專利名稱：益智游戲系統(tǒng)及其方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及 一 種益智游戲系統(tǒng)，特別是涉及 一 種具有自動(dòng)比對(duì)功能的 益智游戲系統(tǒng)及其方法。
背景技術(shù)：
目前，益智游戲?qū)崬橐豁?xiàng)非常普遍的玩具，尤其是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)， 拼圖式的游戲可以幫助小孩子在智能上的發(fā)展，舉例來(lái)說(shuō)，在游戲機(jī)的周 邊設(shè)置有許多圖案或花樣的圖塊有車子、房子、燈塔、帆船、動(dòng)物、植物 及其它種類的東西等等。當(dāng)游戲設(shè)定條件為老人開(kāi)汽車到燈塔時(shí)，就由拼 圖塊組成可抵達(dá)的路徑，且主要路徑之外的每個(gè)拼圖塊的路徑均要可移動(dòng)， 當(dāng)游戲者無(wú)法解達(dá)時(shí)則翻閱游戲機(jī)所附屬的解答本上的答案。
除上述的 一般益智游戲的方式以外，仍有針對(duì)上述習(xí)知技術(shù)做改良的
專利，如中國(guó)臺(tái)灣專利第00391298號(hào)所揭露的一種益智通道拼盤，包括一 框板其外周圍具有一較高的邊框，而邊框內(nèi)側(cè)具有一較低框盤，框盤內(nèi)又 包括 一至少一塊以上具有十字型信道的拼塊， 一至少一塊以上一字型信 道的拼塊， 一至少一塊以上單弧型通路的拼塊及一可動(dòng)機(jī)構(gòu)，可在框板內(nèi) 的上述等多個(gè)各式拼塊所共同拼組而成的銜接通道上行走。因而在框板上 內(nèi)由上述多數(shù)的十字型信道拼塊， 一字型信道拼塊及單弧通道拼塊等所共 同組成一任意可供前述可動(dòng)機(jī)構(gòu)行駛的連續(xù)信道或不連續(xù)信道，不連續(xù)信 道可依把玩者排列變化而成通道，其拼塊的排列可任加變化，以達(dá)成百玩 不膩的益智通道拼盤者。
此外，更有如中國(guó)臺(tái)灣專利第00584015號(hào)所揭露的一種具發(fā)聲功能的 立體積木拼圖裝置，是包含有多個(gè)具不同拼案的立體積木、 一感應(yīng)面 板及一發(fā)聲電路。各立體積木內(nèi)設(shè)有》茲性組件，而感應(yīng)面板則是供立體積 木置放，且于對(duì)應(yīng)立體積木的位置布設(shè)有磁簧開(kāi)關(guān)，磁簧開(kāi)關(guān)配合特定線 路與發(fā)聲電路連接，當(dāng)立體積木正確地排列出完整拼案時(shí)，感應(yīng)面板
的特定位置的磁簧開(kāi)關(guān)會(huì)受各積木內(nèi)磁性組件感應(yīng)而吸引短接，進(jìn)而啟動(dòng) 發(fā)聲電路發(fā)出特定聲音，是以本創(chuàng)作藉由磁性組件、感應(yīng)面板及發(fā)聲電路 的設(shè)計(jì)，除發(fā)出聲音外，亦提供一種高使用安全性的拼圖裝置。
然而，這樣的游戲方式過(guò)于死板，也會(huì)讓小朋友養(yǎng)成依賴解答本的習(xí) 慣，且一般關(guān)于拼圖式的益智游戲構(gòu)造種類繁多，大多數(shù)的拼圖式益智游 戲都具有固定的圖膜，而圖膜均屬于定型圖案，玩過(guò)幾次以后就會(huì)覺(jué)得索
然無(wú)趣，因此如何可以提高益智游戲的趣味性及可利用性是為 一項(xiàng)亟待解 決的問(wèn)題。
有鑒于習(xí)知技藝的各項(xiàng)問(wèn)題，為了能夠兼顧解決的，本發(fā)明人基于多 年研究開(kāi)發(fā)與諸多實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提出一種益智游戲系統(tǒng)及其方法，以作為改 善上述缺點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)方式與依據(jù)。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的主要目的在于，克服現(xiàn)有的益智游戲存在的缺陷，而提供一 種新型的益智游戲系統(tǒng)及其方法，所要解決的技術(shù)問(wèn)題是使其可與使用者 互動(dòng)的益智游戲系統(tǒng)及其方法，以提高本發(fā)明的趣味性，從而更加適于實(shí)用。
