本發(fā)明涉及虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域，具體而言涉及一種具有記錄裝置的制藥流程仿真控制系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)就是給受訓(xùn)者制造一個(gè)虛擬環(huán)境，使其能夠看到自己在工作中可能遇到的任何情景。在這個(gè)虛擬的環(huán)境中受訓(xùn)者能夠接觸、觀看以及進(jìn)行操作表演，具有仿真性、超時(shí)空性、自主性、安全性等特點(diǎn)。它不僅在軍隊(duì)、建筑、醫(yī)藥、工程得以廣泛應(yīng)用，而且正應(yīng)用于企業(yè)的培訓(xùn)之中。與傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法相比，員工比較歡迎這種方法，并且使培訓(xùn)效成果的實(shí)際轉(zhuǎn)化率提高30％。制藥行業(yè)對(duì)生產(chǎn)環(huán)境的要求級(jí)別極高，通常要求在潔凈度非常高的封閉車間里生產(chǎn)，進(jìn)出人員的數(shù)量和頻率均有限制，不適宜在其間進(jìn)行實(shí)際操作方面的培訓(xùn)。然而，醫(yī)藥人才的素質(zhì)和才能要求極高，單從理論培訓(xùn)中無法培養(yǎng)出適用的醫(yī)藥人才。在前述背景下，將虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)應(yīng)用于制藥廠變?yōu)橐环N理所當(dāng)然的培訓(xùn)途徑。

制藥廠涉及的設(shè)備眾多，一個(gè)藥品的生產(chǎn)是需要經(jīng)歷非常復(fù)雜的生產(chǎn)工序以及質(zhì)檢工序的，例如質(zhì)檢工序，涉及到的科室就有液相色譜室、一般理化室、常溫留樣室、高溫室、儀器室、天平室、無菌室、半無菌室、試劑庫，涉及的儀器如萬分之一天平、kq-100型超聲波清洗器、高溫干燥箱、真空干燥箱、ph211酸度計(jì)、液相色譜儀、熔點(diǎn)測(cè)定儀、旋光儀、水分測(cè)定儀、xsp-顯微鏡、uv-2550紫外可見分光光度計(jì)、永停滴定儀、電位滴定儀、抗生素效價(jià)測(cè)定儀等，一個(gè)藥品必須逐一經(jīng)過以上過程的檢測(cè)，再經(jīng)數(shù)據(jù)的綜合分析后才能最終確認(rèn)生產(chǎn)是否合格，學(xué)員在培訓(xùn)過程中涉及多個(gè)步驟的多種數(shù)據(jù)的記錄以及分析，而現(xiàn)有的虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)是片段式的，不具有前述需要的連續(xù)性。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明提出一種具有記錄裝置的制藥流程仿真控制系統(tǒng)，該虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)能夠由培訓(xùn)人員自由操控，實(shí)現(xiàn)任意節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)記錄，存儲(chǔ)在獨(dú)立的存儲(chǔ)單元中，便于培訓(xùn)人員以及培訓(xùn)老師讀取和分析培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)制藥廠生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)性。

本發(fā)明的上述目的通過獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)特征實(shí)現(xiàn)，從屬權(quán)利要求以另選或有利的方式發(fā)展獨(dú)立權(quán)利要求的技術(shù)特征。

為達(dá)成上述目的，本發(fā)明提出一種具有記錄裝置的制藥流程仿真控制系統(tǒng)，包括：

主機(jī)，具有第一存儲(chǔ)單元，第一存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)有虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景；

虛擬現(xiàn)實(shí)穿戴裝置，具有第一顯示單元，第一顯示單元與主機(jī)連接，用以顯示虛擬現(xiàn)實(shí)信息；

外部控制裝置，用以輸入對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的控制和/或操作信息，其與主機(jī)連接，主機(jī)被設(shè)置成將外部控制裝置的輸入信息與當(dāng)前顯示的虛擬現(xiàn)實(shí)信息復(fù)合疊加，生成對(duì)當(dāng)前虛擬現(xiàn)實(shí)信息進(jìn)行操作的操作指令及響應(yīng)操作指令后的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果；外部控制裝置具有一確認(rèn)單元，確認(rèn)單元被設(shè)置成響應(yīng)于用戶輸入的確認(rèn)指令，生成一記錄指令；

