致動器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及致動器，尤其涉及馬達驅(qū)動的致動器。致動器可以用于控制閥。本實用新型的致動器包括校準/預(yù)設(shè)定操縱器，其允許操作者開始致動器的校準以及調(diào)整致動器的預(yù)設(shè)定。
【背景技術(shù)】
[0002]致動器有時設(shè)置有校準機構(gòu)，其允許校準或重新校準致動器。在致動器用于控制閥的情形中，校準還可以包括清洗或清除閥。
[0003]另外，致動器可以設(shè)置有預(yù)設(shè)定機構(gòu)，該預(yù)設(shè)定機構(gòu)允許調(diào)整設(shè)定。所述設(shè)定可以例如是通過閥的最大流量，該閥由致動器控制。這樣的預(yù)設(shè)定機構(gòu)通常布置在例如閥的所述部件的內(nèi)部，由致動器控制，可能具有布置在被控制的所述部件的外表面上的操縱器。一旦所述部件和所述致動器已經(jīng)被安裝，這使得難以調(diào)整所述設(shè)定，因為需要獲得接近所述部件。這可能需要拆卸所述致動器。
[0004]校準機構(gòu)和預(yù)設(shè)定機構(gòu)通常設(shè)置成分立的機構(gòu)，分立的操縱器允許操作者分別開始校準和調(diào)整所述設(shè)定。在設(shè)計致動器時，因此需要平衡對于大的操縱器的需要，從而允許容易地操縱所述操縱器和緊湊的致動器。如果操縱器被制成足夠大以允許容易地操縱，那么致動器將變得笨重。另一方面，如果致動器被制成緊湊的，那么操縱器將很小，以致于它們不易操作。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]本實用新型的實施例的目的是提供允許以簡單的方式調(diào)整設(shè)定的致動器。
[0006]本實用新型的實施例的另一目的是提供一種致動器，該致動器是緊湊的且同時允許容易地處理校準和設(shè)定的調(diào)整。
[0007]本實用新型提供一種致動器，包括:
[0008]致動部，
[0009]馬達，布置成驅(qū)動所述致動部，
[0010]校準機構(gòu)，所述校準機構(gòu)在激勵時開始所述致動器的校準，
[0011]預(yù)設(shè)定機構(gòu)，布置成允許調(diào)整致動器的設(shè)定，和
[0012]校準/預(yù)設(shè)定操縱器，布置成與所述校準機構(gòu)和所述預(yù)設(shè)定機構(gòu)相配合，使得允許操作者經(jīng)由所述校準/預(yù)設(shè)定操縱器激活所述校準機構(gòu)或調(diào)整所述致動器的設(shè)定。
[0013]在本實用新型的上下文中，術(shù)語“致動器”應(yīng)當被解釋成能夠致動諸如閥的部件的裝置的含義。
[0014]致動器包括致動部和布置成驅(qū)動致動部的馬達。在本實用新型的上下文中，術(shù)語“致動部”應(yīng)當解釋成執(zhí)行實際致動的致動器的一部分的含義。例如，致動部可以是能夠移動的桿，其布置成使得正在被致動的部件的一個或更多的部分移動。馬達布置成驅(qū)動致動部，即在馬達被操作時，其使得致動部執(zhí)行實際的致動。馬達可以例如經(jīng)由齒輪布置連接至致動部。齒輪布置可以例如是將馬達的旋轉(zhuǎn)移動轉(zhuǎn)換成致動部的平移移動的類型?？商娲兀R達和致動部可以以另一種合適的方式相互連接。例如，馬達可以設(shè)置有螺紋孔，致動部可以包括或連接至布置在馬達的螺紋孔中的螺桿。當馬達轉(zhuǎn)動時，螺桿將因此執(zhí)行平移移動。
[0015]另外，致動器限定了朝向經(jīng)由致動部被致動器致動的部件的接口。
[0016]致動器還包括校準機構(gòu)，其在激勵時開始致動器的校準。在本實用新型的上下文中，術(shù)語“校準”應(yīng)當解釋成校準或重新校準致動器的過程的含義。例如，校準可以包括其被機械地安裝到其上的類型的部件的致動器檢測。在部件是閥的情形中，致動器可以測量閥的結(jié)束點，即閥被完全關(guān)閉的位置，和/或閥被完全打開的位置?；谒鐾耆P(guān)閉的位置和完全打開的位置，可以進一步確定閥的行程。這還可以形成校準過程的一部分。因此，通過激活校準機構(gòu)，操作者可以使得開始這樣的校準過程。
[0017]致動器還包括預(yù)設(shè)定機構(gòu)。預(yù)設(shè)定機構(gòu)允許調(diào)整致動器的設(shè)定。設(shè)定可以例如是與正在被致動的部件相關(guān)或由其限定的設(shè)定。例如，在正在被致動的部件是閥的情況下，設(shè)定可以是通過閥的最大或最小可允許的流量。在這種情形中，一旦已經(jīng)設(shè)定了所述設(shè)定，致動器必須被操作以使得不超過最大/最小流量，即使閥能夠傳輸在所述設(shè)定的界限之外的流量。
[0018]致動器還包括校準/預(yù)設(shè)定操縱器。校準/預(yù)設(shè)定操縱器被布置成與校準機構(gòu)以及預(yù)設(shè)定機構(gòu)配合。因此，操作者可以選擇性地經(jīng)由一個操縱器開始致動器的校準或調(diào)整設(shè)定。應(yīng)當理解，當期望開始致動器的校準時校準/預(yù)設(shè)定操縱器的操縱不同于當期望調(diào)整設(shè)定時的校準/預(yù)設(shè)定操縱器的操縱。
