學步車的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型是關于一種學步車，特別是一種具有可變換操作方式的結(jié)構(gòu)，且可折收的學步車。
【背景技術】
[0002]一個正常成長的幼兒，約十個月大時開始由爬行逐漸學習站立及走路，多數(shù)父母會選擇讓處于學習走路時期的幼兒使用學步車，利用學步車輔助幼兒學習站立及行走。
[0003]幼兒學習步行的過程又可分成不同階段，當幼兒還無法自行站立時，適用于一種現(xiàn)有初級學步車，該現(xiàn)有初級學步車具有一個環(huán)狀底盤，該環(huán)狀底盤的其中一面借助多個桿架與一座體連接，該底盤另一面設置有多個滑輪，使用時，父母使幼兒坐于該座體上，雙腳自然垂下并微微接觸地面，讓幼兒僅需用雙腳輕微出力，便借助該滑輪輕松移動該現(xiàn)有學步車，如此便可模擬實際步行情況，進而達到輔助幼兒學習站立及走路的目的，相類似的前案請參照中國臺灣新型專利第M422912號圖1所示。
[0004]隨著幼兒漸漸成長，當幼兒的腿部肌肉已發(fā)展至可自行站立時，若父母繼續(xù)讓幼兒乘坐該現(xiàn)有初級學步車，此時反而會限制幼兒的學習發(fā)展，另一種現(xiàn)有進階學步車可幫助幼兒學習更精細的步行技巧，該現(xiàn)有進階學步車包含相連接的一個車體及一根直立握桿，幼兒可手握持該直立握桿，并對該直立握桿施力推動該車體，踏步向前行走，過程中可鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力及手部肌肉，相類似的前案請參照中國臺灣新型專利第510190號圖1所示。
[0005]然而，由于該現(xiàn)有初級學步車及該現(xiàn)有進階學步車的結(jié)構(gòu)限制，使得該現(xiàn)有初級學步車及該現(xiàn)有進階學步車各僅適用于處于特定學步階段的兒童，因此使用期往往不長，父母必須依照幼兒處于的學步階段更換適當?shù)膶W步車種類，如此一來，將造成家長沉重的經(jīng)濟負擔。
[0006]另外，要收納或搬運該現(xiàn)有初級學步車或該現(xiàn)有進階學步車時，大體積的該現(xiàn)有初級學步車或該現(xiàn)有進階學步車將成為令家長非常頭痛的問題。為此，目前市面上已出現(xiàn)具折疊功能的該現(xiàn)有初級學步車及該現(xiàn)有進階學步車，其折疊的方式主要分為二種；其一是將該現(xiàn)有初級學步車或該現(xiàn)有進階學步車設為多個可拆組的零件，借以于欲收納或搬運時將各零件一一拆除，然而，此種縮小體積的方式不僅操作程序繁復，且拆除后的零件繁多易因一時大意而造成零件遺失，造成家長的莫大困擾。其二，則是將該現(xiàn)有初級學步車或該現(xiàn)有進階學步車的多個零件之間設為可樞轉(zhuǎn)地結(jié)合，借以于欲收納或搬運時，解除可樞轉(zhuǎn)零件之間的固定狀態(tài)，使多個零件樞轉(zhuǎn)疊合，以縮減其占用的總體積；然而，僅靠零件之間的樞轉(zhuǎn)疊合，折疊后的該現(xiàn)有初級學步車及該現(xiàn)有進階學步車通常仍具有一定厚度，縮小體積的程度相當有限。
[0007]有鑒于此，有必要提供一種學步車，以解決該現(xiàn)有初級學步車及該現(xiàn)有進階學步車適用期短暫、耗費家長過多金錢以及折疊困擾等問題。【實用新型內(nèi)容】
[0008]本實用新型是提供一種學步車，是可以依照幼兒的成長情況，改變該學步車的使用方式，以拉長該學步車的適用期。
[0009]本實用新型是提供一種學步車，是具有兩種不同的使用方式，使家長無需添購多個學步器材，以節(jié)省家長的經(jīng)濟開銷。
[0010]本實用新型是提供一種學步車，能以零件間的樞轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，搭配拆解少數(shù)零件，大幅縮減其折疊后占用的總體積，且折疊程序簡易。
[0011]本實用新型是提供一種學步車，可將收合過程中必須拆下的零件再組裝回呈折疊狀態(tài)的學步車上，以降低使用者遺失學步車零件的機率。
[0012]本實用新型是提供一種學步車，該學步車于折疊狀態(tài)時相對應的凹凸形狀是可互相嵌合，以大幅減少該學步車的體積。
[0013]為達到前述實用新型目的，本實用新型所運用的技術手段及借助該技術手段所能達到的功效包含有:
[0014]一種學步車，是包含:一個環(huán)狀底盤，該環(huán)狀底盤包含一個本體及一根可拆桿，該本體具有一個開口，該可拆桿設于該開口并連接該本體，該本體具有相對的一個第一表面及一個第二表面，該第一表面設有多個滾輪，該第二表面設有一凹部，該凹部是與該開口相對，該本體另于該第二表面上且鄰近該開口的二端各設有一個樞接部；一個座體，該座體具有相對的一個前端及一個后端，以及相對的一個左側(cè)及一個右側(cè)，該座體設有一空洞，該空洞是貫穿該座體并位于該前端、后端、左側(cè)及右側(cè)之間，該座體的后端設有一個握持部，該握持部的外周緣與該本體的凹部相匹配，該座體的該左側(cè)及該右側(cè)分別設有一個樞設部；一根第一支架，該第一支架的一端可拆裝地設于該本體的凹部，該第一支架的另一端樞接于該座體的前端；及二根第二支架，該二根第二支架分別設于該座體的左側(cè)及右側(cè)，各該第二支架的一端樞接于該本體的樞接部，各該第二支架的另一端則樞接于該座體的樞設部。
[0015]本實用新型的學步車，其中，該凹部的兩端各設有一卡合件，該握持部的兩端各設有一凸部，該卡合件是用于與該凸部互相卡合。
[0016]本實用新型的學步車，是可以依照幼兒的成長情況，改變該學步車的使用方式，以達到拉長該學步車適用期的功效。
[0017]本實用新型的學步車，是具有兩種不同的使用方式，使家長無需添購多個學步器材，達到節(jié)省家長的經(jīng)濟開銷的功效。
[0018]本實用新型的學步車，能借助零件間的樞轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)并搭配拆解少數(shù)零件，以縮減其折疊后占用的總體積，達到簡化折疊該學步車程序的功效。
[0019]本實用新型的學步車，可將折疊過程中必須拆下的零件再組裝回呈折疊狀態(tài)的學步車上，進而降低使用者遺失學步車零件的機率的功效。
[0020]本實用新型是提供一種學步車，該學步車于折疊狀態(tài)時相對應的凹凸形狀是可互相嵌合，使該學步車可折疊至呈扁平狀，達到大幅減少呈折疊狀態(tài)的該學步車體積的功效。
【附圖說明】
[0021]圖1是本實用新型學步車的立體分解圖。
[0022]圖2是本實用新型學步車第一使用例的實施示意圖。
[0023]圖3是本實用新型學步車第二使用例的實施示意圖。
[0024]圖4是本實用新型學步車的立體外觀圖。
[0025]圖5是本實用新型學步車于折疊過程中拆下該第一支架的立體外觀圖。
[0026]圖6是本實用新型學步車于收合過程中拆下該第一支架的側(cè)視圖。
[0027]圖7是本實用新型學步車于收合過程中翻轉(zhuǎn)該座體的側(cè)視圖。
[0028]圖8是本實用新型學步車于收合過程中使該第一支架貼合該座體的側(cè)視圖。
[0029]圖9是本實用新型學步車完成收合時的側(cè)視圖。
[0030]【主要元件符號說明】
[0031]I環(huán)狀底盤
[0032]11本體111 第一表面
[0033]112 第二表面113 滾輪
[0034]114 凹部 115 卡槽
[0035]116 樞接部117 卡掣部
[0036]118 卡合件12可拆桿
[0037]2 座體
[0038]21前端211 抵止部
[0039]22后端23左側(cè)
[0040]24右側(cè) 25空洞
[0041]26握持部261 凸部
[0042]27樞設部28平臺
[0043]3第一支架
[0044]4第二支架
[0045]O 開口。
【具體實施方式】
[0046]為讓本實用新型的上述及其他目的、特征及優(yōu)點能更明顯易懂，下文特舉本實用新型的較佳實施例，并配合所附圖，作詳細說明如下:
[0047]請參照圖1所示，此為本實用新型學步車的立體分解圖。該學步車是包含一個環(huán)狀底盤1、一個座體2、一根第一支架3及二根第二支架4，該環(huán)狀底盤I及該座體2是借助該第一支架3及該第二支架4互相結(jié)合。該學步車是可以為任何材質(zhì)，推薦該學步車的材質(zhì)為無毒環(huán)保塑膠，是因無毒環(huán)保塑膠材質(zhì)對幼兒身體不會造成危害，且因質(zhì)地輕而便于家長進行搬運及收合等工作。
[0048]該環(huán)狀底盤I包含一個本體11及一根可拆桿12,該本體11具有一開口 O,該可拆桿12設于該開口 O并連接該本體11，該本體11具有相對的一個第一表面111及一個第二表面112，該第一表面111設有多個滾輪113，該第二表面112設有一凹部114，該凹部114可以設有一卡槽115，該凹部114是與該開口 O相對，該本體11于該第二表面112上且鄰近于該開口 O的二端各設有一個樞接部116，鄰近于該開口 O的二端且接近該樞接部116處可以設有一個卡掣部117，并且，該凹部114可以設有至少一個卡合件118。詳言的，該可拆桿12是可拆裝地結(jié)合于該本體11的開口 0，該可拆桿12與該本體11的結(jié)合方式可以是卡合、扣合或嵌合等，該可拆桿12與該本體11的結(jié)合只要可供使用者進行拆卸及裝設的動作即可，在此不多做限制，于本實施例中，該可拆桿11的相對兩端是各設有一凸起，該本體11的開口 O的相對兩端設有一個溝槽，借助嵌合該凸起及該溝槽以結(jié)合該本體11及該可拆桿12。
[0049]該座體2具有相對的一個前端21及一個后端22，以及相對的一個左側(cè)23及一個右側(cè)24，