一種化學(xué)課高效防瞌睡教學(xué)用具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種化學(xué)課高效防瞌睡教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]目前化學(xué)教學(xué)課堂上存在學(xué)生上課打瞌睡、聽課不認(rèn)真、教師督促效率低的缺點(diǎn)。學(xué)生由于睡眠質(zhì)量差或睡眠不足，那么在課堂上就容易出現(xiàn)打瞌睡的現(xiàn)象。打瞌睡，即打盹，是指人在極度勞累的情況下，半睡半醒的狀態(tài)。教師在上課的時(shí)候，往往需要花注意力去監(jiān)督學(xué)生，督促學(xué)生認(rèn)真聽課，不能打瞌睡，或者開小差。但是，由于班級(jí)人數(shù)多，教師往往不能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)打瞌睡的同學(xué)，教師也沒有太多的時(shí)間可以花在提醒學(xué)生不瞌睡這件事情上。目前普通的教學(xué)用具不能滿足教師對(duì)防止打瞌睡的需求，因此亟需研發(fā)一種化學(xué)課高效防瞌睡教學(xué)用具。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]( I)要解決的技術(shù)問題
[0004]本實(shí)用新型為了克服目前化學(xué)教學(xué)課堂上存在學(xué)生上課打瞌睡、聽課不認(rèn)真、教師督促效率低的缺點(diǎn)，本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問題是提供一種化學(xué)課高效防瞌睡教學(xué)用具。
[0005](2)技術(shù)方案
[0006]為了解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型提供了這樣一種化學(xué)課高效防瞌睡教學(xué)用具，包括有瞌睡信息采集裝置、瞌睡信息傳感器、防止瞌睡裝置、防止瞌睡執(zhí)行器和控制器，瞌睡信息傳感器安裝在瞌睡信息采集裝置上，防止瞌睡執(zhí)行器安裝在防止瞌睡裝置上，控制器安裝在防止瞌睡裝置上，控制器與瞌睡信息傳感器和防止瞌睡執(zhí)行器連接；
[0007]瞌睡信息采集裝置為帽子，帽子包括有帽頂和松緊邊，松緊邊上設(shè)有瞌睡信息傳感器；
[0008]瞌睡信息傳感器包括有水平池、導(dǎo)電液、銅棒和銅絲，水平池內(nèi)裝有導(dǎo)電液，水平池底部設(shè)有銅棒，水平池兩側(cè)設(shè)有銅絲，銅絲與控制器連接；
[0009]防止瞌睡裝置為U型耳夾，耳夾包括有耳夾外殼和耳夾內(nèi)腔，耳夾內(nèi)腔內(nèi)設(shè)有防止瞌睡執(zhí)行器；
[0010]防止瞌睡執(zhí)行器包括有防瞌睡加熱絲、加熱控制單元和防瞌睡溫度傳感器，耳夾的兩側(cè)內(nèi)腔上方設(shè)有防瞌睡加熱絲和溫度傳感器，耳夾的內(nèi)腔中間設(shè)有加熱控制單元，加熱控制單元與防瞌睡加熱絲和防瞌睡溫度傳感器連接，加熱控制單元與控制器連接。
[0011]優(yōu)選地，所述防瞌睡加熱絲電阻為100歐姆。
[0012]優(yōu)選地，所述防瞌睡加熱絲長(zhǎng)度為15mm。
[0013]優(yōu)選地，所述防瞌睡加熱絲功率為30w。
[0014]工作原理:
[0015]學(xué)生把帽子戴在頭上，松緊邊把帽子固定在頭上。
[0016]如果學(xué)生頭部向前低時(shí)，那么水平池內(nèi)的導(dǎo)電液在左側(cè)升高并且右側(cè)降低，通過(guò)左右兩側(cè)導(dǎo)電銅絲接通的高度就可以得出學(xué)生低頭的水平角度了。如果學(xué)生頭部向后仰時(shí)，那么水平池內(nèi)的導(dǎo)電液在右側(cè)升高并且左側(cè)降低，通過(guò)左右兩側(cè)導(dǎo)電銅絲接通的高度就可以得出學(xué)生仰頭的水平角度了。當(dāng)學(xué)生頭部的水平角度超出預(yù)設(shè)值時(shí)，就是學(xué)生的視線已經(jīng)偏離了正常的范圍，說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)瞌睡了。
