一種重心前移演示教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及教學用具，具體地說是一種重心前移演示教具，包括橡皮筋、搖柄、連接件、重物及可在平面上滾動的支架，其中連接件的一端轉動安裝在支架的一側，連接件的另一端與橡皮筋的一端相連，橡皮筋的另一端由支架的另一側穿出、并連接有可轉動的搖柄；連接件上沿徑向延伸有延伸部，重物安裝在該延伸部上；橡皮筋通過轉動搖柄產(chǎn)生回縮力，重物在該回縮力大于重物下垂力的狀態(tài)以延伸部為半徑、繞連接件向橡皮筋的回縮力方向移動，帶動教具在平面上滾動。本實用新型可以讓學生們在學習理論知識的同時，親眼看到由重心前移產(chǎn)生運動的特性，理論結合實際，能夠引起學生們極大的好奇心，激發(fā)學生們的學習興趣。
【專利說明】一種重心前移演示教具
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具，具體地說是一種重心前移演示教具。
【背景技術】
[0002]在中小學物理、常識教學中，物體重心如在支點上會很穩(wěn)定，如果物體重心偏離了支點，即會產(chǎn)生運動。但目前，這一教學方式多是通過老師的講解，學生們只能是單單從理論上來接受知識，不容易在實際生活中看到真正的重心偏離產(chǎn)生運動的現(xiàn)象，無法實際觀察、直觀地理解透徹。
實用新型內(nèi)容
[0003]為了在理論的原理基礎上使學生們更加直觀地對重心偏離產(chǎn)生運動加深了解及記憶，本實用新型的目的在于提供一種重心前移演示教具。
[0004]本實用新型的目的是通過以下技術方案來實現(xiàn)的:
[0005]本實用新型包括橡皮筋、搖柄、連接件、重物及可在平面上滾動的支架，其中連接件的一端轉動安裝在所述支架的一側，該連接件的另一端與所述橡皮筋的一端相連，所述橡皮筋的另一端由所述支架的另一側穿出、并連接有可轉動的搖柄；所述連接件上沿徑向延伸有延伸部，所述重物安裝在該延伸部上；所述橡皮筋通過轉動搖柄產(chǎn)生回縮力，所述重物在該回縮力大于重物下垂力的狀態(tài)以所述延伸部為半徑、繞所述連接件向橡皮筋的回縮力方向移動，帶動所述教具在所述平面上滾動。
[0006]其中:所述連接件為“T”形，該“T”形的橫邊與所述橡皮筋共線，該“T”形的豎邊為所述延伸部；所述延伸部上套設有支撐重物的支撐桿；所述支架包括左滾輪、右滾輪及連桿，該左滾輪與右滾輪之間通過至少兩根連桿相連，各連桿相互平行，沿所述左、右滾輪的圓周方向均布；所述左滾輪與右滾輪相對面上均設有筋板，所述連桿安裝在該筋板上；所述橡皮筋所在直線與左滾輪和右滾輪的圓心共線。
[0007]本實用新型的優(yōu)點與積極效果為:
[0008]本實用新型在橡皮筋的帶動下，重心不斷地偏離，進而使教具滾動，可以讓學生們在學習理論知識的同時，親眼看到由重心前移產(chǎn)生運動的特性，理論結合實際，能夠引起學生們極大的好奇心，激發(fā)學生們的學習興趣。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型的立體結構示意圖之一；
[0010]圖2為本實用新型的立體結構示意圖之二 ；
[0011]圖3為本實用新型的結構主視圖；
[0012]其中:1為左滾輪,2為右滾輪,3為連桿,4為橡皮筋,5為搖柄,6為連接件,7為重物，8為支撐桿,9為筋板,10為墊片，11為軸承?！揪唧w實施方式】
[0013]下面結合附圖對本實用新型作進一步詳述。