[0019]因為上述的兩個功能被設(shè)置在一個操縱器中，所以可以設(shè)計致動器，使得操縱器足夠大以允許容易地操縱操縱器，同時保持緊湊設(shè)計的致動器。
[0020]此外，預(yù)設(shè)定機構(gòu)經(jīng)由校準/預(yù)設(shè)定操縱器進行操作，其形成了致動器的一部分，故可以容易地調(diào)整所述設(shè)定。
[0021]馬達可以是電動馬達，諸如步進馬達。可替代地，馬達可以是任何其他合適類型的馬達，諸如DC馬達。
[0022]校準/預(yù)設(shè)定操縱器能夠在鎖定位置和未鎖定位置之間切換，在所述鎖定位置致動器的設(shè)定被鎖定，在未鎖定位置能夠調(diào)整致動器的設(shè)定。根據(jù)該實施例，校準/預(yù)設(shè)定操縱器將通常在正常的操作期間處于鎖定的位置。由此，防止了所述設(shè)定被意外地和不經(jīng)意地調(diào)整。當期望調(diào)整所述設(shè)定時，校準/預(yù)設(shè)定操縱器被切換至未鎖定的位置，以及所述設(shè)定被根據(jù)期望調(diào)整，校準/預(yù)設(shè)定操縱器被切換回至鎖定位置。
[0023]校準/預(yù)設(shè)定操縱器能夠通過將所述校準/預(yù)設(shè)定操縱器的第一元件移動成與所述校準/預(yù)設(shè)定操縱器的第二元件接合和脫離接合在鎖定位置和未鎖定位置之間切換。根據(jù)該實施例，校準/預(yù)設(shè)定操縱器優(yōu)選地在第一和第二元件處于接合位置時處于鎖定位置，當?shù)谝缓偷诙撾x接合時處于未鎖定位置。例如，所述設(shè)定可以通過執(zhí)行第一和第二元件的相對旋轉(zhuǎn)移動而被調(diào)整，第一和第二元件可以通過執(zhí)行第一和第二元件的平移移動或軸向移動而移動成接合和脫離接合。這可以例如使得形成在第一和第二元件上的齒部移動成接合和脫離接合，由此鎖定或解鎖定能夠相對彼此旋轉(zhuǎn)的第一和第二元件。
[0024]可替代地，鎖定和未鎖定的位置可以通過分離的鎖定構(gòu)件或以任何其他的合適的方式限定。
[0025]校準機構(gòu)可以包括校準開關(guān)，校準機構(gòu)的激活可以包括激活校準開關(guān)。在這種情形中，校準/預(yù)設(shè)定操縱者適合于與校準開關(guān)配合，使得在校準/預(yù)設(shè)定操縱器被操縱時激活所述校準開關(guān)，用于開始致動器的校準。校準開關(guān)可以例如是布置在致動器的內(nèi)部的簡單的開關(guān)。
[0026]校準/預(yù)設(shè)定操縱器可以包括布置成與校準開關(guān)配合的校準按鈕，使得推動所述校準按鈕導(dǎo)致將激活所述校準開關(guān)。根據(jù)該實施例，操作者可以僅通過推動校準/預(yù)設(shè)定操縱器的校準按鈕開始致動器的校準。這反過來激活了校準開關(guān)并且開始致動器的校準。
[0027]根據(jù)一個實施例，推動所述校準按鈕第一預(yù)定時間可以導(dǎo)致校準所述致動器，推動所述校準按鈕第二預(yù)定時間可以導(dǎo)致產(chǎn)生清洗或清除信號。根據(jù)該實施例，至少在校準機構(gòu)中建立兩個功能，即校準和清洗或清除，具體的功能可以通過選擇推動校準按鈕的方式而被選擇。清洗或清除信號可以例如導(dǎo)致通過致動器被致動的閥將被清洗或清除。
[0028]致動器進一步設(shè)置有顯示器，其表示何時校準按鈕已經(jīng)被推動第一預(yù)定時間和何時校準按鈕已經(jīng)被推動第二預(yù)定時間。由此，操作者能夠看到何時已經(jīng)實現(xiàn)了期望的功能，校準按鈕上的推力因此應(yīng)當被釋放。顯示器可以例如包括多個二極管，其依次點亮，操作者可以知道當已經(jīng)點亮三個二極管時已經(jīng)過去了第一預(yù)定時間，當已經(jīng)點亮六個二極管時已經(jīng)過去了第二預(yù)定時間。因此，如果操作者希望開始致動器的校準，他或她必須等到已經(jīng)點亮了三個二極管，如果操作者希望產(chǎn)生清洗或清除信號，他或她必須等到已經(jīng)點亮六個二極管。
[0029]可替代地，通過以不同的推動模式推動校準按鈕，可以實現(xiàn)幾個功能。例如，推動校準按鈕3次可以使得校準致動器，推動校準按鈕6次可以使得致動器產(chǎn)生清洗或清除信號。
[0030]致動器可以被布置成控制閥。根據(jù)一個實施例，閥可以形成建筑物中的加熱和/或冷卻系統(tǒng)的一部分。致動器可以直接連接至受控制的閥，例如經(jīng)由形成在致動器上的閥接口。
[0031]致動器進一步包括用于控制致動器的電子裝置。可替代地，這樣的電子裝置可以布置在致動器的外面。作為另一替代的方案，致動器可以通過電路和/或開關(guān)的方式被控制。
[0032]校準/預(yù)設(shè)定操縱器可以包括可旋轉(zhuǎn)部，布置成與所述預(yù)設(shè)定機構(gòu)配合用于調(diào)整所述致動器的設(shè)定。根據(jù)該實施例，所述