記錄裝置，包括數(shù)據(jù)采集單元和第二存儲(chǔ)單元，數(shù)據(jù)采集單元與外部控制裝置連接，與主機(jī)連接，被設(shè)置成響應(yīng)于確認(rèn)單元生成的記錄指令，采集當(dāng)前外部控制裝置的輸入信息、以及響應(yīng)操作指令后的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果，并將采集到的信息存儲(chǔ)至第二存儲(chǔ)單元。

進(jìn)一步的，所述記錄裝置被設(shè)置成在采集外部控制裝置輸入信息的同時(shí)，記錄采集信息的時(shí)間，與對(duì)應(yīng)的采集信息一起存儲(chǔ)至第二存儲(chǔ)單元。

進(jìn)一步的，所述虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)具有一身份識(shí)別單元。

進(jìn)一步的，所述記錄裝置被設(shè)置成在采集外部控制輸入信息的同時(shí)，記錄當(dāng)前用戶的身份信息。

進(jìn)一步的，所述身份識(shí)別單元包括刷卡識(shí)別、指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、掌靜脈紋識(shí)別、瞳孔識(shí)別中的任意一種或者二種以上的組合。

進(jìn)一步的，所述主機(jī)被設(shè)置成能夠讀取第二存儲(chǔ)單元內(nèi)的存儲(chǔ)信息并顯示在第一顯示單元上。

進(jìn)一步的，所述記錄裝置具有第二顯示單元，第二顯示單元與第二存儲(chǔ)單元連接，用以顯示第二存儲(chǔ)單元內(nèi)的存儲(chǔ)信息。

進(jìn)一步的，所述外部控制裝置采用可操作的手柄、控制面板、數(shù)據(jù)手套、位置追蹤器中的任意一種或兩種以上的組合。

由以上本發(fā)明的技術(shù)方案，與現(xiàn)有相比，其顯著的有益效果在于：

本發(fā)明提出的具有記錄裝置的制藥流程仿真控制系統(tǒng)，能夠由培訓(xùn)人員自由操控，實(shí)現(xiàn)任意節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)記錄，存儲(chǔ)在獨(dú)立的存儲(chǔ)單元中，便于培訓(xùn)人員以及培訓(xùn)老師讀取和分析培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)制藥廠生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)性。

應(yīng)當(dāng)理解，前述構(gòu)思以及在下面更加詳細(xì)地描述的額外構(gòu)思的所有組合只要在這樣的構(gòu)思不相互矛盾的情況下都可以被視為本公開的發(fā)明主題的一部分。另外，所要求保護(hù)的主題的所有組合都被視為本公開的發(fā)明主題的一部分。

結(jié)合附圖從下面的描述中可以更加全面地理解本發(fā)明教導(dǎo)的前述和其他方面、實(shí)施例和特征。本發(fā)明的其他附加方面例如示例性實(shí)施方式的特征和/或有益效果將在下面的描述中顯見，或通過根據(jù)本發(fā)明教導(dǎo)的具體實(shí)施方式的實(shí)踐中得知。

附圖說明

附圖不意在按比例繪制。在附圖中，在各個(gè)圖中示出的每個(gè)相同或近似相同的組成部分可以用相同的標(biāo)號(hào)表示。為了清晰起見，在每個(gè)圖中，并非每個(gè)組成部分均被標(biāo)記?，F(xiàn)在，將通過例子并參考附圖來描述本發(fā)明的各個(gè)方面的實(shí)施例，其中：

圖1是本發(fā)明的具有記錄裝置的制藥流程仿真控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。

具體實(shí)施方式

為了更了解本發(fā)明的技術(shù)內(nèi)容，特舉具體實(shí)施例并配合所附圖式說明如下。

在本公開中參照附圖來描述本發(fā)明的各方面，附圖中示出了許多說明的實(shí)施例。本公開的實(shí)施例不必定意在包括本發(fā)明的所有方面。應(yīng)當(dāng)理解，上面介紹的多種構(gòu)思和實(shí)施例，以及下面更加詳細(xì)地描述的那些構(gòu)思和實(shí)施方式可以以很多方式中任意一種來實(shí)施，這是因?yàn)楸景l(fā)明所公開的構(gòu)思和實(shí)施例并不限于任何實(shí)施方式。另外，本發(fā)明公開的一些方面可以單獨(dú)使用，或者與本發(fā)明公開的其他方面的任何適當(dāng)組合來使用。