本發(fā)明的目的及解決其技術(shù)問(wèn)題是采用以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)的。依據(jù)
本發(fā)明提出的一種益智游戲系統(tǒng)，其特征在于其包含多個(gè)拼圖塊，每一 拼圖塊是分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼；多個(gè)讀取單元，是用以分別讀取所述 識(shí)別碼； 一儲(chǔ)存單元，是儲(chǔ)存至少一游戲模式，該游戲模式是對(duì)應(yīng)至少一 所述拼圖塊的組合排列數(shù)據(jù)； 一選擇單元，是用以選擇該游戲模式；以及 一處理單元，是掃瞄所述讀取單元以取得所述所讀取的識(shí)別碼并判斷所述 拼圖塊的位置，再將所述拼圖塊的位置與對(duì)應(yīng)該所選游戲模式的組合排列 數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，并根，該比對(duì)結(jié)果:生:，應(yīng)信息。、日、" ，，、
前述的益智游戲系統(tǒng)，其還包含一平臺(tái)，該儲(chǔ)存單元、該選擇單元、 該處理單元及所述讀取單元是設(shè)置于該平臺(tái)，而上述拼圖塊放置在該平臺(tái) 供所述讀取單元來(lái)偵測(cè)。
前述的益智游戲系統(tǒng)，其中所述的平臺(tái)還包括一收納槽，以收納所述 拼圖塊。
前述的益智游戲系統(tǒng)，其中所述的識(shí)別碼可為一無(wú)線射頻標(biāo)簽(RFID Tag )及一編碼(code )其中任一者。
前述的益智游戲系統(tǒng)，其中所述的編碼為文字、數(shù)字、符號(hào)、文字與 數(shù)字、文字與符號(hào)、符號(hào)與數(shù)字及文字、符號(hào)與數(shù)字其中任一者所組成的 內(nèi)容。
前述的益智游戲系統(tǒng)，其中所述的讀取單元可為 一 射頻辨識(shí)讀取器 (RFID Reader)及一編碼讀取器其中任一者。
前述的益智游戲系統(tǒng)，其中所述的讀取單元可為一圖像閱讀器(Image Reader)、條形碼閱讀器(Bar -code Reader)或光學(xué)讀取器(Optical Reader)。
前述的益智游戲系統(tǒng)，其中所述的選擇單元是包含至少 一按鍵或一觸 控板。
前述的益智游戲系統(tǒng)，其中所述的按^:是具有一特定圖形，該特定圖 形是為植物、動(dòng)物、建筑、交通工具、文字、符號(hào)及其它生活事物。
本發(fā)明的目的及解決其技術(shù)問(wèn)題還采用以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。依據(jù)本
發(fā)明提出的一種益智游戲的方法，該方法包含下列步驟提供至少一游戲
模式及多個(gè)拼圖塊，每一所述拼圖塊是分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼，而該游
戲模式是對(duì)應(yīng)至少 一 所述拼圖塊的組合排列數(shù)據(jù)且儲(chǔ)存于 一儲(chǔ)存單元中； 產(chǎn)生至少一觸發(fā)訊號(hào)來(lái)選擇該游戲模式；利用多個(gè)讀取單元來(lái)讀所述拼圖 塊的識(shí)別碼以及透過(guò)掃描所述讀取單元以判斷所述拼圖塊的位置；以及使 用一處理單元來(lái)比對(duì)所述拼圖塊的位置與對(duì)應(yīng)該所選游戲模式的組合排列 數(shù)據(jù)，并根據(jù)該比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一響應(yīng)信息。
