本發(fā)明涉及配電實訓技術(shù)領域，具體涉及一種配電實訓遠程控制系統(tǒng)及方法。

背景技術(shù)：

對于不同的建筑結(jié)構(gòu)，用電負荷也是不同的，對于不同的建筑結(jié)構(gòu)，布線安裝也會存在差異，因此，建筑配電非常重要的。目前，基本上建筑物基本上建成了，在實體的建筑物內(nèi)進行安裝布線，這樣如果布線有錯誤改正起來非常麻煩。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足和缺陷，本發(fā)明提供了一種配電實訓遠程控制系統(tǒng)及方法。

本發(fā)明解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下：

一方面，本發(fā)明提供了一種配電實訓遠程控制系統(tǒng)，包括配電實訓裝置和遠程控制中心，所述遠程控制中心與所述配電實訓裝置連接。

所述遠程控制中心包括多個實訓操作臺，多個顯示屏幕、多套測試電路、控制器以及電源模塊；

多個實訓操作臺均固定安裝于同一底座上，且每相鄰的兩個實訓操作臺之間通過機械結(jié)構(gòu)連接，每一個實訓操作臺對應配置一個顯示屏幕，所述實訓操作臺與對應的顯示屏幕之間通過機械結(jié)構(gòu)連接，每一個所述實訓操作臺均連接有一套對應的測試電路，所述實訓操作臺與對應的測試電路通過線路連接，每一套測試電路還通過線路與控制器連接，所述電源模塊與所述控制器連接，為其供電；

每一個實訓操作臺，用于供實訓人員根據(jù)顯示屏幕上顯示的建筑平面圖及用電負荷的配置參數(shù)進行配置對象的系統(tǒng)圖設計，并根據(jù)系統(tǒng)圖進行布線安裝及通電試驗；

每一套測試電路，用于對對應的實訓操作臺上的線路系統(tǒng)進行線路測試，并將測試工作參數(shù)發(fā)送給控制器；

所述控制器，用于將檢測的每一個實訓操作臺的測試工作參數(shù)發(fā)送至與該實訓操作臺對應的顯示屏幕上；

每一個顯示屏幕，用于顯示建筑平面圖以及用電負荷的配置參數(shù)，以及顯示測試的對應實訓操作臺上的線路系統(tǒng)的工作參數(shù)。

所述遠程控制中心，用于接收所述控制器發(fā)送的測試工作參數(shù)，以便實時查看。

本發(fā)明的有益效果為：設置多臺實訓操作臺，可以供多個實訓人員同時進行實訓操作，且將每相鄰的兩個實訓操作臺采用機械結(jié)構(gòu)連接，所有的實訓操作臺連接在一起，使得實訓操作臺更穩(wěn)定，并為每一臺實訓操作臺配置一臺顯示屏幕，使得實訓人員能夠隨時查看自己的實訓操作過程；為每一個實訓操作臺配備一套測試電路，對實訓人員布線安裝后的系統(tǒng)線路圖進行測試，并將測試數(shù)據(jù)發(fā)送給控制器，控制器將測試數(shù)據(jù)在顯示屏幕上顯示。

在上述技術(shù)方案的基礎上，本發(fā)明還可以作如下改進。

進一步的，每相鄰的兩個實訓操作臺之間通過旋轉(zhuǎn)軸活動連接，每一個所述實訓操作臺能朝不同的角度翻轉(zhuǎn)。

所述進一步的有益效果為：每一個實訓操作臺可以上下左右朝不同方向翻轉(zhuǎn)，能夠適應不同角度方向的實訓操作需要。

進一步的，所述實訓操作臺與對應的顯示屏幕之間通過旋轉(zhuǎn)軸機械連接，所述顯示屏幕能俯仰活動。

所述進一步的有益效果為：每一個顯示屏幕可以不同角度的活動，可使用不同角度視角的觀察。

進一步的，每一套所述測試電路包括短路故障測試電路、直流電阻測試電路和空載負載測試電路，所述短路故障測試電路、直流電阻測試電路和空載負載測試電路均從對應的實訓操作臺通過線路接出，且均通過線路與所述控制器連接；

