本實用新型涉及電能計量技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種用于電能計量裝置接線的培訓裝置。

背景技術(shù)：

三相四線電能計量裝置目前是供電企業(yè)用于電能計量的重要裝置，該裝置具體包括：三相四線智能表一只、電流互感器三只、一次母排、聯(lián)合接線盒及二次連接導線若干。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展及電力用戶對于電能計量準確度要求的提高，掌握電能計量裝置的接線方法已經(jīng)成為電力工作者必備的一項專業(yè)技能，電能計量裝置接線的培訓工作也因此應(yīng)運而生。

生產(chǎn)現(xiàn)場所用的計量裝置是針對電力用戶設(shè)計的，電力工作人員只要按照規(guī)范將各個電器件固定在裝置上即可，不需要反復裝拆各個器件。目前各培訓單位采用的培訓裝置與電力生產(chǎn)現(xiàn)場所使用的電能計量裝置完全相同。由于培訓時學員需要在培訓裝置上多次裝拆電流互感器及其接線，導致電流互感器上面的端子經(jīng)常損壞，無法繼續(xù)使用。為了確保培訓質(zhì)量，培訓單位只能不斷更換電流互感器，長此以往給培訓單位造成嚴重的經(jīng)濟負擔及浪費現(xiàn)象，還在更換電流互感器時占用了大量的培訓時間。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

針對目前培訓裝置中電流互感器端子經(jīng)常損壞，培訓單位需要不斷更換互感器以滿足培訓需求的現(xiàn)象，本實用新型的目的在于，提供一種不需要更換電流互感器的新的電能計量裝置接線的培訓裝置。

為了實現(xiàn)上述任務(wù)，本實用新型采取如下的解決方案：

一種用于電能計量裝置接線的培訓裝置，包括培訓柜，在培訓柜上裝有三相四線智能表、三只電流互感器、聯(lián)合接線盒、一次母排，其中，所述的一次母排安裝在培訓柜后面，電流互感器固定在一次母排上；其特征在于，在電流互感器二次側(cè)還設(shè)置有接線排，該接線排通過固定板與電流互感器二次側(cè)相連接，電流互感器二次的連接導線通過接線排與電流互感器二次側(cè)端鈕相連接，再通過聯(lián)合接線盒與三相四線智能表相連。

本實用新型的其他特點是：

所述的接線排有三個，每個接線排上有三個螺絲孔。

所述接線排采用厚度為4mm銅質(zhì)材料。

所述的固定板為絕緣板。

本實用新型的用于電能計量裝置接線的培訓裝置，通過在電流互感器二次側(cè)端子上加裝接線排，避免二次側(cè)連接導線與電流互感器二次側(cè)端子直接相連。電流互感器二次側(cè)端子上加裝接線排以后，學員裝拆連接導線時，只需在接線排上進行，不需扭動互感器二次側(cè)端子，如有損壞也只需更換接線排，從而有效避免了頻繁更換電流互感器。從而有效減少了培訓費用支出，使培訓工作更加經(jīng)濟可行。

附圖說明

圖1是本實用新型的用于電能計量裝置接線的培訓裝置中的培訓柜后面安裝電流互感器二次及加裝接線排示意圖。

圖中的標記分別表示：1、培訓柜，2、一次母排、3、電流互感器，4、固定板，5、接線排。

以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步詳細說明。

具體實施方式

參見圖1，本實施例給出了一種用于電能計量裝置接線的培訓裝置，包括培訓柜1，在培訓柜1上裝有三相四線智能表、三只電流互感器、聯(lián)合接線盒、一次母排2，其中，所述的一次母排2安裝在培訓柜1后面，電流互感器3固定在一次母排2上；在電流互感器2二次側(cè)還設(shè)置有接線排5，該接線排5通過固定板4與電流互感器3二次側(cè)相連接，電流互感器3二次的連接導線通過接線排5與電流互感器3二次側(cè)端鈕相連接，再通過聯(lián)合接線盒與三相四線智能表相連。

在本實施例中，接線排5有三個，采用厚度為4mm銅質(zhì)材料，每個接線排5上有三個螺絲孔。固定板4為絕緣板。

培訓裝置使用時，培訓柜1前的三相四線智能表、聯(lián)合接線盒的安裝方法與生產(chǎn)現(xiàn)場所用的電能計量裝置的安裝方法完全相同(圖中未示出，具體安裝方法參照國家規(guī)范進行)；培訓柜1后安裝的電流互感器3二次側(cè)接線與生產(chǎn)現(xiàn)場所用電能計量裝置的接線方式不同，在電流互感器3二次側(cè)的電流、電壓端鈕分別加裝三個接線排5，并將三個接線排5固定在絕緣板4上。其中每個接線排5上有三個螺絲孔，上端的一個螺絲孔負責與電流互感器3二次側(cè)電壓(電流)端鈕相連接；中間的螺絲孔用于將接線排5與絕緣板相連接，以防止培訓學員在練習接線時造成接線排晃動，引起短路等故障；下端的螺絲孔負責電流互感器3二次連接導線的連接。

按照這種設(shè)計，每個二次連接導線都通過接線排5實現(xiàn)與電流互感器3二次側(cè)的連接，如果學員練習次數(shù)較多，造成了接線排5上的螺絲孔松動，培訓單位也只需更換新的接線排5即可，而不必頻繁更換電流互感器3。

采用上述用于電能計量裝置接線的培訓裝置，有效避免了電流互感器二次側(cè)端鈕經(jīng)常損壞，培訓單位不再經(jīng)常更換電流互感器，從而有效減少了培訓費用支出，使培訓工作更加經(jīng)濟可行。

本實施例中加裝的接線排、絕緣板材料來源廣泛，施工簡單，成本低廉，有效避免了電流互感器二次側(cè)端鈕被經(jīng)常損壞，使培訓單位不再經(jīng)常更換互感器，是一種實用效果較好的培訓裝置。