本實(shí)用新型涉及心理學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，具體涉及一種心理學(xué)教學(xué)用裝置。

背景技術(shù)：

沙盤(pán)游戲又稱(chēng)箱庭游戲，是目前國(guó)際上非常流行的一種綜合性心理治療方法。通過(guò)心理咨詢(xún)師的引導(dǎo)，讓當(dāng)事人將現(xiàn)實(shí)和想象中的物品置于沙箱內(nèi)，把沙子、水和沙具等運(yùn)用在富有創(chuàng)意的意象中，用于表達(dá)各種生活、心理的層面原型和象征的意義，把無(wú)形的心理內(nèi)容以某種象征性的方式呈現(xiàn)出來(lái)，喚醒人的潛意識(shí)，從而獲得心理治療和心靈的提升，被廣泛地運(yùn)用在了心理咨詢(xún)、心理治療、心理教育、專(zhuān)業(yè)心理分析的各個(gè)領(lǐng)域。

現(xiàn)有的沙盤(pán)表現(xiàn)形式單一，不具有燈光變換和供水的功能，使人們不能從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)去感受一些細(xì)微變化，而且沙盤(pán)的高度不能滿(mǎn)足各種人群的需求，為了解決這些問(wèn)題，我們提出了一種心理學(xué)教學(xué)用裝置。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服現(xiàn)有技術(shù)的缺陷，提供一種心理學(xué)教學(xué)用裝置，方便生活中的使用，增加使用的安全性。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案：一種心理學(xué)教學(xué)用裝置，包括底座、旋轉(zhuǎn)伸縮架、沙盤(pán)本體和環(huán)境調(diào)節(jié)裝置，所述旋轉(zhuǎn)伸縮架包括轉(zhuǎn)盤(pán)、立柱和伸縮架，所述轉(zhuǎn)盤(pán)的下端面與底座通過(guò)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述立柱固定在轉(zhuǎn)盤(pán)的上端面，且與所述轉(zhuǎn)盤(pán)同軸，所述伸縮架固定在立柱上方，所述沙盤(pán)本體固定在伸縮架上方，所述沙盤(pán)本體為中空?qǐng)A柱體，且上方設(shè)有開(kāi)口，所述環(huán)境調(diào)節(jié)裝置包括燈光裝置、供水裝置和音樂(lè)盒，所述燈管裝置為led環(huán)形燈管，所述led環(huán)形燈管固定在沙盤(pán)本體的內(nèi)壁上，所述供水裝置包括水箱和供水支架，所述供水支架通過(guò)其底部的三個(gè)卡槽卡接在沙盤(pán)本體上方，所述供水箱固定在供水支架的上方，所述供水箱下方設(shè)有放水管，所述放水管上設(shè)有水閥，所述音樂(lè)盒設(shè)置在沙盤(pán)本體的外壁上。

優(yōu)選的，所述led環(huán)形燈管串聯(lián)連接可變電阻，所述可變電阻固定在沙盤(pán)本體的外壁上，根據(jù)led等的變色原理，通過(guò)改變可變電阻的阻值來(lái)改變通過(guò)led燈的電流大小，從而使其變色。

優(yōu)選的，所述底座下方設(shè)有萬(wàn)向輪，方便裝置移動(dòng)。

本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果是：

1、本實(shí)用新型能夠通過(guò)改變環(huán)境調(diào)節(jié)裝置來(lái)改變沙盤(pán)的環(huán)境，幫助人們進(jìn)行心理教學(xué)；

2、本實(shí)用新型能夠改變高低和自由旋轉(zhuǎn)，方便不同的人群學(xué)習(xí)使用。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì)本實(shí)用新型的限制。在附圖中：

圖1是本實(shí)用新型的一種心理學(xué)教學(xué)用裝置結(jié)構(gòu)示意圖；

圖中：1-底座，2-沙盤(pán)本體，3-轉(zhuǎn)盤(pán)，4-立柱，5-伸縮架，6-led環(huán)形燈管，7-水箱，8-供水支架，9-放水管，10-水閥，11-音樂(lè)盒，12-可變電阻，13-萬(wàn)向輪。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

如圖1所示，本實(shí)施例的一種心理學(xué)教學(xué)用裝置，包括底座1、旋轉(zhuǎn)伸縮架、沙盤(pán)本體2和環(huán)境調(diào)節(jié)裝置，所述旋轉(zhuǎn)伸縮架包括轉(zhuǎn)盤(pán)3、立柱4和伸縮架5，所述轉(zhuǎn)盤(pán)3的下端面與底座1通過(guò)軸承轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述立柱4固定在轉(zhuǎn)盤(pán)3的上端面，且與所述轉(zhuǎn)盤(pán)3同軸，所述伸縮架5固定在立柱4上方，所述沙盤(pán)本體2固定在伸縮架5上方，所述沙盤(pán)本體2為中空?qǐng)A柱體，且上方設(shè)有開(kāi)口，所述環(huán)境調(diào)節(jié)裝置包括燈光裝置、供水裝置和音樂(lè)盒11，所述燈管6裝置為led環(huán)形燈管6，所述led環(huán)形燈管6固定在沙盤(pán)本體2的內(nèi)壁上，所述供水裝置包括水箱7和供水支架8，所述供水支架8通過(guò)其底部的三個(gè)卡槽卡接在沙盤(pán)本體2上方，所述供水箱7固定在供水支架8的上方，所述供水箱7下方設(shè)有放水管9，所述放水管9上設(shè)有水閥10，所述音樂(lè)盒11設(shè)置在沙盤(pán)本體2的外壁上。

所述led環(huán)形燈管6串聯(lián)連接可變電阻12，所述可變電阻12固定在沙盤(pán)本體2的外壁上，根據(jù)led等的變色原理，通過(guò)改變可變電阻12的阻值來(lái)改變通過(guò)led燈的電流大小，從而使其變色，所述底座1下方設(shè)有萬(wàn)向輪13，方便裝置移動(dòng)。

需要說(shuō)明的是，本實(shí)用新型一種心理學(xué)教學(xué)用裝置工作流程為：本實(shí)用新型能夠通過(guò)改變環(huán)境調(diào)節(jié)裝置來(lái)改變沙盤(pán)的環(huán)境，幫助人們進(jìn)行心理教學(xué)，通過(guò)可變電阻12改變通過(guò)led環(huán)形燈管6的電流大小可以使led變色，通過(guò)音樂(lè)盒11發(fā)聲可以影響人們的聽(tīng)覺(jué)，通過(guò)水箱7加入水，可以增加人們的觸覺(jué)，而且，本實(shí)用新型能夠改變高低和自由旋轉(zhuǎn)，方便不同的人群學(xué)習(xí)使用。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。