電力知識教學(xué)儀器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教學(xué)儀器技術(shù)領(lǐng)域，具體而言，涉及一種電力知識教學(xué)儀器。
【背景技術(shù)】
[0002]電力是國家建設(shè)和人民生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。電力的發(fā)展為國民經(jīng)濟的騰飛創(chuàng)造了先決的條件，各種用電設(shè)備及家用電器的迅速增加，電能的應(yīng)用已普及到城鄉(xiāng)各個領(lǐng)域。但是對于電力知識的普及工作還遠遠沒有做到位，特別是對于中小學(xué)生電力知識的普及。在進校園宣傳電力知識過程中，大多數(shù)的學(xué)生對電力的產(chǎn)生、傳輸過程和實際應(yīng)用的基本知識較為陌生，其中一些中小學(xué)生甚至完全不了解。而在市面上存在的可應(yīng)用于教學(xué)科普的教學(xué)儀器僅僅局限于電路的串并聯(lián)、電器元件認知等單方面的物理知識，教學(xué)儀器的單調(diào)、枯燥、不夠直觀，很難將之與實際生活相結(jié)合起來。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明旨在提供一種電力知識教學(xué)儀器，以解決現(xiàn)有技術(shù)中電力知識教學(xué)儀器不能夠直觀地將電力知識傳授給中小學(xué)生的問題。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了一種電力知識教學(xué)儀器，包括:發(fā)電裝置模型，發(fā)電裝置模型上設(shè)置有電源和與電源相連接的電源輸出插孔；輸電裝置模型，輸電裝置模型包括電力接入孔和電力輸出孔，電力接入孔和電力輸出孔電連接；用電裝置模型，用電裝置模型上設(shè)置有用電器和與用電器電連接的插線孔，用電器與插線孔之間設(shè)置有開關(guān)。
[0005]進一步地，發(fā)電裝置模型與輸電裝置模型之間以及輸電裝置模型與用電裝置模型之間均通過插線電連接。
[0006]進一步地，插線包括插頭和線纜，插頭安裝在線纜的端部。
[0007]進一步地，輸電裝置模型包括變電站模型和電塔模型，變電站模型上設(shè)置有第一電力接入孔和第一電力輸出孔，第一電力接入孔和第一電力輸出孔電連接，電塔模型上設(shè)置有第二電力接入孔和第二電力輸出孔，第二電力接入孔和第二電力輸出孔電連接。
[0008]進一步地，輸電裝置模型還包括配電室模型，配電室模型上設(shè)置有第三電力接入孔和第三電力輸出孔，第三電力接入孔和第三電力輸出孔電連接。
[0009]進一步地，用電裝置模型包括住宅樓模型和工廠模型，住宅樓模型上設(shè)置有第一燈和與第一燈電連接的第一插線孔，住宅樓模型上還設(shè)置有控制第一燈的第一開關(guān)，工廠模型上設(shè)置有第二燈、風(fēng)扇以及第二插線孔，第二燈和風(fēng)扇與第二插線孔電連接，工廠模型上還設(shè)置有控制第二燈和風(fēng)扇的第二開關(guān)。
[0010]進一步地，用電裝置模型還包括廣播臺模型和電視臺模型，廣播臺模型上設(shè)置有第三燈、廣播接收器以及第三插線孔，第三燈和廣播接收器與第三插線孔電連接，廣播臺模型上還設(shè)置有控制第三燈和廣播接收器的第三開關(guān)，廣播接收器包括調(diào)頻旋鈕，電視臺模型上設(shè)置有第四燈、錄音放音器以及第四插線孔，第四燈和錄音放音器與第四插線孔電連接，電視臺模型上還設(shè)置控制第四燈和錄音放音器的第四開關(guān)。
[0011]進一步地，用電裝置模型還包括警局模型和消防局模型，警局模型上設(shè)置有第五燈、警報器以及第五插線孔，第五燈和警報器與第五插線孔電連接，警局模型上還設(shè)置有控制第五燈和警報器的第五開關(guān)，所消防局模型上設(shè)置有第六燈、風(fēng)扇以及第六插線孔，第六燈和風(fēng)扇與第六插線孔電連接，消防局模型上還設(shè)置有控制第六燈和風(fēng)扇的第六開關(guān)。
[0012]進一步地，用電裝置模型還包括學(xué)校模型和醫(yī)院模型，學(xué)校模型上設(shè)置有第七燈、揚聲器以及第七插線孔，第七燈和揚聲器與第七插線孔電連接，學(xué)校模型上還設(shè)置有控制第七燈和揚聲器的第七開關(guān)，醫(yī)院模型上設(shè)置有第八燈、顯示器以及第八插線孔，第八燈和顯示器與第八插線孔電連接，醫(yī)院模型上還設(shè)置有控制第八燈和顯示器的第八開關(guān)。
[0013]進一步地，電力知識教學(xué)儀器還包括底板，底板上設(shè)置道路模型、綠化帶模型以及河流模型，發(fā)電裝置模型、輸電裝置模型以及用電裝置模型安裝在底板上。