所述短路故障測試電路、直流電阻測試電路和空載負載測試電路分別用于測試實訓操作臺上的線路系統(tǒng)的短路故障參數(shù)、直流電阻值以及空載負載電流。

進一步的，在每一個實訓操作臺的上方配置有一個攝像頭，所述攝像頭與控制器連接，用于拍攝對應的實訓操作臺上的實訓操作視頻，并將該視頻發(fā)送至控制器，以使控制器將該視頻傳送至對應的顯示屏幕進行顯示回放。

所述進一步的有益效果為：在每一個實訓操作臺上方配置一個攝像頭，能全程拍攝實訓人員在實訓操作臺上的實訓配電過程，并顯示在顯示屏幕上，可使實訓人員實時觀察自己的實訓操作。

進一步的，還包括語音報警裝置，所述語音報警模塊與控制器連接；

所述控制器還用于將測試的工作參數(shù)與預設閾值參數(shù)值進行比較，當根據(jù)比較結(jié)果確定出現(xiàn)異常時，控制所述語音報警裝置以語音的形式進行異常報警。

所述進一步的有益效果為：當通過測試電路的測試結(jié)果出現(xiàn)異常時，控制器控制語音報警模塊進行語音提示報警，使得實訓人員及時更改布線安裝。

本發(fā)明的有益效果為：可通過遠程控制中心對多個實訓操作臺進行監(jiān)控的遠程控制。

又一方面，本發(fā)明提供了一種采用配電實訓裝置進行配電實訓的方法，包括：

s1、實訓人員在每一個實訓操作臺根據(jù)對應的顯示屏幕上顯示的建筑平面圖及用電負荷的配置參數(shù)進行配置對象的系統(tǒng)圖設計，并根據(jù)系統(tǒng)圖進行布線安裝及通電試驗；

s2、每一套測試電路對對應的實訓操作臺上的線路系統(tǒng)進行線路測試，并將測試工作參數(shù)發(fā)送給控制器；

s3、所述控制器將接收的檢測每一個實訓操作臺的測試工作參數(shù)發(fā)送至與該實訓操作臺對應的顯示屏幕進行顯示。

本發(fā)明的有益效果為：設置多臺實訓操作臺，可以供多個實訓人員同時進行實訓操作，并為每一臺實訓操作臺配置一臺顯示屏幕，使得實訓人員能夠隨時查看自己的實訓操作過程；為每一個實訓操作臺配備一套測試電路，對實訓人員布線安裝后的系統(tǒng)線路圖進行測試，并將測試數(shù)據(jù)發(fā)送給控制器，控制器將測試數(shù)據(jù)在顯示屏幕上顯示。

再一方面，本發(fā)明提供了一種配電實訓遠程控制方法，包括：

s1、實訓人員在每一個實訓操作臺根據(jù)對應的顯示屏幕上顯示的建筑平面圖及用電負荷的配置參數(shù)進行配置對象的系統(tǒng)圖設計，并根據(jù)系統(tǒng)圖進行布線安裝及通電試驗；

s2、每一套測試電路對對應的實訓操作臺上的線路系統(tǒng)進行線路測試，并將測試工作參數(shù)發(fā)送給控制器；

s3、所述控制器將接收的檢測每一個實訓操作臺的測試工作參數(shù)發(fā)送至與該實訓操作臺對應的顯示屏幕進行顯示，控制器還將測試工作參數(shù)發(fā)送給遠程控制中心以遠程實時查看。

本發(fā)明的有益效果為：可通過遠程控制中心對多個實訓操作臺進行監(jiān)控的遠程控制。

附圖說明

圖1為本發(fā)明實施例1的一種配電實訓遠程控制系統(tǒng)框圖結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明實施例2的一種采用配電實訓裝置進行配電實訓的方法流程圖；

