一種英語教學(xué)裝置制造方法
【專利摘要】一種英語教學(xué)裝置，包括一底座，底座上設(shè)置有一支撐盒，所述支撐盒上設(shè)置有抽屜，支撐盒上面設(shè)置有支撐柱，支撐柱上面均連接有軸承，軸承上連接有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上連接有連接桿，連接桿一端和轉(zhuǎn)軸連接，另一端設(shè)置為連接有卡桿，卡桿和設(shè)置有卡孔的卡塊相互配合，卡塊設(shè)置在內(nèi)轉(zhuǎn)盤內(nèi)壁上，內(nèi)轉(zhuǎn)盤外表面連接有剖面為凸型的滑條，滑條通過螺絲緊固在內(nèi)轉(zhuǎn)盤上，滑條和設(shè)置在外轉(zhuǎn)盤內(nèi)的凸型滑槽相互配合。本實用新型非常有趣，從而可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最終可以提高教學(xué)效率。
【專利說明】一種英語教學(xué)裝置

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)器，特別是一種英語教學(xué)裝置，屬于英語學(xué)習(xí)器具用品領(lǐng)域。

【背景技術(shù)】
[0002]目前，在英語教學(xué)實踐中，針對英語字母的學(xué)習(xí)，老師普遍是采用在黑板上書寫進行教學(xué)的，眾所周知，粉筆灰會對師生造成極大的危害，長期處于該環(huán)境下的師生易患肺部疾病。另外，該種教學(xué)方式較為浪費時間，對教學(xué)質(zhì)量的提高起到較大的阻礙。
實用新型內(nèi)容
[0003]本實用新型的目的在于提供一種英語教學(xué)裝置，一方面方便教學(xué)，另一方面可以調(diào)動學(xué)生積極性從而達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
[0004]本實用新型的目的是通過如下途徑實現(xiàn)的:
[0005]一種英語教學(xué)裝置，包括一底座，所述底座上設(shè)置有一支撐盒，所述支撐盒上設(shè)置有至少兩個抽屜，所述抽屜上設(shè)置有把手，所述支撐盒上面設(shè)置有兩根支撐柱，支撐柱上面均連接有軸承，軸承上連接有一轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上連接有四根連接桿，所述連接桿一端和轉(zhuǎn)軸連接，另一端設(shè)置為連接有卡桿，所述卡桿是剖面為正方形的長方體結(jié)構(gòu)，所述卡桿和設(shè)置有正方形卡孔的卡塊相互配合，所述卡塊設(shè)置在內(nèi)轉(zhuǎn)盤內(nèi)壁上，所述內(nèi)轉(zhuǎn)盤外表面連接有剖面為凸型的滑條，所述滑條通過螺絲緊固在內(nèi)轉(zhuǎn)盤上，所述滑條和設(shè)置在外轉(zhuǎn)盤內(nèi)的凸型滑槽相互配合；所述內(nèi)轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有二十六個小寫字母顯示槽，所述小寫字母顯示槽設(shè)置有第一磁鐵，所述第一磁鐵和設(shè)置在小寫字母顯示板上的第二磁鐵相互配合，所述外轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有二十六個大寫字母顯示槽，所述大寫字母顯示槽設(shè)置有第三磁鐵，所述第三磁鐵和設(shè)置在大寫字母顯示板上的第四磁鐵相互配合。
[0006]作為本方案的進一步優(yōu)化，所述連接桿上設(shè)置有固定桿，所述固定桿上設(shè)置有彈黃。
[0007]本實用新型有益效果:
[0008]本實用新型通過在外轉(zhuǎn)盤上設(shè)置英文大寫字母區(qū)，在內(nèi)轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有小寫字母區(qū)，并通過大寫字母顯示板和小寫字母顯示板顯示不同字母，方便教師教學(xué)，本實用新型非常有趣，從而可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最終可以提高教學(xué)效率。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步詳細說明:
[0010]圖1為本實用新型主視結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖2為本實用新型內(nèi)轉(zhuǎn)盤和外轉(zhuǎn)盤剖視連接結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖3為本實用新型卡桿和卡塊結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖4為本實用新型大寫字母顯示板和小寫字母顯示板結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖中，1、底座，2、支撐盒，3、抽屜，5、把手，6、支撐柱，7、軸承，8、轉(zhuǎn)軸，9、內(nèi)轉(zhuǎn)盤，10、第一磁鐵，11、外轉(zhuǎn)盤，12、第三磁鐵，13、連接桿，14、卡桿，15、卡塊，16、滑條，17、螺絲，18、固定桿，19、彈簧，23、正方形卡孔，24、小寫字母顯示板，25、大寫字母顯示板，26、第二磁鐵，27、第四磁鐵。