[0014]應(yīng)用本發(fā)明的技術(shù)方案，發(fā)電裝置模型上設(shè)置有電源和與電源相連接的電源輸出插孔。輸電裝置模型包括電力接入孔和電力輸出孔，電力接入孔和電力輸出孔電連接。用電裝置模型上設(shè)置有用電器和與用電器電連接插線孔，用電器與插線孔之間設(shè)置有開關(guān)?，F(xiàn)實生活中最基本的電網(wǎng)包括電力裝置、輸電裝置以及用電裝置，發(fā)電裝置模型、輸電裝置模型以及用電裝置模型可以很好的反應(yīng)現(xiàn)實生活中真實的電網(wǎng)組成。發(fā)電裝置模型可以演示電力的供給，輸電裝置模型可以演示電力的傳輸，用電裝置模型則演示出了電力的使用。讓中小學(xué)生通過手動接線的方式，將發(fā)電裝置模型連接到輸電裝置模型上，再將輸電裝置模型連接到用電裝置模型上，最后通過用電裝置模型的演示就可以很好的體現(xiàn)處電力的產(chǎn)生、傳輸以及使用。上述的操作方式使得中小學(xué)生可以以實際動手拼插的方式，了解電力從產(chǎn)生到使用的過程，并在學(xué)生的腦海中建立一個電傳輸?shù)恼w概念。這樣，本發(fā)明的技術(shù)方案就高度的還原了實際生活中電能由產(chǎn)生到傳輸、由傳輸?shù)绞褂玫娜考夹g(shù)內(nèi)容，使得中小學(xué)生可以直觀的學(xué)習(xí)到電力知識。
【附圖說明】
[0015]構(gòu)成本申請的一部分的說明書附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，本發(fā)明的示意性實施例及其說明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的不當(dāng)限定。在附圖中:
[0016]圖1示出了根據(jù)本發(fā)明的電力知識教學(xué)儀器的實施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]上述附圖包括以下附圖標(biāo)記:
[0018]10、發(fā)電裝置模型；20、插線；30、變電站模型；40、電塔模型；50、配電室模型；60、住宅樓模型；61、第一燈；62、第一開關(guān)。
【具體實施方式】
[0019]需要說明的是，在不沖突的情況下，本申請中的實施例及實施例中的特征可以相互組合。下面將參考附圖并結(jié)合實施例來詳細說明本發(fā)明。
[0020]如圖1所示，在本實施例中電力知識教學(xué)儀器包括:發(fā)電裝置模型10、輸電裝置模型以及用電裝置模型。發(fā)電裝置模型10上設(shè)置有電源和與電源相連接的電源輸出插孔。輸電裝置模型包括電力接入孔和電力輸出孔，電力接入孔和電力輸出孔電連接。用電裝置模型上設(shè)置有用電器和與用電器電連接插線孔，用電器與插線孔之間設(shè)置有開關(guān)。
[0021]應(yīng)用本實施例的技術(shù)方案，發(fā)電裝置模型10上設(shè)置有電源和與電源相連接的電源輸出插孔。輸電裝置模型包括電力接入孔和電力輸出孔，電力接入孔和電力輸出孔電連接。用電裝置模型上設(shè)置有用電器和與用電器電連接插線孔，用電器與插線孔之間設(shè)置有開關(guān)?，F(xiàn)實生活中最基本的電網(wǎng)包括電力裝置、輸電裝置以及用電裝置，發(fā)電裝置模型10、輸電裝置模型以及用電裝置模型可以很好的反應(yīng)現(xiàn)實生活中真實的電網(wǎng)組成。發(fā)電裝置模型10可以演示電力的供給，輸電裝置模型可以演示電力的傳輸，用電裝置模型則演示出了電力的使用。讓中小學(xué)生通過手動接線的方式，將發(fā)電裝置模型10連接到輸電裝置模型上，再將輸電裝置模型連接到用電裝置模型上，最后通過用電裝置模型的演示就可以很好的體現(xiàn)處電力的產(chǎn)生、傳輸以及使用。上述的操作方式使得中小學(xué)生可以以實際動手拼插的方式，了解電力從產(chǎn)生到使用的過程，并在學(xué)生的腦海中建立一個電傳輸?shù)恼w概念。這樣，本實施例的技術(shù)方案就高度的還原了實際生活中電能由產(chǎn)生到傳輸、由傳輸?shù)绞褂玫娜考夹g(shù)內(nèi)容，使得中小學(xué)生可以直觀的學(xué)習(xí)到電力知識。
[0022]如圖1所示，發(fā)電裝置模型10與輸電裝置模型之間以及輸電裝置模型與用電裝置模型之間均通過插線20電連接。插線20降低了學(xué)生在動手操作中的勞動強度，使得發(fā)電裝置模型10與輸電裝置模型之間以及輸電裝置模型與用電裝置模型之間的連接更加方便。優(yōu)選地，插線20包括插頭和線纜，插頭安裝在線纜的端部。
[0023]為了使得本實施例的電力知識教學(xué)儀器更加生動，輸電裝置模型包括變電站模型30和電塔模型40，變電站模型30上設(shè)置有第一電力接入孔和第一電力輸出孔，第一電力接入孔和第一電力輸出孔電連接，電塔模型40上設(shè)置有第二電力接入孔和第二電力輸出孔，第二電力接入孔和第二電力輸出孔電連接。由于變電站模型30以及電塔模型40在使用的過程中具有傳輸電能的功能。這樣，在學(xué)生動手操作的過程中就可以認識到電網(wǎng)中變電站和電塔的概念，豐富學(xué)生對于電力知識的認識。優(yōu)選地，輸電裝置模型還包括配電室模型50，配電室模型50上設(shè)置有第三電力接入孔和第