專利名稱：一種繪圖組合工具的制作方法
技術領域：
本發(fā)明涉及一種將量角器、直尺、圓規(guī)集中于一體，便于繪圖的組合工具。 所屬技術領域
目前，公知的量角器、三角板、直尺、圓規(guī)都是單獨存在的，十分不便于學 生管理，在作圖時都是一個一個的出現(xiàn)，用起來十分不便，其中兩不同的三角板 的兩個直角和四個銳角對學生有潛在危險，圓規(guī)一般都是存放在文具盒中，由于 文具盒沒有固定的位置和約束，學生在運動過程中圓規(guī)會丟失腿上的螺絲，而使 圓規(guī)失去作用。
發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有的量角器、三角板、直尺、圓規(guī)都是單獨存在的不足，本發(fā)明 提供一種繪圖組合工具，該繪圖組合工具不僅將量角器、三角板、直尺、圓規(guī)消 化為一個整體，而且作圖方便，有利于學生的管理和攜帶。
本發(fā)明解決其技術問題所采用的技術方案是將學生尺設計成一個兩頭分別 為半圓中間為長方形的大面積學生尺，在兩頭的兩個半圓上分別印上量角器的刻 度，在中間長方形的兩長邊上分別印上長度刻度，其中一條邊的長度刻度的0 起點從左邊向右排列，另一條邊O起點從中間向兩邊輻射，在大面積學生尺的中 央設一裝圓規(guī)的小盒，小盒內(nèi)設多個可固定圓規(guī)的塑料卡口，在小盒的四周和兩 邊的刻度內(nèi)設正方形、長方形、平行四邊形、正三角形、直角三角形的預制小空 洞，由于將量角器、三角板、直尺的功能集中于一個版面上，又由于中間設有裝 圓規(guī)的小盒從而使作圖方便，有利于學生的管理和攜帶。
所述的繪圖組合工具為塑料注塑而成，裝圓規(guī)的小盒和學生尺為一個整體。
所述的量角器的刻度和長度刻度為學生常用刻度，其中長度刻度其中一條邊 的長度刻度的0起點從左邊向右排列，另一條邊0起點從邊的中間向兩邊輻射。
本發(fā)明的有益效果是由于將量角器、三角板、直尺的功能集中于一個版面 上，又由于中間設有裝圓規(guī)的小盒從而使作圖方便，有利于學生的管理和攜帶。 由于結構簡單，使用方便，值得推廣。
下面結合附圖對本發(fā)明進一步說明。 附圖是本發(fā)明的結構示意圖。
圖中，l.量角器a，2.量角器b,3長度刻度a,4.長度刻度b,5.0起點a,6.0起點b,7. 多種形狀的小空洞,8.小盒,9圓規(guī)，IO.學生尺，ll.卡口。
具體實施例方式
在圖中，量角器a(l)、量角器b (2)、長度刻度a (3)、長度刻度b (4)、 0 起點a (5)、 0起點b (6)、多種形狀的小空洞(7)共同組成學生尺(10)，其 中量角器a(l)、量角器b (2)在學生尺(10)的兩頭，長度刻度a G)、長度刻 度b (4)在學生尺(10)的兩邊，0起點a (5)在長度刻度a (3)的左側，0 起點b (6)在長度刻度b (4)的中央，小盒(8)在學生尺(10)上的中央,圓 規(guī)(9)放在小盒(8)中,卡口(11)在小盒中，并卡住圓規(guī)(9)。
權利要求
1.一種繪圖組合工具，它由量角器a(1)、量角器b(2)、長度刻度a(3)、長度刻度b(4)、0起點a(5)、0起點b(6)、多種形狀的小空洞(7)、小盒(8)、圓規(guī)(9)、學生尺(10)、卡口(11)組成，其特征是量角器a(1)、量角器b(2)、長度刻度a(3)、長度刻度b(4)、0起點a(5)、0起點b(6)、多種形狀的小空洞(7)共同組成學生尺(10)，小盒(8)在學生尺(10)上的中央，圓規(guī)(9)放在小盒(8)中，卡口(11)在小盒中，并卡住圓規(guī)(9)。
2 .根據(jù)權利要求1所述的一種繪圖組合工具,其特征是所述的繪圖組合工具為 塑料注塑而成，裝圓規(guī)的小盒和學生尺為一個整體。
3 .根據(jù)權利要求1所述的一種繪圖組合工具,其特征是所述的量角器的刻度和 長度刻度為學生常用刻度，其中長度刻度其中一條邊的長度刻度的0起點從左邊 向右排列，另一條邊O起點從邊的中間向兩邊輻射。
全文摘要
本發(fā)明涉及一種將量角器、直尺、圓規(guī)集中于一體，便于繪圖的組合工具。它由量角器a、量角器b、長度刻度a、長度刻度b、0起點a、0起點b、多種形狀的小空洞、小盒、圓規(guī)、學生尺、卡口組成，其特征是量角器a、量角器b、長度刻度a、長度刻度b、0起點a、0起點b、多種形狀的小空洞共同組成學生尺，小盒在學生尺上的中央，圓規(guī)放在小盒中，卡口在小盒中，并卡住圓規(guī)。由于將量角器、三角板、直尺的功能集中于一個版面上，又由于中間設有裝圓規(guī)的小盒從而使作圖方便，有利于學生的管理和攜帶。
文檔編號B43L13/00GK101590771SQ20081012404
公開日2009年12月2日 申請日期2008年5月29日 優(yōu)先權日2008年5月29日
發(fā)明者朱志明 申請人:南通億學文具有限公司