結(jié)合圖1，本發(fā)明提出一種具有記錄裝置的制藥流程仿真控制系統(tǒng)，采用的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)包括主機(jī)1、虛擬現(xiàn)實(shí)穿戴裝置2以及外部控制裝置3，其中，主機(jī)1內(nèi)存儲(chǔ)有虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，通過虛擬現(xiàn)實(shí)穿戴裝置2顯示給用戶觀看。

為了盡量實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的真實(shí)性，本培訓(xùn)系統(tǒng)引入了用戶與虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的交互裝置，即外部控制裝置3，外部控制裝置3用以輸入對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的控制和/或操作信息，主機(jī)1再將該外部控制裝置3輸入的信息與當(dāng)前顯示的虛擬現(xiàn)實(shí)信息復(fù)合疊加，生成對(duì)當(dāng)前虛擬現(xiàn)實(shí)信息進(jìn)行操作的操作指令及響應(yīng)操作指令后的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果。

例如，當(dāng)前畫面為一個(gè)藥品樣本的顯微鏡圖片，用戶通過外部控制裝置3輸入放大指令，主機(jī)1讀取外部控制的放大指令，顯示在用戶面前的包括顯微鏡的放大倍數(shù)變化(即操作指令)和獲得放大后的樣本畫面(即響應(yīng)操作指令后的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果)，當(dāng)然，前提是主機(jī)1內(nèi)存儲(chǔ)的虛擬顯示場(chǎng)景必須包括這一虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果，或者是主機(jī)1的處理系統(tǒng)能夠結(jié)合當(dāng)前畫面和當(dāng)前操作指令，通過處理生成符合要求的新虛擬現(xiàn)實(shí)信息。外部控制裝置3可以選擇采用可操作的手柄、控制面板、數(shù)據(jù)手套、位置追蹤器等。

為了實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)性，本申請(qǐng)?jiān)谇笆鎏摂M現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上引入記錄裝置4，該記錄裝置4包括數(shù)據(jù)采集單元4a和第二存儲(chǔ)單元4b，數(shù)據(jù)采集單元與主機(jī)1連接，與外部控制裝置3連接，響應(yīng)于記錄指令，采集獲取記錄指令時(shí)刻的外部控制裝置3的輸入信息、以及響應(yīng)操作指令后的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果，并將采集到的數(shù)據(jù)發(fā)送至第二存儲(chǔ)單元4b。

至于記錄指令的生成，必然是由用戶控制生成，如此才能實(shí)現(xiàn)用戶操作的自主性，為了實(shí)現(xiàn)這一目的，本申請(qǐng)?jiān)谕獠靠刂蒲b置3上設(shè)置一確認(rèn)單元，該確認(rèn)單元可以為一按鍵，在接收到來自用戶的確認(rèn)指令后生成一記錄指令發(fā)送給記錄裝置4的數(shù)據(jù)采集單元4a，數(shù)據(jù)采集單元4a開始實(shí)行數(shù)據(jù)采集操作。

該虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)的用戶眾多，為了防止存儲(chǔ)數(shù)據(jù)混淆，我們?cè)谔摂M現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)上設(shè)置一身份識(shí)別系統(tǒng)，該身份識(shí)別系統(tǒng)可以放置在虛擬現(xiàn)實(shí)穿戴裝置2上，也可以設(shè)置在主機(jī)1內(nèi)。

記錄裝置4在實(shí)行數(shù)據(jù)采集操作時(shí)，同時(shí)獲取當(dāng)前使用的用戶信息以及采集時(shí)間，再將以上獲取信息一起存儲(chǔ)進(jìn)第二存儲(chǔ)單元4b，并按用戶信息和/或采集時(shí)間分類存儲(chǔ)，便于用戶讀取調(diào)用。