圖3為本發(fā)明實施例3的一種配電實訓遠程控制方法流程圖。

具體實施方式

以下結(jié)合附圖對本發(fā)明的原理和特征進行描述，所舉實例只用于解釋本發(fā)明，并非用于限定本發(fā)明的范圍。

實施例1、一種配電實訓遠程控制系統(tǒng)。

參見圖1，本實施例提供的配電實訓遠程控制系統(tǒng)，包括配電實訓裝置和遠程控制中心，所述遠程控制中心與所述配電實訓裝置連接。所述遠程控制中心，用于接收所述控制器發(fā)送的測試工作參數(shù)，以便遠程實時查看，實現(xiàn)對多個實訓操作臺的實訓情況遠程監(jiān)控。

其中，所述遠程控制中心包括多個實訓操作臺，多個顯示屏幕、多套測試電路、控制器以及電源模塊。

多個實訓操作臺均固定安裝于同一底座上，且每相鄰的兩個實訓操作臺之間通過機械結(jié)構(gòu)連接，每一個實訓操作臺對應配置一個顯示屏幕，所述實訓操作臺與對應的顯示屏幕之間通過機械結(jié)構(gòu)連接，每一個所述實訓操作臺均連接有一套對應的測試電路，所述實訓操作臺與對應的測試電路通過線路連接，每一套測試電路還通過線路與控制器連接，所述電源模塊與所述控制器連接，為其供電；

每一個實訓操作臺，用于供實訓人員根據(jù)顯示屏幕上顯示的建筑平面圖及用電負荷的配置參數(shù)進行配置對象的系統(tǒng)圖設計，并根據(jù)系統(tǒng)圖進行布線安裝及通電試驗；

每一套測試電路，用于對對應的實訓操作臺上的線路系統(tǒng)進行線路測試，并將測試工作參數(shù)發(fā)送給控制器；

所述控制器，用于將檢測的每一個實訓操作臺的測試工作參數(shù)發(fā)送至與該實訓操作臺對應的顯示屏幕上；

每一個顯示屏幕，用于顯示建筑平面圖以及用電負荷的配置參數(shù)，以及顯示測試的對應實訓操作臺上的線路系統(tǒng)的工作參數(shù)。

所述遠程控制中心，用于接收所述控制器發(fā)送的測試工作參數(shù)，以便實時查看。

實施例2、一種采用配電實訓裝置進行配電實訓的方法。

參見圖2，本實施例提供的方法包括：

s1、實訓人員在每一個實訓操作臺根據(jù)對應的顯示屏幕上顯示的建筑平面圖及用電負荷的配置參數(shù)進行配置對象的系統(tǒng)圖設計，并根據(jù)系統(tǒng)圖進行布線安裝及通電試驗；

s2、每一套測試電路對對應的實訓操作臺上的線路系統(tǒng)進行線路測試，并將測試工作參數(shù)發(fā)送給控制器；

s3、所述控制器將接收的檢測每一個實訓操作臺的測試工作參數(shù)發(fā)送至與該實訓操作臺對應的顯示屏幕進行顯示。

具體的，在每一個實訓操作臺對應的顯示屏幕上顯示不同的建筑平面圖及用電負荷的配置，實訓人員可以在實訓操作臺上根據(jù)建筑平面圖和用電負荷的配置，對配電對象進行系統(tǒng)圖的模型設計。實訓人員在實訓操作臺上設計好系統(tǒng)圖之后，根據(jù)設計好的系統(tǒng)圖，在實訓操作臺上進行布線安裝和通電試驗的實訓操作，在實訓操作的過程中，與實訓操作臺接出的測試電路測試布線安裝的線路系統(tǒng)的工作參數(shù)，比如，短路故障參數(shù)、直流電阻參數(shù)和空載負載參數(shù)，并將這些參數(shù)發(fā)送給控制器。一方面，控制器將檢測的每一個實訓操作臺的工作參數(shù)發(fā)送給該實訓操作臺對應的顯示屏幕上，供實訓人員實時查看；另一方面，控制器對這些參數(shù)與預設閾值參數(shù)進行對比，根據(jù)對比結(jié)果確定是否出現(xiàn)故障，若出現(xiàn)故障，控制器控制語音報警模塊以語音的形式進行異常報警，比如，對實訓操作臺進行編號，語音報警模塊會提示相應的實訓操作臺出現(xiàn)了相應的異常情況，以便對應的實訓人員及時調(diào)整布線安裝。此外，在每一個實訓操作臺上方均配置有一個攝像頭，對實訓人員在實訓操作臺上的實訓操作過程進行拍攝，并將拍攝的視頻發(fā)送至控制器，以便控制器將該視頻傳送至對應的顯示屏幕上，可使實訓人員實時查看自己的實訓操作過程。