[0017]準(zhǔn)備駕駛汽車時(shí)，學(xué)生可以把U型耳夾戴在耳垂上。
[0018]當(dāng)學(xué)生瞌睡時(shí)，控制器可以控制加熱控制單元接通加熱絲，加熱絲開始加熱，這樣學(xué)生的耳朵就會(huì)有一定的燙感，提醒學(xué)生應(yīng)該休息了。溫度傳感器可以把溫度信號(hào)傳遞給加熱控制單元，如果溫度過(guò)高，那么加熱控制單元將斷開加熱絲，避免燙傷學(xué)生。
[0019](3)有益效果
[0020]本實(shí)用新型解決了目前化學(xué)教學(xué)課堂上存在學(xué)生上課打瞌睡、聽課不認(rèn)真、教師督促效率低的缺點(diǎn)，本實(shí)用新型達(dá)到了學(xué)生上課不敢打瞌睡、聽課認(rèn)真、教師督促效率高的效果。
【附圖說(shuō)明】
[0021]圖1為防止瞌睡執(zhí)行器的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0022]圖2為瞌睡信息采集裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0023]圖3為瞌睡信息傳感器的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0024]圖4為防止瞌睡裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0025]附圖中的標(biāo)記為:1-瞌睡信息采集裝置，2-瞌睡信息傳感器，3-防止瞌睡裝置，4-防止瞌睡執(zhí)行器，5-控制器，11-帽頂，12-松緊邊，21-水平池，22-導(dǎo)電液，23-銅棒，24-銅絲，31-耳夾外殼，32-耳夾內(nèi)腔，41-防睦睡加熱絲，42-加熱控制單兀，43-防睦睡溫度傳感器。
【具體實(shí)施方式】
[0026]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說(shuō)明。
[0027]實(shí)施例1
[0028]一種化學(xué)課高效防瞌睡教學(xué)用具，如圖1-4所示，包括有瞌睡信息采集裝置1、瞌睡信息傳感器2、防止瞌睡裝置3、防止瞌睡執(zhí)行器4和控制器5，瞌睡信息傳感器2安裝在瞌睡信息采集裝置I上，防止瞌睡執(zhí)行器4安裝在防止瞌睡裝置3上，控制器5安裝在防止瞌睡裝置3上，控制器5與瞌睡信息傳感器2和防止瞌睡執(zhí)行器4連接；
[0029]瞌睡信息采集裝置I為帽子，帽子包括有帽頂11和松緊邊12，松緊邊12上設(shè)有瞌睡信息傳感器2 ;
[0030]瞌睡信息傳感器2包括有水平池21、導(dǎo)電液22、銅棒23和銅絲24，水平池21內(nèi)裝有導(dǎo)電液22，水平池21底部設(shè)有銅棒23，水平池21兩側(cè)設(shè)有銅絲24，銅絲24與控制器5連接；
[0031]防止瞌睡裝置3為U型耳夾，耳夾包括有耳夾外殼31和耳夾內(nèi)腔32，耳夾內(nèi)腔32內(nèi)設(shè)有防止瞌睡執(zhí)行器4 ；
[0032]防止瞌睡執(zhí)行器4包括有防瞌睡加熱絲41、加熱控制單元42和防瞌睡溫度傳感器43，耳夾的兩側(cè)內(nèi)腔上方設(shè)有防瞌睡加熱絲41和溫度傳感器，耳夾的內(nèi)腔中間設(shè)有加熱控制單元42，加熱控制單元42與防瞌睡加熱絲41和防瞌睡溫度傳感器43連接，加熱控制單元42與控制器5連接。
[0033]工作原理:
[0034]學(xué)生把帽子戴在頭上，松緊邊12把帽子固定在頭上。
[0035]如果學(xué)生頭部向前低時(shí)，那么水平池21內(nèi)的導(dǎo)電液22在左側(cè)升高并且右側(cè)降低，通過(guò)左右兩側(cè)導(dǎo)電銅絲24接通的高度就可以得出學(xué)生低頭的水平角度了。如果學(xué)生頭部向后仰時(shí)，那么水平池21內(nèi)的導(dǎo)電液22在右側(cè)升高并且左側(cè)降低，通過(guò)左右兩側(cè)導(dǎo)電銅絲24接通的高度就可以得出學(xué)生仰頭的水平