至于第二存儲(chǔ)單元4b內(nèi)記錄的讀取方式，可以通過主機(jī)1讀取并顯示在第一顯示單元的方式，也可以另外設(shè)置一第二顯示單元的方式，或者是兩者的結(jié)合。

下面結(jié)合附圖對(duì)前述內(nèi)容做下詳細(xì)說明。

本發(fā)明提出一種具有記錄裝置的制藥流程仿真控制系統(tǒng)，該虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)包括主機(jī)1、虛擬現(xiàn)實(shí)穿戴裝置2、外部控制裝置3以及記錄裝置4。

主機(jī)1，具有第一存儲(chǔ)單元，第一存儲(chǔ)單元存儲(chǔ)有虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。

虛擬現(xiàn)實(shí)穿戴裝置2，具有第一顯示單元，第一顯示單元與主機(jī)1連接，用以顯示虛擬現(xiàn)實(shí)信息。

外部控制裝置3，用以輸入對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的控制和/或操作信息，其與主機(jī)1連接，主機(jī)1被設(shè)置成將外部控制裝置3的輸入信息與當(dāng)前顯示的虛擬現(xiàn)實(shí)信息復(fù)合疊加，生成對(duì)當(dāng)前虛擬現(xiàn)實(shí)信息進(jìn)行操作的操作指令及響應(yīng)操作指令后的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果；外部控制裝置3具有一確認(rèn)單元，確認(rèn)單元被設(shè)置成響應(yīng)于用戶輸入的確認(rèn)指令，生成一記錄指令。

記錄裝置4，包括數(shù)據(jù)采集單元4a和第二存儲(chǔ)單元4b，數(shù)據(jù)采集單元4a與外部控制裝置3連接，與主機(jī)1連接，被設(shè)置成響應(yīng)于確認(rèn)單元生成的記錄指令，采集當(dāng)前外部控制裝置3的輸入信息、以及響應(yīng)操作指令后的虛擬現(xiàn)實(shí)顯示結(jié)果，并將采集到的信息存儲(chǔ)至第二存儲(chǔ)單元4b。

所述記錄裝置4被設(shè)置成在采集外部控制裝置3輸入信息的同時(shí)，記錄采集信息的時(shí)間，與對(duì)應(yīng)的采集信息一起存儲(chǔ)至第二存儲(chǔ)單元4b。

所述虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)上設(shè)置有一身份識(shí)別單元。

所述記錄裝置4被設(shè)置成在采集外部控制輸入信息的同時(shí)，記錄當(dāng)前用戶的身份信息。

所述身份識(shí)別單元包括刷卡識(shí)別、指紋識(shí)別、人臉識(shí)別、掌靜脈紋識(shí)別、瞳孔識(shí)別中的任意一種或者二種以上的組合。

所述主機(jī)1被設(shè)置成能夠讀取第二存儲(chǔ)單元4b內(nèi)的存儲(chǔ)信息并顯示在第一顯示單元上。

所述記錄裝置4具有第二顯示單元，第二顯示單元與第二存儲(chǔ)單元4b連接，用以顯示第二存儲(chǔ)單元內(nèi)的存儲(chǔ)信息。

所述外部控制裝置3采用可操作的手柄、控制面板、數(shù)據(jù)手套、位置追蹤器中的任意一種或兩種以上的組合。

從而，本發(fā)明提出的虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)系統(tǒng)能夠由培訓(xùn)人員自由操控，實(shí)現(xiàn)任意節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)記錄，存儲(chǔ)在獨(dú)立的存儲(chǔ)單元中，便于培訓(xùn)人員以及培訓(xùn)老師讀取和分析培訓(xùn)過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)制藥廠生產(chǎn)培訓(xùn)內(nèi)容的連續(xù)性。

雖然本發(fā)明已以較佳實(shí)施例揭露如上，然其并非用以限定本發(fā)明。本發(fā)明所屬技術(shù)領(lǐng)域中具有通常知識(shí)者，在不脫離本發(fā)明的精神和范圍內(nèi)，當(dāng)可作各種的更動(dòng)與潤(rùn)飾。因此，本發(fā)明的保護(hù)范圍當(dāng)視權(quán)利要求書所界定者為準(zhǔn)。