專利名稱：英語單詞教學(xué)用具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
英語單詞教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域:本實用新型涉及一種英語單詞教學(xué)用具。
背景技術(shù)：
:目前，教師給學(xué)生講授英語單詞學(xué)習(xí)時主要靠書寫、口述進行教學(xué)，教學(xué)方式單一、枯燥，很難使學(xué)生產(chǎn)生深刻的記憶，特別是在課堂教師提問時，學(xué)生很難積極主動的回答問題，影響教師的教學(xué)效果和課堂氣氛。發(fā)明內(nèi)容:本實用新型的目的在于克服上述缺點，提供一種英語單詞教學(xué)用具，它主要解決了教師給學(xué)生講授英語單詞學(xué)習(xí)時主要靠書寫、口述進行教學(xué)，教學(xué)方式單一、枯燥，教師提問時，學(xué)生很難積極主動的回答問題等。本實用新型的目的是這樣實現(xiàn)的，英語單詞教學(xué)用具由:前固定圓盤、字母圓輪、顯示槽、固定軸、后固定圓盤、三角支架構(gòu)成。前固定圓盤、后固定圓盤安裝在三角支架上，固定軸一端安裝在前固定圓盤上，另一端安裝在后固定圓盤上，字母圓輪有多個，它套裝在固定軸上，顯示槽一端安裝在前固定圓盤上，另一端安裝在后固定圓盤上，并位于前固定圓盤和后固定圓盤的一側(cè)。該產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，它可通過字母圓輪的旋轉(zhuǎn)來拼讀英語單詞，直觀、趣味性強，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語單詞的興趣，使學(xué)生對英語單詞能夠產(chǎn)生深刻的記憶，特別是在課堂教師提問時，學(xué)生很容易積極主動的回答問題，提高了教師的教學(xué)效果和質(zhì)量。


:附圖1是本實用新型英語單詞教學(xué)用具的結(jié)構(gòu)示意圖。I 一前固定圓盤 2—字母圓輪 3—顯示槽4一固定軸5—后固定圓盤 6—三角支架具體實施方式
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以下結(jié)合附圖詳細說明本實用新型的最佳實施例，英語單詞教學(xué)用具由:前固定圓盤1、字母圓輪2、顯示槽3、固定軸4、后固定圓盤5、三角支架6構(gòu)成。前固定圓盤1、后固定圓盤5安裝在三角支架6上，固定軸4 一端安裝在前固定圓盤I上,另一端安裝在后固定圓盤5上，字母 圓輪2有多個，它套裝在固定軸4上，顯示槽3 —端安裝在前固定圓盤I上，另一端安裝在后固定圓盤5上,并位于前固定圓盤I和后固定圓盤5的一側(cè)。
權(quán)利要求1.一種英語單詞教學(xué)用具，它由:前固定圓盤(I)、字母圓輪(2)、顯示槽(3)、固定軸(4)、后固定圓盤(5)、三角支架(6)構(gòu)成,其特征在于:前固定圓盤(I)、后固定圓盤(5)安裝在三角支架(6)上，固定軸(4)一端安裝在前固定圓盤(I)上,另一端安裝在后固定圓盤(5)上，字母圓輪(2)有多個，它套裝在固定軸(4)上，顯示槽(3) —端安裝在前固定圓盤(I)上，另一端安裝 在后固定圓盤(5)上,并位于前固定圓盤(I)和后固定圓盤(5)的一側(cè)。
專利摘要本實用新型涉及一種英語單詞教學(xué)用具，它由前固定圓盤、字母圓輪、顯示槽、固定軸、后固定圓盤、三角支架構(gòu)成。前固定圓盤、后固定圓盤安裝在三角支架上，固定軸一端安裝在前固定圓盤上，另一端安裝在后固定圓盤上，字母圓輪套裝在固定軸上，顯示槽一端安裝在前固定圓盤上，另一端安裝在后固定圓盤上。該產(chǎn)品結(jié)構(gòu)簡單，設(shè)計合理，它可通過字母圓輪的旋轉(zhuǎn)來拼讀英語單詞，直觀、趣味性強，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語單詞的興趣，使學(xué)生對英語單詞能夠產(chǎn)生深刻的記憶，特別是在課堂教師提問時，學(xué)生很容易積極主動的回答問題，提高了教師的教學(xué)效果和質(zhì)量。
文檔編號G09B19/06GK202917057SQ20122055176
公開日2013年5月1日 申請日期2012年10月26日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月26日
發(fā)明者張麗娜, 董琳, 竇美露, 姜莉莉, 陸通, 秦雪麒, 周靜 申請人:佳木斯大學(xué)