本實(shí)用新型屬于教學(xué)技術(shù)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種多功能電學(xué)演示箱。

背景技術(shù)：

電工學(xué)指研究電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律及其應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)，以及電力生產(chǎn)和電工制造兩大工業(yè)生產(chǎn)體系。電工的發(fā)展水平是衡量社會(huì)現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明的有力杠桿。也是工科高等院校為各類非電專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課。課程內(nèi)容包括:電路和磁路理論、電磁測(cè)量、電機(jī)與繼電接觸控制、安全用電、模擬電子電路、數(shù)字電路、自動(dòng)控制系統(tǒng)等。但是現(xiàn)在電工學(xué)教學(xué)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，而現(xiàn)在老師用電工學(xué)教學(xué)演示工具比較單一，操作演示很不方便，大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)操作機(jī)記憶，導(dǎo)致一些事故發(fā)生。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問(wèn)題而提供一種多功能電學(xué)演示箱。

本實(shí)用新型通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)上述目的：

一種多功能電學(xué)演示箱，主要包括演示槽、開(kāi)關(guān)滑移槽、演示板、演示箱，所述演示箱端面鉸接有所述演示板，所述演示板內(nèi)部設(shè)置有所述演示槽，所述演示槽一側(cè)端上下均設(shè)置有二個(gè)電表卡槽，所述電表卡槽內(nèi)部均安裝有演示需要的電表，所述演示槽內(nèi)部中間設(shè)置有橫向所述開(kāi)關(guān)滑移槽，所述開(kāi)關(guān)滑移槽內(nèi)部安裝有可橫向移動(dòng)的滑動(dòng)開(kāi)關(guān)，所述演示槽另一端頂部設(shè)置有滑動(dòng)電阻槽，所述滑動(dòng)電阻槽內(nèi)部安裝有滑動(dòng)電阻，所述演示槽底端角部設(shè)置有電源箱，所述電源箱與安裝在所述演示板端面位置的充電端連接，所述演示箱內(nèi)部設(shè)置有凹槽，凹槽兩端均設(shè)置有導(dǎo)線粘附板，導(dǎo)線電極插口設(shè)置在每一個(gè)演示器件端部。

上述結(jié)構(gòu)中，物理老師可以方便攜帶整個(gè)所述演示箱進(jìn)行移動(dòng)式演示操作，所述充電端可以實(shí)時(shí)為所述電源箱進(jìn)行充電操作，所述電表可以根據(jù)演示需要實(shí)時(shí)安裝在所述演示槽內(nèi)部的所述電表槽內(nèi)，所述滑動(dòng)電阻可視化安裝在所述滑動(dòng)電阻槽內(nèi)部，調(diào)節(jié)連接更加方便，所述滑動(dòng)開(kāi)關(guān)可滑移式安裝在所述開(kāi)關(guān)滑移槽內(nèi)部，導(dǎo)線可以實(shí)時(shí)放置粘附在所述導(dǎo)線粘附板上。

為了進(jìn)一步提高電學(xué)演示箱功能性以及便捷性，所述演示槽內(nèi)部中間設(shè)置有橫向所述開(kāi)關(guān)滑移槽，所述開(kāi)關(guān)滑移槽內(nèi)部安裝有可橫向移動(dòng)的滑動(dòng)開(kāi)關(guān)，所述演示槽另一端頂部設(shè)置有滑動(dòng)電阻槽，所述滑動(dòng)電阻槽內(nèi)部安裝有滑動(dòng)電阻，所述演示槽底端角部設(shè)置有電源箱，所述電源箱與安裝在所述演示板端面位置的充電端連接。

有益效果在于：采用可便捷演示式電工學(xué)演示箱，配合內(nèi)部一些列安裝槽對(duì)電器件進(jìn)行便捷安裝，加上多項(xiàng)可滑移式導(dǎo)線連接方式，大大提高老師演示效果，使用更加安全。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型所述一種多功能電學(xué)演示箱的主視圖；

圖2是本實(shí)用新型所述一種多功能電學(xué)演示箱的側(cè)半剖視圖。

1、演示槽；2、電表；3、滑動(dòng)電阻槽；4、滑動(dòng)電阻；5、開(kāi)關(guān)滑移槽；6、電源箱；7、導(dǎo)線電極插口；8、滑動(dòng)開(kāi)關(guān)；9、電表槽；10、演示板；11、演示箱；12、導(dǎo)線粘附板；13、充電端。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明：

如圖1-圖2所示，一種多功能電學(xué)演示箱，主要包括演示槽1、開(kāi)關(guān)滑移槽5、演示板10、演示箱11，所述演示箱11端面鉸接有所述演示板10，所述演示板10內(nèi)部設(shè)置有所述演示槽1，所述演示槽1一側(cè)端上下均設(shè)置有二個(gè)電表卡槽9，所述電表卡槽9內(nèi)部均安裝有演示需要的電表2，所述演示槽1內(nèi)部中間設(shè)置有橫向所述開(kāi)關(guān)滑移槽5，所述開(kāi)關(guān)滑移槽5內(nèi)部安裝有可橫向移動(dòng)的滑動(dòng)開(kāi)關(guān)8，所述演示槽1另一端頂部設(shè)置有滑動(dòng)電阻槽3，所述滑動(dòng)電阻槽3內(nèi)部安裝有滑動(dòng)電阻4，所述演示槽1底端角部設(shè)置有電源箱6，所述電源箱6與安裝在所述演示板10端面位置的充電端13連接，所述演示箱11內(nèi)部設(shè)置有凹槽，凹槽兩端均設(shè)置有導(dǎo)線粘附板12，導(dǎo)線電極插口7設(shè)置在每一個(gè)演示器件端部。

上述結(jié)構(gòu)中，物理老師可以方便攜帶整個(gè)所述演示箱11進(jìn)行移動(dòng)式演示操作，所述充電端13可以實(shí)時(shí)為所述電源箱6進(jìn)行充電操作，所述電表2可以根據(jù)演示需要實(shí)時(shí)安裝在所述演示槽1內(nèi)部的所述電表槽9內(nèi)，所述滑動(dòng)電阻4可視化安裝在所述滑動(dòng)電阻槽3內(nèi)部，調(diào)節(jié)連接更加方便，所述滑動(dòng)開(kāi)關(guān)8可滑移式安裝在所述開(kāi)關(guān)滑移槽5內(nèi)部，導(dǎo)線可以實(shí)時(shí)放置粘附在所述導(dǎo)線粘附板12上。

為了進(jìn)一步提高電學(xué)演示箱功能性以及便捷性，所述演示槽1另一端頂部設(shè)置有滑動(dòng)電阻槽3，所述滑動(dòng)電阻槽3內(nèi)部安裝有滑動(dòng)電阻4，所述演示槽1底端角部設(shè)置有電源箱6，所述電源箱6與安裝在所述演示板10端面位置的充電端13連接，所述演示箱11內(nèi)部設(shè)置有凹槽，凹槽兩端均設(shè)置有導(dǎo)線粘附板12，導(dǎo)線電極插口7設(shè)置在每一個(gè)演示器件端部。

以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會(huì)有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其效物界定。