再是如表1所示的操作數(shù)據(jù)1了。對應(yīng)關(guān)系的建立與修改，需要考慮到童裝上的步驟104、執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)。所述操作數(shù)據(jù)包括：圖片數(shù)據(jù)和/或音頻數(shù)據(jù)和/或視頻數(shù)據(jù)；所述執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)，具體包括：對圖片數(shù)據(jù)對應(yīng)的圖片進(jìn)行展示；和/或播放音頻數(shù)據(jù)；和/或播放視頻數(shù)據(jù)。具體的，操作數(shù)據(jù)除了圖片數(shù)據(jù)、音頻數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù)以外，還可以有其他的數(shù)據(jù)，具體的可以基于需要進(jìn)行靈活地設(shè)置。對應(yīng)的操作與操作數(shù)據(jù)對應(yīng)。本發(fā)明實施例提出了一種圖像處理方法，包括：獲取童裝上的待識別圖像；對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息；基于所述識別信息以及預(yù)設(shè)的對應(yīng)關(guān)系確定在所述對應(yīng)關(guān)系中對應(yīng)所述識別信息的操作數(shù)據(jù)；執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)。以此通過圖像識別的方式來執(zhí)行對應(yīng)的操作，而不必輸入明確的文字或者信號命令來進(jìn)行，也即通過對圖像的識別，完成預(yù)設(shè)的操作，簡化了操作流程，使得包括兒童在內(nèi)的人群也能順利完成執(zhí)行的過程，滿足兒童的教育以及娛樂的需要，且擴(kuò)大了適用范圍。實施例2為了對本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步的說明，本發(fā)明實施例2還提出了一種圖像處理設(shè)備，如圖2所示，包括：獲取模塊201，用于獲取童裝上的待識別圖像；識別模塊202，用于對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息；確定模塊203，用于基于所述識別信息以及預(yù)設(shè)的對應(yīng)關(guān)系確定在所述對應(yīng)關(guān)系中對應(yīng)所述識別信息的操作數(shù)據(jù)；執(zhí)行模塊204，用于執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)。具體的，所述待識別圖像中包含有多個定位點；所述識別模塊202，具體用于：確定各所述待識別圖像的多個定位點；基于各所述定位點確定所述待識別圖像的待識別區(qū)域；將所述待識別區(qū)域內(nèi)的圖像分別與多個預(yù)設(shè)圖像進(jìn)行匹配，確定與所述識別圖像匹配程度最高的預(yù)設(shè)圖像；將匹配上的所述預(yù)設(shè)圖像的圖像信息設(shè)置為所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息。具體的，所述待識別圖像中的預(yù)設(shè)區(qū)域包含有識別標(biāo)記，所述識別標(biāo)記與所述識別信息一一對應(yīng)；所述識別模塊202，具體用于：確定所述待識別圖像的預(yù)設(shè)區(qū)域；對所述預(yù)設(shè)區(qū)域進(jìn)行掃描，獲取所述預(yù)設(shè)區(qū)域內(nèi)的識別標(biāo)記；基于所述識別標(biāo)記確定對應(yīng)的識別信息。具體的，如圖3所示，該圖像處理設(shè)備，還包括：修改模塊205，用于當(dāng)接收到對應(yīng)關(guān)系修改命令時，將原有的對應(yīng)關(guān)系替換為接收到的生成時間最新的對應(yīng)關(guān)系。具體的，所述操作數(shù)據(jù)包括：圖片數(shù)據(jù)和/或音頻數(shù)據(jù)和/或視頻數(shù)據(jù)；所述執(zhí)行模塊204，具體用于：對圖片數(shù)據(jù)對應(yīng)的圖片進(jìn)行展示；和/或播放音頻數(shù)據(jù)；和/或播放視頻數(shù)據(jù)。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明提出了一種圖像處理方法和設(shè)備，其中，該圖像處理方法包括：獲取童裝上的待識別圖像；對所述待識別圖像進(jìn)行識別，確定所述待識別圖像對應(yīng)的識別信息；基于所述識別信息以及預(yù)設(shè)的對應(yīng)關(guān)系確定在所述對應(yīng)關(guān)系中對應(yīng)所述識別信息的操作數(shù)據(jù)；執(zhí)行所述操作數(shù)據(jù)。以此通過圖像識別的方式來執(zhí)行對應(yīng)的操作，而不必輸入明確的文字或者信號命令來進(jìn)行，也即通過對圖像的識別，完成預(yù)設(shè)的操作，簡化了操作流程，使得包括兒童在內(nèi)的人群也能順利完成執(zhí)行的過程，滿足兒童的教育以及娛樂的需要，且擴(kuò)大了適用范圍。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解附圖只是一個優(yōu)選實施場景的示意圖，附圖中的模塊或流程并不一定是實施本發(fā)明所必須的。本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解實施場景中的裝置中的模塊可以按照實施場景描述進(jìn)行分布于實施場景的裝置中，也可以進(jìn)行相應(yīng)變化位于不同于本實施場景的一個或多個裝置中。上述實施場景的模塊可以合并為一個模塊，也可以進(jìn)一步拆分成多個子模塊。上述本發(fā)明序號僅僅為了描述，不代表實施場景的優(yōu)劣。以上公開的僅為本發(fā)明的幾個具體實施場景，但是，本發(fā)明并非局限于此，任何本領(lǐng)域的技術(shù)人員能思之的變化都應(yīng)落入本發(fā)明的保護(hù)范圍。當(dāng)前第1頁1 2 3