本發(fā)明的目的及解決其技術(shù)問(wèn)題還可采用以下技術(shù)措施進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。 前述的益智游戲方法，其中所述的游戲模式是對(duì)應(yīng)至少一所述拼圖塊 的組合排列數(shù)據(jù)。
前述的益智游戲方法，其中所述的識(shí)別碼可為無(wú)線射頻標(biāo)簽(RFID Tag)及一編碼(code)其中任一者。
前述的益智游戲方法，其中所述的編碼為文字、數(shù)字、符號(hào)、文字與 數(shù)字、文字與符號(hào)、符號(hào)與數(shù)字及文字、符號(hào)與數(shù)字其中任一者所組成的 內(nèi)容。
前述的益智游戲方法，其中所述的讀取單元可為一射頻辨識(shí)讀取器 (RFID Reader)及一編碼讀取器其中任一者。
前述的益智游戲方法，其中所述的讀取單元可為一圖像閱讀器(Image Reader)、條形碼閱讀器(Bar -code Reader)或光學(xué)讀取器(Optical Reader)。
本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有明顯的優(yōu)點(diǎn)和有益效果。由以上可知，為了 達(dá)到上述目的，本發(fā)明提供了一種益智游戲系統(tǒng)，其包含多個(gè)拼圖塊、多 個(gè)讀取單元、 一儲(chǔ)存單元、 一選擇單元及一處理單元。其中，每一拼圖塊 是分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼，讀取單元是用以分別讀取識(shí)別碼，儲(chǔ)存單元 是儲(chǔ)存至少一游戲模式，游戲模式是對(duì)應(yīng)至少一此些拼圖塊的組合排列數(shù) 據(jù)，選擇單元用以選擇游戲模式，以及，處理單元是根椐所讀取的識(shí)別碼 以及掃瞄偵測(cè)拼圖塊的位置，再將拼圖塊的位置與對(duì)應(yīng)所選游戲模式的組 合排列數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一響應(yīng)信息。
此外，本發(fā)明更提出一種益智游戲的方法，其包含下列步驟首先， 提供至少一游戲模式及多個(gè)拼圖塊，每一所述拼圖塊是分別具有至少一個(gè) 識(shí)別碼，而該游戲模式是對(duì)應(yīng)至少一所述拼圖塊的組合排列數(shù)據(jù)且儲(chǔ)存于 一儲(chǔ)存單元中。接著，使用一選擇單元來(lái)產(chǎn)生至少一觸發(fā)訊號(hào)來(lái)選擇該游 戲模式。再利用多個(gè)讀取單元來(lái)讀所述拼圖塊的識(shí)別碼以及透過(guò)掃描所述 讀取單元以判斷所述拼圖塊的位置。使用一處理單元來(lái)比對(duì)所述拼圖塊的位置與對(duì)應(yīng)該所選游戲模式的組合排列數(shù)據(jù)，并根據(jù)該比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一響 應(yīng)信息。
承上所述，因依本發(fā)明的益智游戲系統(tǒng)及其方法，具有以下優(yōu)點(diǎn)
(1) 此益智游戲系統(tǒng)可藉由處理器進(jìn)行自動(dòng)比對(duì)，藉此可提高益智游戲 系統(tǒng)使用的便利性。
(2) 此益智游戲系統(tǒng)可藉由處理器產(chǎn)生互動(dòng)信息，藉此可提高益智游戲 系統(tǒng)的趣味性。
上述說(shuō)明僅是本發(fā)明技術(shù)方案的概述，為了能夠更清楚了解本發(fā)明的 技術(shù)手段，而可依照說(shuō)明書的內(nèi)容予以實(shí)施，并且為了讓本發(fā)明的上述和 其他目的、特征和優(yōu)點(diǎn)能夠更明顯易懂，以下特舉較佳實(shí)施例，并配合附 圖，詳細(xì)i兌明如下。