[0014]如圖1?3所示，本實用新型包括橡皮筋4、搖柄5、連接件6、重物7及可在平面上滾動的支架，該支架包括左滾輪1、右滾輪2及連桿3，左、右滾輪1、2均為圓盤狀，在左、右滾輪1、2相對的面上均設有增加支加強度的筋板(9)。左滾輪I與右滾輪2之間通過至少兩根相互平行的連桿3連接，本實施例的連桿3為兩根，兩根連桿3在左滾輪I或右滾輪2上之間的連線經(jīng)過左滾輪I或右滾輪2的圓心；兩根連桿3的兩端分別穿過筋板9及滾輪，并用螺母鎖緊。
[0015]連接件6的一端轉動安裝在左滾輪I上，該連接件6的另一端與橡皮筋4的一端相連，橡皮筋4的另一端由右滾輪2及筋板9穿出、并連接有可轉動的搖柄5。連接件6為“T”形，該“T”形的橫邊與橡皮筋4共線，且經(jīng)過左、右滾輪1、2的圓心，該“T”形的豎邊為連接件6上沿徑向延伸的延伸部。本實施例的連接件6由鐵絲制成，鐵絲的一端依次穿過筋板9及左滾輪1，再由軸承11穿出后彎折，在軸承11與左滾輪I之間還加設了穿在鐵絲上的墊片10，避免滾動時軸承11直接與左滾輪I摩擦；鐵絲的中間沿徑向彎折、形成延伸部，重物7穿在鐵絲上，再將鐵絲的另一端彎成鉤狀，橡皮筋4的一端掛在該鐵絲鉤狀的另一端，橡皮筋4的另一端依次穿過筋板9、右滾輪2，與搖柄5連接；在鐵絲中間彎成的延伸部上設有支撐桿8，既支撐重物7，又防止重物7在鐵絲上滑動。橡皮筋4通過轉動搖柄5產(chǎn)生回縮力，重物7在該回縮力大于重物下垂力的狀態(tài)以支撐桿8 (延伸部)為半徑、繞“T”形連接件6的橫邊向橡皮筋4的回縮力方向移動，帶動教具在平面上滾動。
[0016]本實用新型的工作原理為:
[0017]當搖柄5搖動時，橡皮筋4不斷地扭繞，促使橡皮筋4扭力產(chǎn)生的回縮力不斷地增加；當回縮力大于重物7的下垂力時，重物就以橡皮筋4為圓心，以支撐桿8為半徑向橡皮筋4的回縮力方向移動，進而使整個教具的重心前移，產(chǎn)生動勢；當支撐桿8達到水平時，動勢最大，將教具放置在平整的地面上，在動勢的作用下開始滾動，橡皮筋4的回縮力不斷地補充動勢，可使教具做滾動運行，到達預定的距離。
【權利要求】
1.一種重心前移演示教具，其特征在于:包括橡皮筋(4)、搖柄(5)、連接件(6)、重物(7)及可在平面上滾動的支架，其中連接件(6)的一端轉動安裝在所述支架的一側，該連接件(6)的另一端與所述橡皮筋(4)的一端相連，所述橡皮筋(4)的另一端由所述支架的另一側穿出、并連接有可轉動的搖柄(5);所述連接件(6)上沿徑向延伸有延伸部，所述重物(7)安裝在該延伸部上；所述橡皮筋(4)通過轉動搖柄(5)產(chǎn)生回縮力，所述重物(7)在該回縮力大于重物下垂力的狀態(tài)以所述延伸部為半徑、繞所述連接件(6)向橡皮筋(4)的回縮力方向移動，帶動所述教具在所述平面上滾動。
2.按權利要求1所述的重心前移演示教具，其特征在于:所述連接件(6)為“T”形，該“T”形的橫邊與所述橡皮筋(4)共線，該“T”形的豎邊為所述延伸部。
3.按權利要求1或2所述的重心前移演示教具，其特征在于:所述延伸部上套設有支撐重物(7)的支撐桿(8)。
4.按權利要求1或2所述的重心前移演示教具，其特征在于:所述支架包括左滾輪(I)、右滾輪(2)及連桿(3)，該左滾輪(I)與右滾輪(2)之間通過至少兩根連桿(3)相連，各連桿(3)相互平行，沿所述左、右滾輪(1、2)的圓周方向均布。
5.按權利要求4所述的重心前移演示教具，其特征在于:所述左滾輪(I)與右滾輪(2)相對面上均設有筋板(9 )，所述連桿(3 )安裝在該筋板(9 )上。
6.按權利要求4所述的重心前移演示教具，其特征在于:所述橡皮筋(4)所在直線與左滾輪(I)和右滾輪(2)的圓心共線。
【文檔編號】G09B23/10GK203746303SQ201420091072
【公開日】2014年7月30日 申請日期:2014年2月28日 優(yōu)先權日:2014年2月28日
【發(fā)明者】王淼, 王菊, 孫東權, 張蕊, 張霞, 王寧 申請人:沈陽市于洪區(qū)東平湖街第一小學