實施例3、一種配電實訓遠程控制系統(tǒng)。

參見圖3，本實施例提供的配電實訓遠程控制室系統(tǒng)包括：

s1、實訓人員在每一個實訓操作臺根據(jù)對應的顯示屏幕上顯示的建筑平面圖及用電負荷的配置參數(shù)進行配置對象的系統(tǒng)圖設計，并根據(jù)系統(tǒng)圖進行布線安裝及通電試驗；

s2、每一套測試電路對對應的實訓操作臺上的線路系統(tǒng)進行線路測試，并將測試工作參數(shù)發(fā)送給控制器；

s3、所述控制器將接收的檢測每一個實訓操作臺的測試工作參數(shù)發(fā)送至與該實訓操作臺對應的顯示屏幕進行顯示，控制器還將測試工作參數(shù)發(fā)送給遠程控制中心以遠程實時查看。

具體的，上述步驟s1-s3與實施例3中的步驟s1-s3基本上是一樣的，唯一的區(qū)別是步驟s3中控制器將不僅將測試工作參數(shù)發(fā)送給對應的顯示屏幕，還將測試工作參數(shù)發(fā)送給遠程控制中心，以便遠程實時查看，實現(xiàn)對實訓人員在多個實訓操作臺的實訓操作的遠程監(jiān)控。

本發(fā)明提供的一種配電實訓遠程控制系統(tǒng)及其對應的方法，設置多臺實訓操作臺，可以供多個實訓人員同時進行實訓操作，并為每一臺實訓操作臺配置一臺顯示屏幕，使得實訓人員能夠隨時查看自己的實訓操作過程；為每一個實訓操作臺配備一套測試電路，對實訓人員布線安裝后的系統(tǒng)線路圖進行測試，并將測試數(shù)據(jù)發(fā)送給控制器，控制器將測試數(shù)據(jù)在顯示屏幕上顯示；每相鄰的兩個實訓操作臺之間通過旋轉(zhuǎn)軸活動連接，每一個所述實訓操作臺能朝不同的角度翻轉(zhuǎn)，能夠適應不同角度方向的實訓操作需要；所述實訓操作臺與對應的顯示屏幕之間通過旋轉(zhuǎn)軸機械連接，所述顯示屏幕能俯仰活動，可使用不同角度視角的觀察；在每一個實訓操作臺上方配置一個攝像頭，能全程拍攝實訓人員在實訓操作臺上的實訓配電過程，并顯示在顯示屏幕上，可使實訓人員實時觀察自己的實訓操作；另外，可通過遠程控制中心對多個實訓操作臺進行監(jiān)控的遠程控制。

在本說明書的描述中，參考術(shù)語“實施例一”、“示例”、“具體示例”、或“一些示例”等的描述意指結(jié)合該實施例或示例描述的具體方法、裝置或者特點包含于本發(fā)明的至少一個實施例或示例中。在本說明書中，對上述術(shù)語的示意性表述不必須針對的是相同的實施例或示例。而且，描述的具體特征、方法、裝置或者特點可以在任一個或多個實施例或示例中以合適的方式結(jié)合。此外，在不相互矛盾的情況下，本領域的技術(shù)人員可以將本說明書中描述的不同實施例或示例以及不同實施例或示例的特征進行結(jié)合和組合。

以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。