圖1為本發(fā)明的益智游戲系統(tǒng)的較佳實(shí)施例功能方塊圖； 圖2A為本發(fā)明的益智游戲系統(tǒng)的較佳實(shí)施例的分解示意圖 圖2B為本發(fā)明的益智游戲系統(tǒng)的較佳實(shí)施例的組合示意圖: 圖3為本發(fā)明的益智游戲方法的步驟流程圖。
1:益智游戲系統(tǒng) 111:識(shí)別碼 13:儲(chǔ)存單元 14:按鍵 151:響應(yīng)信息
19
21
22 26
平臺(tái) 拼圖塊
無(wú)線射頻讀取器 喇叭
11: 12: 131
15
16 20 211
拼圖塊 讀取單元
游戲模式 處理單元
音訊輸出單元
以及
益智游戲平臺(tái) 無(wú)線射頻標(biāo)簽 24A-24K:按鍵 S31 S37、 S371、 S372:步驟流程
具體實(shí)施例方式
以下將參照相關(guān)圖式，說(shuō)明依本發(fā)明較佳實(shí)施例的益智游戲系統(tǒng)及其 方法，為使便于理解，下述實(shí)施例中的相同組件是以相同的符號(hào)標(biāo)示來(lái)說(shuō) 明。
請(qǐng)參閱圖l所示，其為本發(fā)明的益智游戲系統(tǒng)的實(shí)施例的功能方塊圖。 圖中，益智游戲系統(tǒng)1包含多個(gè)拼圖塊11、多個(gè)讀取單元12、 一儲(chǔ)存單元 13、 一選擇單元、 一處理單元15及一音訊輸出單元16。讀取單元12、 一 儲(chǔ)存單元13、多個(gè)按鍵14、 一處理單元15及一音訊輸出單元16是設(shè)置于 一平臺(tái)19中。每一拼圖塊11是分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼111,而在此實(shí)施
例中，每一拼圖塊11是分別在四個(gè)角落設(shè)置識(shí)別碼111。讀取單元12是用 以讀取識(shí)別碼lll。其中，讀取單元12較佳的是以數(shù)組方式排列。
儲(chǔ)存單元13儲(chǔ)存至少一游戲模式131，游戲模式131是對(duì)應(yīng)至少一此 些拼圖塊11的組合排列數(shù)據(jù)。選擇單元用以選擇游戲模式131。在此實(shí)施 例中，選擇單元是以多個(gè)按鍵14來(lái)實(shí)現(xiàn)，此外，選擇單元亦可包含觸控板。 處理單元15掃瞄此些讀取單元12以取得其讀取的識(shí)別碼111以及并判斷 此些拼圖塊11的位置，再將拼圖塊11的位置與對(duì)應(yīng)所選游戲模式131的 組合排列數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一響應(yīng)信息151予音訊輸出 單元16。
其中，拼圖塊11的內(nèi)部較佳為內(nèi)建一圖樣層。識(shí)別碼lll可為至少一 個(gè)無(wú)線射頻標(biāo)簽或至少一個(gè)編碼(code),當(dāng)識(shí)別碼111為一編碼時(shí)，編碼 可由文字、數(shù)字、符號(hào)、文字與數(shù)字、文字與符號(hào)、符號(hào)與數(shù)字及文字、 符號(hào)與數(shù)字其中任一者所組成的編碼。讀取單元12可為一射頻辨識(shí)讀取器 (RFID Reader)或一編碼讀取器，該編碼讀取器可為圖像閱讀器(Image Reader)、條形碼閱讀器(Bar -code Reader)、光學(xué)讀取器(OpticaI Reader)或編 碼讀取器其中任一者。按鍵14是分別具有一特定圖形，特定圖形可為植物、 動(dòng)物、建筑、交通工具及其它生活事物。其中，若拼圖塊ll是具有多個(gè)識(shí) 別碼111,且此些識(shí)別碼111皆設(shè)置拼圖塊11的同一側(cè)面上，則處理單元 15可根據(jù)所讀取的識(shí)別碼111來(lái)判斷出拼圖塊11的擺放轉(zhuǎn)向。
