專利名稱：政治教學(xué)演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種政治教學(xué)演示教具。
背景技術(shù)：
在政治教學(xué)的過程中，要涉及大量的政治理論，例如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及哲學(xué)等，而這些知識(shí)中，大量理論性的常識(shí)是需要學(xué)生強(qiáng)化記憶的，在以往的教學(xué)和學(xué)習(xí)過程中，往往是老師在授課以后，學(xué)生常常是整天抱著書本記憶枯燥的理論知識(shí)，所以久而久之對(duì)于政治的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感，進(jìn)而排斥，最終影響了成績(jī)的提高，所以，如何讓學(xué)生快速掌握知識(shí)，無非是每個(gè)授課老師共同的教學(xué)目的。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的缺陷，提供一種政治教學(xué)演示教具。其技術(shù)方案是包括平板。所述平板正面設(shè)為圖案區(qū)，其背面上安裝有吸盤。其中，所述平板的平面為正方形、長(zhǎng)方形、圓形或長(zhǎng)條形。所述吸盤至少設(shè)為1個(gè)。 所述平板的圖案區(qū)上設(shè)有圖案或文字。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比較，具有如下優(yōu)點(diǎn)1、提高授課效率，便于學(xué)生記憶理論知識(shí)，老師在授課的過程中，只需將知識(shí)標(biāo)識(shí)在多個(gè)平板的圖案區(qū)上，通過多個(gè)平板將分層的理論知識(shí)逐次標(biāo)記，并通過吸盤隨意挪動(dòng)平板，便于比較各種理論，最終達(dá)到提高效率的目的。2、提高學(xué)習(xí)興趣，利用教具教學(xué)的方式，能逐步培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于地理知識(shí)的興趣， 繼而在興趣中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，消除了因枯燥的文字而讓學(xué)生厭倦的現(xiàn)象。

圖1是本實(shí)用新型一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1的左視圖。
具體實(shí)施方式
參照?qǐng)D1一2，一種政治教學(xué)演示教具，包括平板1。所述平板1正面設(shè)為圖案區(qū)3， 其背面上安裝有吸盤2。其中，所述平板1的平面為正方形、長(zhǎng)方形、圓形或長(zhǎng)條形(圖中為長(zhǎng)方形)。所述吸盤2至少設(shè)為1個(gè)(圖中為2個(gè))。所述平板1的圖案區(qū)上設(shè)有圖案或文字。使用時(shí)，將本實(shí)用新型制作為多個(gè)，其中包括正方形的、長(zhǎng)方形的、圓形的及長(zhǎng)條形的等，在其圖案區(qū)3上標(biāo)識(shí)有對(duì)知識(shí)的解釋說明、圖案或文字，利用吸盤2將其按照規(guī)定位置吸附在黑板上即可，這樣便于學(xué)生理解知識(shí)，又可以方便老師授課。本實(shí)用新型中，除說明書所述的技術(shù)特征外，均為本專業(yè)技術(shù)人員的己知技術(shù)。
權(quán)利要求1.一種政治教學(xué)演示教具，包括平板，其特征在于所述平板正面設(shè)為圖案區(qū)，其背面上安裝有吸盤。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的政治教學(xué)演示教具，其特征在于所述平板的平面為正方形、 長(zhǎng)方形或圓形。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的政治教學(xué)演示教具，其特征在于所述吸盤至少設(shè)為1個(gè)。
專利摘要一種政治教學(xué)演示教具，包括平板。所述平板正面設(shè)為圖案區(qū)，其背面上安裝有吸盤。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比較，具有如下優(yōu)點(diǎn)1、提高授課效率，便于學(xué)生記憶理論知識(shí)，老師在授課的過程中，只需將知識(shí)標(biāo)識(shí)在多個(gè)平板的圖案區(qū)上，通過多個(gè)平板將分層的理論知識(shí)逐次標(biāo)記，并通過吸盤隨意挪動(dòng)平板，便于比較各種理論，最終達(dá)到提高效率的目的。2、提高學(xué)習(xí)興趣，利用教具教學(xué)的方式，能逐步培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)于地理知識(shí)的興趣，繼而在興趣中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，消除了因枯燥的文字而讓學(xué)生厭倦的現(xiàn)象。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202331904SQ201120442090
公開日2012年7月11日 申請(qǐng)日期2011年11月10日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月10日
發(fā)明者瞿會(huì)芹 申請(qǐng)人:瞿會(huì)芹