一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺。
【背景技術(shù)】
[0002]尺子、半圓儀、圓規(guī)、比例尺等，是數(shù)學(xué)教學(xué)繪圖中必不可少的工具，目前這些工具都是單獨(dú)使用，攜帶起來(lái)很不方便，稍不小心漏掉某件工具，會(huì)給繪圖帶來(lái)不便，而且使用這些工具繪圖耗時(shí)多，效率低。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型實(shí)施例的目的在于提供一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺，旨在解決現(xiàn)有的教學(xué)繪圖尺功能單一、攜帶不方便的問(wèn)題。
[0004]本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺包括第一繪圖尺、第二繪圖尺、第三繪圖尺，三個(gè)繪圖尺上都設(shè)置有刻度，所述的第二繪圖尺的兩端設(shè)置有鉸接軸，鉸接軸內(nèi)設(shè)置有定位針，第二繪圖尺的兩端設(shè)置有圓形角度盤(pán)，第一繪圖尺和第三繪圖尺分別在第二繪圖尺兩端的鉸接軸處與第二繪圖尺鉸鏈接，第一繪圖尺和第三繪圖尺上分別設(shè)置有函數(shù)曲線模板和幾何形狀模板。
[0005]進(jìn)一步，所述的鉸接軸為中空結(jié)構(gòu)，中空結(jié)構(gòu)內(nèi)部安裝有回位彈簧，鉸接軸上設(shè)置有定位針按柄，回位彈簧頂住定位針按柄，定位針設(shè)置在按柄上穿過(guò)回位彈簧和鉸接軸。
[0006]進(jìn)一步，所述的鉸接軸上外表面設(shè)置有環(huán)形凹槽，環(huán)形凹槽上纏繞有繪圖線。
[0007]進(jìn)一步，所述的第一繪圖尺和第三繪圖尺底部都設(shè)置有滑槽，滑槽內(nèi)部設(shè)置有副尺，副尺上設(shè)置有刻度線。
[0008]所述的第二繪圖尺的兩端設(shè)置有圓形的角度盤(pán)，可用于輔助第一繪圖尺和第二繪圖尺繪制角度線，也可用于測(cè)量角度，按壓定位針按柄可將定位針定位在繪圖紙張上，便于繪圖，鉸接軸上的繪圖線可用于繪制不同直徑的圓形，第一繪圖尺和第三繪圖尺的副尺可用于輔助繪制直線，使用完畢后三個(gè)繪圖尺可以折疊收起，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，兼具直尺、圓規(guī)、三角板、量角器的功能，使用方便。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例提供的數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖中:1、第一繪圖尺；2、第二繪圖尺；3、第三繪圖尺；4、角度盤(pán)；5、定位針按柄。
【具體實(shí)施方式】
[0011]為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。
[0012]下面結(jié)合附圖及具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型的應(yīng)用原理作進(jìn)一步描述。
[0013]圖1示出了本實(shí)用新型的數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺的結(jié)構(gòu)，如圖所示，本實(shí)用新型是這樣實(shí)現(xiàn)的，一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺包括第一繪圖尺1、第二繪圖尺2、第三繪圖尺3，三個(gè)繪圖尺上都設(shè)置有刻度，所述的第二繪圖尺2的兩端設(shè)置有鉸接軸，鉸接軸內(nèi)設(shè)置有定位針，第二繪圖尺2的兩端設(shè)置有圓形角度盤(pán)4，第一繪圖尺I和第三繪圖尺3分別在第二繪圖尺2兩端的鉸接軸處與第二繪圖尺2鉸鏈接，第一繪圖尺I和第三繪圖尺3上分別設(shè)置有函數(shù)曲線模板和幾何形狀模板。