請(qǐng)同時(shí)參閱圖2A及圖2B所示，其是為本發(fā)明的益智游戲系統(tǒng)的實(shí)施 例的示意圖。圖中，益智游戲系統(tǒng)設(shè)置于一益智游戲平臺(tái)20,在益智游戲 平臺(tái)20的周圍設(shè)置有許多按鍵，此些按鍵有老虎24A、鹿24B、猴子24C、 竹子24D、黑熊24E、禽24F、貓熊24G、香蕉24H、玉米241、草24J及 蜂蜜24K。而拼圖塊21上具有道路圖樣，多個(gè)拼圖塊21可組合出一地圖 圖形。
首先，在益智游戲系統(tǒng)的儲(chǔ)存單元中儲(chǔ)存多個(gè)游戲模式，每一游戲模 式皆對(duì)應(yīng)兩個(gè)按鍵，例如，當(dāng)使用者按壓猴子24C及香蕉24H的4妄^;時(shí)， 益智游戲系統(tǒng)的的處理單元即搜尋出對(duì)應(yīng)猴子24C按鍵及香蕉24H按鍵的 正確游戲模式(圖中未顯示)里拼圖塊21的排列方式，每一拼圖塊21是 分別具有一無(wú)線射頻標(biāo)簽211，且益智游戲平臺(tái)20內(nèi)是設(shè)置多個(gè)以數(shù)組方 式排列的無(wú)線射頻讀取器22，是用以分別讀取每一拼圖塊21的無(wú)線射頻標(biāo) 簽211,當(dāng)無(wú)線射頻讀取器22所讀取的拼圖塊21的無(wú)線射頻標(biāo)簽211排列 方式與對(duì)應(yīng)猴子24C按鍵及香蕉24H按鍵的正確游戲模式的拼圖塊21的排 列方式相同時(shí)，處理器即可產(chǎn)生一正確信息，由喇叭26輸出。例如，在此 實(shí)施例中，即是要使用者排列拼圖塊21以組合出一地形，且此地 形上有一條從猴子24C按鍵到香蕉24H按鍵的道路。
當(dāng)使用者所放置的拼圖塊順序?yàn)檎_時(shí)，可以語(yǔ)音說(shuō)出贊美的詞匯， 例如，你很棒、你很厲害或是你真聰明等等鼓勵(lì)性的語(yǔ)句，對(duì)于使用的兒 童有鼓舞的作用，更甚至，可以依據(jù)兒童所設(shè)定的條件，敘述一則短篇的 故事等等，以提高本發(fā)明的可利用性。
其中，拼圖塊21的內(nèi)建一圖樣層，藉此當(dāng)拼圖塊21排列的時(shí)候，每 一拼圖塊21內(nèi)部的圖案層可組合成一路線圖。無(wú)線射頻標(biāo)簽211可利用文 字、數(shù)字、符號(hào)、文字與數(shù)字、文字與符號(hào)、符號(hào)與數(shù)字及文字、符號(hào)與 數(shù)字其中任一者所組成的編碼替換，相對(duì)的無(wú)線射頻讀取器22，可以由編 碼讀取器替換。除上述按鍵所代表的意義外，按鍵24A 按鍵24K亦可任 意設(shè)定為其它植物、動(dòng)物、建筑、交通工具及其它生活事物等圖像。
上述拼圖塊21上具有道路圖樣，但并不已此為限。
請(qǐng)參閱圖3，其是為本發(fā)明的益智游戲方法的步驟流程圖。其步驟流程 如下
S31:儲(chǔ)存至少一游戲模式于一儲(chǔ)存單元；
S32:選取至少兩個(gè)按鍵，產(chǎn)生至少兩個(gè)第一觸發(fā)訊號(hào)來(lái)選擇游戲模式；
S33:選取另一按鍵，產(chǎn)生一第二觸發(fā)訊號(hào)來(lái)開(kāi)始游戲；
其中，按鍵是分別具有一特定圖形，特定圖形可為植物、動(dòng)物、建筑、
交通工具及其它生活事物。
S34:排列多個(gè)拼圖塊，每一拼圖塊是分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼；
其中，識(shí)別碼可為 一無(wú)線射頻標(biāo)簽(RFID Tag )及一編碼(code )
其中任一者，若編碼為文字、數(shù)字、符號(hào)、文字與數(shù)字、文字與符號(hào)、符
號(hào)與數(shù)字及文字、符號(hào)與數(shù)字其中任一者所組成的內(nèi)容。
S35:利用多個(gè)讀取單元讀取每一拼圖塊的每一識(shí)別碼以及透過(guò)掃描獲
得一位置信息；
