一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具的制作方法
【專利摘要】一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，主要內(nèi)容為：包括尺體、螺釘、左滑動(dòng)塊、緊固螺釘、右滑動(dòng)塊和鋼珠，所述的尺體由四根直尺組成，兩兩通過(guò)螺釘連接組合在一起，左滑動(dòng)塊和右滑動(dòng)塊安裝在尺體上，與尺體下端通過(guò)鋼球接觸滑動(dòng)，左滑動(dòng)塊和右滑動(dòng)塊上端通過(guò)擰緊緊固螺釘實(shí)現(xiàn)其在尺體上固定。本實(shí)用新型集圓規(guī)、直尺、量角器及繪制平行線于一體，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中作圖操作簡(jiǎn)便、省時(shí)省力，減輕了教師的工作難度。
【專利說(shuō)明】一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具【技術(shù)領(lǐng)域】，尤其涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常的需要在黑板上作圖講解演示，現(xiàn)有技術(shù)主要是由教師一手高舉固定直尺，一手持粉筆作圖，這樣操作十分麻煩、費(fèi)時(shí)費(fèi)力，給教師增加了工作難度。另外圖形多種多樣，需要工具也多，十分不便。
實(shí)用新型內(nèi)容
[0003]根據(jù)以上不足，本實(shí)用新型提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，集圓規(guī)、直尺、量角器及繪制平行線于一體，操作簡(jiǎn)便、省時(shí)省力。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型數(shù)學(xué)教學(xué)用具，主要內(nèi)容為:包括尺體、螺釘、左滑動(dòng)塊、緊固螺釘、右滑動(dòng)塊和鋼珠，所述的尺體由四根直尺組成，兩兩通過(guò)螺釘連接組合在一起，左滑動(dòng)塊和右滑動(dòng)塊安裝在尺體上，與尺體下端通過(guò)鋼球接觸滑動(dòng)，左滑動(dòng)塊和右滑動(dòng)塊上端通過(guò)擰緊緊固螺釘實(shí)現(xiàn)其在尺體上固定。本實(shí)用新型集圓規(guī)、直尺、量角器和繪制平行線于一體，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中作圖操作簡(jiǎn)便、省時(shí)省力，減輕了教師的工作難度。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0005]圖1為本實(shí)用新型測(cè)量角度組合結(jié)構(gòu)示意圖。
[0006]圖2為本實(shí)用新型繪制平行線組合結(jié)構(gòu)示意圖。
[0007]圖3為本實(shí)用新型尺體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖4為本實(shí)用新型繪制圓弧組合結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖中:1 一尺體；2—螺釘；3—左滑動(dòng)塊；4_緊固螺釘；5—右滑動(dòng)塊；6—鋼珠。

【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖描述本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】。
[0011]該系統(tǒng)主要內(nèi)容為:包括尺體1、螺釘2、左滑動(dòng)塊3、緊固螺釘4、右滑動(dòng)塊5和鋼珠6，所述的尺體I由四根直尺組成，兩兩通過(guò)螺釘2連接組合在一起，左滑動(dòng)塊3和右滑動(dòng)塊5安裝在尺體I上，與尺體I下端通過(guò)鋼球6接觸滑動(dòng)，左滑動(dòng)塊3和右滑動(dòng)塊5上端通過(guò)擰緊緊固螺釘4實(shí)現(xiàn)其在尺體I上固定。
[0012]所述的尺體I上兩面分別刻有長(zhǎng)度刻度和角度刻度，還標(biāo)有角度測(cè)量基準(zhǔn)位置。
[0013]所述的尺體I由三根直尺組成等腰直角三角形結(jié)構(gòu)可以作為量角器。
[0014]所述的尺體I由四根直尺組成平行四邊形結(jié)構(gòu)可以用于繪制平行線。
[0015]所述的尺體1、左滑動(dòng)塊3、緊固螺釘4和右滑動(dòng)塊5組成繪制圓弧工具。
[0016]所述的左滑動(dòng)塊3裝有固定針。
[0017]所述的右滑動(dòng)塊5上裝有固定粉筆等劃線工具的結(jié)構(gòu)。
[0018]不脫離本實(shí)用新型的構(gòu)思和范圍可以做出許多其他改變和改型。應(yīng)當(dāng)理解，本實(shí)用新型不限于特定的實(shí)施方式，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求限定。
【權(quán)利要求】
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于，該系統(tǒng)主要內(nèi)容為:包括尺體(I)、螺釘(2)、左滑動(dòng)塊(3)、緊固螺釘(4)、右滑動(dòng)塊(5)和鋼珠(6)，所述的尺體(I)由四根直尺組成，兩兩通過(guò)螺釘(2)連接組合在一起，左滑動(dòng)塊(3)和右滑動(dòng)塊(5)安裝在尺體(I)上，與尺體(I)下端通過(guò)鋼球(6)接觸滑動(dòng)，左滑動(dòng)塊(3)和右滑動(dòng)塊(5)上端通過(guò)擰緊緊固螺釘(4)實(shí)現(xiàn)其在尺體(I)上固定。
2.按照權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于，所述的尺體(I)上兩面分別刻有長(zhǎng)度刻度和角度刻度，還標(biāo)有角度測(cè)量基準(zhǔn)位置。
3.按照權(quán)利要求2所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于，所述的尺體(I)由三根直尺組成等腰直角三角形結(jié)構(gòu)可以作為量角器。
4.按照權(quán)利要求2所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于，所述的尺體(I)由四根直尺組成平行四邊形結(jié)構(gòu)可以用于繪制平行線。
5.按照權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于，所述的尺體(I)、左滑動(dòng)塊(3)、緊固螺釘(4)和右滑動(dòng)塊(5)組成繪制圓弧工具。
6.按照權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于，所述的左滑動(dòng)塊(3)裝有固定針。
7.按照權(quán)利要求1所述的一種數(shù)學(xué)教學(xué)用具，其特征在于，所述的右滑動(dòng)塊(5)上裝有固定粉筆等劃線工具的結(jié)構(gòu)。
【文檔編號(hào)】G01B3/02GK203995337SQ201420420733
【公開日】2014年12月10日 申請(qǐng)日期:2014年7月29日 優(yōu)先權(quán)日:2014年7月29日
【發(fā)明者】辛德元, 田淑杰, 畢波 申請(qǐng)人:東北石油大學(xué)