本實(shí)用新型涉及企業(yè)管理技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種企業(yè)管理教學(xué)展示板。

背景技術(shù)：

企業(yè)管理是社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求和必然產(chǎn)物，是由人們?cè)趶氖陆粨Q過(guò)程中的共同勞動(dòng)所引起的。在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的一定階段，一切規(guī)模較大的共同勞動(dòng)，都或多或少地需要進(jìn)行指揮，以協(xié)調(diào)個(gè)人的活動(dòng)；通過(guò)對(duì)整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和調(diào)節(jié)，使單個(gè)勞動(dòng)服從生產(chǎn)總體的要求，以保證整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程按人們預(yù)定的目的正常進(jìn)行。尤其是在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)、產(chǎn)品日新月異、市場(chǎng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)管理就顯得愈益重要。

在企業(yè)管理教學(xué)中經(jīng)常需要用到展示板，現(xiàn)有技術(shù)中的教學(xué)展示板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能單一，不方便攜帶，不能滿足教學(xué)需求。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種企業(yè)管理教學(xué)展示板，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種企業(yè)管理教學(xué)展示板，包括左展示板和右展示板，所述左展示板和右展示板左右并排設(shè)置，且所述左展示板和右展示板之間通過(guò)鉸鏈連接，所述左展示板和右展示板底部均設(shè)有支架本體，所述左展示板上設(shè)有方形孔，所述方形孔的個(gè)數(shù)為兩個(gè)，且所述方形孔上下設(shè)置，所述方形孔中分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一轉(zhuǎn)板和第二轉(zhuǎn)板，所述右展示板上設(shè)有顯示器，所述顯示器底部連接有電源線和數(shù)據(jù)線。

優(yōu)選的，所述支架本體包括卡接座和支腿，所述卡接座中設(shè)有卡槽，且所述左展示板和右展示板剛好卡在卡槽中，所述支腿呈“八”字形。

優(yōu)選的，所述左展示板頂部左側(cè)設(shè)有電子時(shí)鐘，所述電子時(shí)鐘右側(cè)還設(shè)有照明裝置。

優(yōu)選的，所述顯示器為L(zhǎng)ED高清顯示器。

優(yōu)選的，所述左展示板和右展示板的頂部還設(shè)有固定架，所述固定架上活動(dòng)連接有投影布本體。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型一種企業(yè)管理教學(xué)展示板，結(jié)構(gòu)新穎，操作方便，通過(guò)第一轉(zhuǎn)板和第二轉(zhuǎn)板的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了雙面循環(huán)使用，具有很高的實(shí)用性，通過(guò)右展示板上顯示器的設(shè)計(jì)，便于視頻教學(xué)或者多媒體課件教學(xué)，教學(xué)效果好，通過(guò)電子時(shí)鐘和照明裝置的設(shè)計(jì)，便于使用者了解準(zhǔn)確時(shí)間，照明效果好，通過(guò)投影布本體的設(shè)計(jì)，提高了裝置的功能性，能夠作為投影墻來(lái)使用，便于拆卸，攜帶方便，大大提升了該一種企業(yè)管理教學(xué)展示板的使用功能性，保證其使用效果和使用效益，適合廣泛推廣。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型左視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本實(shí)用新型后視結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1左展示板、2右展示板、3鉸鏈、4支架本體、5卡接座、6支腿、7方形孔、8第一轉(zhuǎn)板、9第二轉(zhuǎn)板、10電子時(shí)鐘、11照明裝置、12固定架、13投影布本體、14顯示器、15電源線、16數(shù)據(jù)線。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種企業(yè)管理教學(xué)展示板，包括左展示板1和右展示板2，所述左展示板1和右展示板2左右并排設(shè)置，且所述左展示板1和右展示板2之間通過(guò)鉸鏈3連接，所述左展示板1和右展示板2底部均設(shè)有支架本體4，所述左展示板1上設(shè)有方形孔7，所述方形孔7的個(gè)數(shù)為兩個(gè)，且所述方形孔7上下設(shè)置，所述方形孔7中分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接有第一轉(zhuǎn)板8和第二轉(zhuǎn)板9，所述右展示板2上設(shè)有顯示器14，所述顯示器14底部連接有電源線15和數(shù)據(jù)線16，所述支架本體4包括卡接座5和支腿6，所述卡接座5中設(shè)有卡槽，且所述左展示板1和右展示板2剛好卡在卡槽中，所述支腿6呈“八”字形，所述左展示板1頂部左側(cè)設(shè)有電子時(shí)鐘10，所述電子時(shí)鐘10右側(cè)還設(shè)有照明裝置11，所述顯示器14為L(zhǎng)ED高清顯示器，所述左展示板1和右展示板2的頂部還設(shè)有固定架12，所述固定架12上活動(dòng)連接有投影布本體13。

工作原理：本實(shí)用新型一種企業(yè)管理教學(xué)展示板，使用時(shí)，首先將鉸接的左展示板1和右展示板2展開(kāi)，然后安裝在支架本體4上的卡接座5中，通過(guò)第一轉(zhuǎn)板8和第二轉(zhuǎn)板9的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了雙面循環(huán)使用，具有很高的實(shí)用性，通過(guò)右展示板2上顯示器14的設(shè)計(jì)，電源線15和數(shù)據(jù)線16分別連接到電源和電腦，便于視頻教學(xué)或者多媒體課件教學(xué)，教學(xué)效果好，通過(guò)電子時(shí)鐘10和照明裝置11的設(shè)計(jì)，便于使用者了解準(zhǔn)確時(shí)間，照明效果好，通過(guò)投影布本體13的設(shè)計(jì)，提高了裝置的功能性，能夠作為投影墻來(lái)使用，便于拆卸，攜帶方便，適合推廣使用。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。