其中，讀取單元可為一射頻辨識(shí)讀取器(RFID Reader)及一編碼 讀取器可為圖像閱讀器(Image Reader)、條形碼閱讀器(Bar -code Reader)、 光學(xué)讀取器(Optical Reader)或編碼讀取器其中任一者。
S36:找出對(duì)應(yīng)所述第一觸發(fā)訊號(hào)的一游戲^^莫式；
S37:判斷位置信息與游戲模式是否相符，若是，則進(jìn)行步驟S371,若 否，則進(jìn)行步驟S372;
S371:輸出一正確信息。
S372:輸出一錯(cuò)誤信息，回到步驟S34。
其中，更可利用 一音訊輸出單元輸出正確信息或^l昔誤信息。
以上所述，僅是本發(fā)明的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本發(fā)明作任何形式 上的限制，雖然本發(fā)明已以較佳實(shí)施例揭露如上，然而并非用以限定本發(fā) 明，任何熟悉本專業(yè)的技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明技術(shù)方案范圍內(nèi)，當(dāng)可利用
上述揭示的技術(shù)內(nèi)容作出些許更動(dòng)或修飾為等同變化的等效實(shí)施例，但凡是 未脫離本發(fā)明技術(shù)方案的內(nèi)容，依據(jù)本發(fā)明的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上實(shí)施例所作 的任何簡(jiǎn)單修改、等同變化與修飾，均仍屬于本發(fā)明技術(shù)方案的范圍內(nèi)。
權(quán)利要求
1、一種益智游戲系統(tǒng)，其特征在于其包含多個(gè)拼圖塊，每一拼圖塊分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼；多個(gè)讀取單元，用以分別讀取所述識(shí)別碼；一儲(chǔ)存單元，儲(chǔ)存至少一游戲模式，該游戲模式對(duì)應(yīng)至少一所述拼圖塊的組合排列數(shù)據(jù)；一選擇單元，是用以選擇該游戲模式；以及一處理單元，掃瞄所述讀取單元以取得所述所讀取的識(shí)別碼并判斷所述拼圖塊的位置，再將所述拼圖塊的位置與對(duì)應(yīng)該所選游戲模式的組合排列數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，并根據(jù)該比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一響應(yīng)信息。
2、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于其還包含一平臺(tái)， 該儲(chǔ)存單元、該選擇單元、該處理單元及所述讀取單元設(shè)置于該平臺(tái)，而 上述拼圖塊放置在該平臺(tái)供所述讀取單元來(lái)偵測(cè)。
3、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于所述的平臺(tái)還包 括一收納槽，以收納所述拼圖塊。
4、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于所述的識(shí)別碼為 一無(wú)線射頻標(biāo)簽及一編碼其中任一者。
5、 根據(jù)權(quán)利要求4所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于所述的編碼為文 字、數(shù)字、符號(hào)、文字與數(shù)字、文字與符號(hào)、符號(hào)與數(shù)字及文字、符號(hào)與 數(shù)字其中任一者所組成的內(nèi)容。
6、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于所述的讀取單元 為一射頻辨識(shí)讀取器及一編碼讀取器其中任一者。