[0014]進(jìn)一步，所述的鉸接軸為中空結(jié)構(gòu)，中空結(jié)構(gòu)內(nèi)部安裝有回位彈簧，鉸接軸上設(shè)置有定位針按柄5，回位彈簧頂住定位針按柄5，定位針設(shè)置在按柄上穿過(guò)回位彈簧和鉸接軸。
[0015]進(jìn)一步，所述的鉸接軸上外表面設(shè)置有環(huán)形凹槽，環(huán)形凹槽上纏繞有繪圖線。
[0016]進(jìn)一步，所述的第一繪圖尺I和第三繪圖3尺底部都設(shè)置有滑槽，滑槽內(nèi)部設(shè)置有副尺，副尺上設(shè)置有刻度線。
[0017]所述的第二繪圖尺的兩端設(shè)置有圓形的角度盤(pán)，可用于輔助第一繪圖尺和第二繪圖尺繪制角度線，也可用于測(cè)量角度，按壓定位針按柄可將定位針定位在繪圖紙張上，便于繪圖，鉸接軸上的繪圖線可用于繪制不同直徑的圓形，第一繪圖尺和第三繪圖尺的副尺可用于輔助繪制直線，使用完畢后三個(gè)繪圖尺可以折疊收起，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，兼具直尺、圓規(guī)、三角板、量角器的功能，使用方便。
[0018]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺，其特征在于，所述的數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺包括第一繪圖尺、第二繪圖尺、第三繪圖尺，三個(gè)繪圖尺上都設(shè)置有刻度，所述的第二繪圖尺的兩端設(shè)置有鉸接軸，鉸接軸內(nèi)設(shè)置有定位針，第二繪圖尺的兩端設(shè)置有圓形角度盤(pán)，第一繪圖尺和第三繪圖尺分別在第二繪圖尺兩端的鉸接軸處與第二繪圖尺鉸鏈接，第一繪圖尺和第三繪圖尺上分別設(shè)置有函數(shù)曲線模板和幾何形狀模板。2.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)用組合繪圖尺，其特征在于，所述的鉸接軸為中空結(jié)構(gòu)，中空結(jié)構(gòu)內(nèi)部安裝有回位彈簧，鉸接軸上設(shè)置有定位針按柄，回位彈簧頂住定位針按柄，定位針設(shè)置在按柄上穿過(guò)回位彈簧和鉸接軸。3.如權(quán)利要求2所述的教學(xué)用組合繪圖尺，其特征在于，所述的鉸接軸上外表面設(shè)置有環(huán)形凹槽，環(huán)形凹槽上纏繞有繪圖線。4.如權(quán)利要求1所述的教學(xué)用組合繪圖尺，其特征在于，所述的第一繪圖尺和第三繪圖尺底部都設(shè)置有滑槽，滑槽內(nèi)部設(shè)置有副尺，副尺上設(shè)置有刻度線。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺，該數(shù)學(xué)教學(xué)用組合繪圖尺包括第一繪圖尺、第二繪圖尺、第三繪圖尺，三個(gè)繪圖尺上都設(shè)置有刻度，第二繪圖尺的兩端設(shè)置有鉸接軸，鉸接軸內(nèi)設(shè)置有定位針，第二繪圖尺的兩端設(shè)置有圓形角度盤(pán)，第一繪圖尺和第三繪圖尺分別在第二繪圖尺兩端的鉸接軸處與第二繪圖尺鉸鏈接，第一繪圖尺和第三繪圖尺上分別設(shè)置有函數(shù)曲線模板和幾何形狀模板。第二繪圖尺兩端的角度盤(pán)可用于輔助第一繪圖尺和第二繪圖尺繪制角度線，也可用于測(cè)量角度，定位針可將繪圖尺定位在繪圖紙張上，便于繪圖，繪圖線可用于繪制不同直徑的圓形，使用完畢后三個(gè)繪圖尺可以折疊收起，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，兼具直尺、圓規(guī)、三角板、量角器的功能，使用方便。
【IPC分類(lèi)】B43L13/00
【公開(kāi)號(hào)】CN204801330
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520181932
【發(fā)明人】劉鳳琴, 徐家寶, 趙建麗, 秦軼, 李慧平
【申請(qǐng)人】劉風(fēng)琴
【公開(kāi)日】2015年11月25日
【申請(qǐng)日】2015年3月30日