【具體實施方式】
[0015]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型做進一步描述。
[0016]實施例:
[0017]如圖1至圖4所示，一種英語教學(xué)裝置，包括一底座1，所述底座上設(shè)置有一支撐盒2，所述支撐盒上設(shè)置有至少兩個抽屜3，所述抽屜上設(shè)置有把手5，所述支撐盒上面設(shè)置有兩根支撐柱6，支撐柱上面均連接有軸承7，軸承上連接有一轉(zhuǎn)軸8，所述轉(zhuǎn)軸上連接有四根連接桿13，所述連接桿一端和轉(zhuǎn)軸連接，另一端設(shè)置為連接有卡桿14，所述卡桿是剖面為正方形的長方體結(jié)構(gòu)，所述卡桿和設(shè)置有正方形卡孔23的卡塊15相互配合，所述卡塊設(shè)置在內(nèi)轉(zhuǎn)盤9內(nèi)壁上，所述內(nèi)轉(zhuǎn)盤外表面連接有剖面為凸型的滑條16，所述滑條通過螺絲17緊固在內(nèi)轉(zhuǎn)盤上，所述滑條和設(shè)置在外轉(zhuǎn)盤11內(nèi)的凸型滑槽相互配合；所述內(nèi)轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有二十六個小寫字母顯示槽，所述小寫字母顯示槽設(shè)置有第一磁鐵10，所述第一磁鐵和設(shè)置在小寫字母顯示板24上的第二磁鐵26相互配合，所述外轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有二十六個大寫字母顯示槽，所述大寫字母顯示槽設(shè)置有第三磁鐵12，所述第三磁鐵和設(shè)置在大寫字母顯示板25上的第四磁鐵27相互配合。
[0018]作為本方案的進一步優(yōu)化，所述連接桿上設(shè)置有固定桿18，所述固定桿上設(shè)置有彈簧19。通過在連接桿之間設(shè)置彈簧保證連接桿上的卡桿能夠緊插在正方形卡孔內(nèi)。
[0019]具體安裝方法及使用方法:
[0020]支撐盒和底座固定連接，支撐柱和支撐盒固定連接，軸承和支撐柱固定連接，將轉(zhuǎn)軸安裝在軸承內(nèi)，然后將卡桿卡在正方形卡孔內(nèi)，這樣內(nèi)轉(zhuǎn)盤就固定好了，然后將外轉(zhuǎn)盤固定在內(nèi)轉(zhuǎn)盤外面即可；教師或者學(xué)生將大寫字母顯示板隨機放在大寫字母顯示槽內(nèi)，然后請其他學(xué)生按照相應(yīng)的順序?qū)⑿懽帜革@示板放在小寫字母顯示槽內(nèi)，本實用新型生動有趣，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
[0021]以上所述，僅為本實用新型的【具體實施方式】，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型所揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可不經(jīng)過創(chuàng)造性勞動想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。因此，本實用新型的保護范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所限定的保護范圍為準(zhǔn)。
【權(quán)利要求】
1.一種英語教學(xué)裝置，包括一底座，其特征在于，所述底座上設(shè)置有一支撐盒，所述支撐盒上設(shè)置有至少兩個抽屜，所述抽屜上設(shè)置有把手，所述支撐盒上面設(shè)置有兩根支撐柱，支撐柱上面均連接有軸承，軸承上連接有一轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上連接有四根連接桿，所述連接桿一端和轉(zhuǎn)軸連接，另一端設(shè)置為連接有卡桿，所述卡桿是剖面為正方形的長方體結(jié)構(gòu)，所述卡桿和設(shè)置有正方形卡孔的卡塊相互配合，所述卡塊設(shè)置在內(nèi)轉(zhuǎn)盤內(nèi)壁上，所述內(nèi)轉(zhuǎn)盤外表面連接有剖面為凸型的滑條，所述滑條通過螺絲緊固在內(nèi)轉(zhuǎn)盤上，所述滑條和設(shè)置在外轉(zhuǎn)盤內(nèi)的凸型滑槽相互配合；所述內(nèi)轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有二十六個小寫字母顯示槽，所述小寫字母顯示槽設(shè)置有第一磁鐵，所述第一磁鐵和設(shè)置在小寫字母顯示板上的第二磁鐵相互配合，所述外轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有二十六個大寫字母顯示槽，所述大寫字母顯示槽設(shè)置有第三磁鐵，所述第三磁鐵和設(shè)置在大寫字母顯示板上的第四磁鐵相互配合。
2.如權(quán)利要求1所述的一種英語教學(xué)裝置，其特征在于:所述連接桿上設(shè)置有固定桿，所述固定桿上設(shè)置有彈簧。
【文檔編號】G09B1/22GK204257009SQ201420793824
【公開日】2015年4月8日 申請日期:2014年12月16日 優(yōu)先權(quán)日:2014年12月16日
【發(fā)明者】鄧勝平, 胡若冰, 鄒金紅, 黃智燕, 彭魯 申請人:鄧勝平