專(zhuān)利名稱(chēng)：課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種課桌。
背景技術(shù)：
目前，學(xué)生所使用的課桌樣式多種樣，但是在使用的過(guò)程中，有的學(xué)生用完筆后， 不將筆放回筆盒內(nèi)，而是直接放在桌面上，很容易就會(huì)使筆直接滾落到地上，嚴(yán)重時(shí)會(huì)將筆 摔壞，而且現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)資料越來(lái)越多，學(xué)生 直接把學(xué)習(xí)資料放在一起，當(dāng)需要用到某種 資料時(shí)，非常不容易找到，既浪費(fèi)時(shí)間，又影響學(xué)生學(xué)習(xí)，暫時(shí)還沒(méi)有好的解決方案。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種課桌，能有效地防止筆滾落，而且還可以分類(lèi)放置 學(xué)習(xí)資料，需要時(shí)，尋找特別方便。本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)一種課桌，包括桌面以及固定于桌面四個(gè)角落的桌腿，所述桌面的右上角設(shè)有筆 筒，用完筆后將筆放入其中，桌面的邊緣處設(shè)有凹槽，能有效防止筆滾落摔壞，桌面的底部 設(shè)有桌箱，桌箱的內(nèi)部設(shè)有隔板，方便學(xué)生將學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類(lèi)放置。本實(shí)用新型的有益效果為設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、桌面上設(shè)置凹槽、筆不會(huì)從桌面 滾落，使筆摔壞，節(jié)省了費(fèi)用；學(xué)生還可以分類(lèi)放置學(xué)習(xí)資料，用的時(shí)候容易找到，節(jié)省時(shí) 間。

下面根據(jù)附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種課桌的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1、桌面；2、桌腿；3、筆筒；4、凹槽；5、桌箱；6、隔板。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種課桌，包括桌面1以及固定于桌面1四 個(gè)角落的桌腿2，所述桌面1的右上角設(shè)有筆筒3，用完筆后將筆放入其中，桌面1的邊緣處 設(shè)有凹槽4，能有效防止筆滾落摔壞，桌面1的底部設(shè)有桌箱5，桌箱5的內(nèi)部設(shè)有隔板6，方 便學(xué)生將學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類(lèi)放置。
權(quán)利要求一種課桌，包括桌面(1)以及固定于桌面(1)四個(gè)角落的桌腿(2)，其特征在于所述桌面(1)的右上角設(shè)有筆筒(3)，桌面(1)的邊緣處設(shè)有凹槽(4)，桌面(1)的底部設(shè)有桌箱(5)，桌箱(5)之間設(shè)有隔板(6)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種課桌，包括桌面以及固定于桌面四個(gè)角落的桌腿，所述桌面的右上角設(shè)有筆筒，用完筆后將筆放入其中，桌面的邊緣處設(shè)有凹槽，能有效防止筆滾落摔壞，桌面的底部設(shè)有桌箱，桌箱的內(nèi)部設(shè)有隔板，方便學(xué)生將學(xué)習(xí)資料進(jìn)行分類(lèi)放置。本實(shí)用新型的有益效果為設(shè)計(jì)合理、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、桌面上設(shè)置凹槽、筆不會(huì)從桌面滾落，使筆摔壞，節(jié)省了費(fèi)用；學(xué)生還可以分類(lèi)放置學(xué)習(xí)資料，用的時(shí)候容易找到，節(jié)省時(shí)間。
文檔編號(hào)A47B41/00GK201700710SQ201020188689
公開(kāi)日2011年1月12日 申請(qǐng)日期2010年5月12日 優(yōu)先權(quán)日2010年5月12日
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