7、 根據(jù)權(quán)利要求6所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于所述的讀取單元 為一圖像閱讀器、條形碼閱讀器或光學(xué)讀取器。
8、 根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于所述的選擇單元 是包含至少 一按鍵或 一觸控板。
9、 根據(jù)權(quán)利要求8所述的益智游戲系統(tǒng)，其特征在于所述的按鍵是具 有一特定圖形，該特定圖形是為植物、動(dòng)物、建筑、交通工具、文字、符 號(hào)及其它生活事物。
10、 一種益智游戲的方法，其特征在于該方法包含下列步驟 提供至少一游戲模式及多個(gè)拼圖塊，每一所述拼圖塊是分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼，而該游戲模式是對(duì)應(yīng)至少 一 所述拼圖塊的組合排列數(shù)據(jù)且儲(chǔ)存于一儲(chǔ)存單元中；使用 一選擇單元來(lái)產(chǎn)生至少 一觸發(fā)訊號(hào)來(lái)選擇該游戲模式；利用多個(gè)讀取單元來(lái)讀所述拼圖塊的識(shí)別碼以及透過(guò)掃描所述讀取單 元以判斷所述^f圖塊的位置；以及使用一處理單元來(lái)比對(duì)所述拼圖塊的位置與對(duì)應(yīng)該所選游戲模式的組 合排列數(shù)據(jù)，并根據(jù)該比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一響應(yīng)信息。
11、 根據(jù)權(quán)利要求IO所述的益智游戲方法，其特征在于所述的游戲模式是對(duì)應(yīng)至少 一所述拼圖塊的組合排列數(shù)據(jù)。
12、 根據(jù)權(quán)利要求IO所述的益智游戲方法，其特征在于所述的識(shí)別碼 為無(wú)線射頻標(biāo)簽及一編碼其中任一者。
13、 根據(jù)權(quán)利要求12所述的益智游戲方法，其特征在于所述的編碼為 文字、數(shù)字、符號(hào)、文字與數(shù)字、文字與符號(hào)、符號(hào)與數(shù)字及文字、符號(hào) 與數(shù)字其中任一者所組成的內(nèi)容。
14、 根據(jù)權(quán)利要求IO所述的益智游戲方法，其特征在于所述的讀取單 元為 一射頻辨識(shí)讀取器及一編碼讀取器其中任一者。
15、 根據(jù)權(quán)利要求IO所述的益智游戲方法，其特征在于所述的讀取單元為一圖像閱讀器、條形碼閱讀器或光學(xué)讀取器。
16、 根據(jù)權(quán)利要求IO所述的益智游戲方法，其特征在于更包含下列步驟提供一平臺(tái).將該儲(chǔ)存單'元、該選擇單元、該處理單元及所述讀取單元設(shè)置于該平 臺(tái)；以及將上述拼圖塊放置在該平臺(tái)供所述讀取單元來(lái)偵測(cè)。
全文摘要
本發(fā)明是關(guān)于一種益智游戲系統(tǒng)及其方法，其包含多個(gè)拼圖塊、一讀取單元、一儲(chǔ)存單元、一選擇單元及一處理單元。其中，每一拼圖塊系分別具有至少一個(gè)識(shí)別碼，讀取單元用以讀取識(shí)別碼，儲(chǔ)存單元儲(chǔ)存至少一游戲模式，游戲模式對(duì)應(yīng)至少一此些拼圖塊的組合排列數(shù)據(jù)，選擇單元用以選擇游戲模式，以及，處理單元是根據(jù)所讀取的識(shí)別碼以及掃描方式偵測(cè)拼圖塊的位置，再將拼圖塊的位置與對(duì)應(yīng)所選游戲模式的組合排列數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果產(chǎn)生一響應(yīng)信息。
文檔編號(hào)A63F9/06GK101391145SQ200810126098
公開(kāi)日2009年3月25日 申請(qǐng)日期2008年7月3日 優(yōu)先權(quán)日2007年7月3日
發(fā)明者侯天發(fā), 吳哲銘 申請(qǐng)人:天時(shí)電子股份有限公司