專利名稱：六角架拼接玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種玩具，特別涉及一種能鍛煉人的空間思維能力的六角架拼接玩具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有的拼接玩具大多為拼圖玩具，將一情景中的動(dòng)物、人物、自然環(huán)境等分成許多小塊，讓拼接者復(fù)原，以提高玩者的想象能力。
上述這些拼接玩具，由于要拼接的圖案與客觀存在的人、物和景相同，且玩者對(duì)這些東西比較熟悉，因此拼接難度不大，不能鍛煉人的空間思維能力，也不容易引起玩者的興趣。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問(wèn)題是克服現(xiàn)有拼接玩具的上述缺點(diǎn)而提供一種六角架式拼接玩具，使其更具鍛煉人的思維能力、更能吸引人的注意力。
本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案為六角架拼接玩具，由六個(gè)勾形連接塊組成，所述的勾形連接塊分成二層，一層為一個(gè)菱形和二個(gè)平行四邊形相互連接，其中二個(gè)平行四邊形相同，每個(gè)平行四邊形的長(zhǎng)邊長(zhǎng)度為短邊的2倍，與前述菱形的邊長(zhǎng)相等，該菱形的邊與前述一個(gè)平行四邊形的短邊拼接，該平行四邊形的另一短邊與另一平行四邊形的長(zhǎng)邊的一側(cè)相連，另一層為一個(gè)與前述菱形相同的菱形，其疊在另一平行四邊形的上面，有一等邊三角形的疊合面。
上述六個(gè)勾形連接塊相互重疊，可構(gòu)成雙層六角架。
與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于通過(guò)六個(gè)勾形連接塊的巧妙結(jié)合，可以拼接成雙層的六角架，而如果拼接不得法，六個(gè)勾形連接塊只要其中有一個(gè)拼接塊的放入方法不符合要求就不能達(dá)到拼接成六角架的目的，因此可以鍛煉玩者的思考能力，增加游戲的趣味性。


圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的勾形連接塊的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例拼接后的示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)描述。
如圖1所示，六角架拼接玩具，由六個(gè)勾形連接塊1組成，所述的勾形連接塊1分成二層，一層為一個(gè)菱形11和二個(gè)平行四邊形12、14相互連接，其中二個(gè)平行四邊形12、14相同，每個(gè)平行四邊形的長(zhǎng)邊長(zhǎng)度為短邊的2倍，與前述菱形11的邊長(zhǎng)相等，該菱形的邊與前述平行四邊形12的短邊拼接，平行四邊形12的另一短邊與平行四邊形14的長(zhǎng)邊的一側(cè)相連，構(gòu)成一層，與前述菱形11相同的菱形13疊在平行四邊形14的上面，疊在另一平行四邊形的上面，有一等邊三角形的疊合面，構(gòu)成另一層。
這六個(gè)勾形連接塊經(jīng)過(guò)巧妙連接，就構(gòu)成了雙層的六角架，見(jiàn)圖2。
權(quán)利要求1.六角架拼接玩具，其特征在于由六個(gè)勾形連接塊組成，所述的勾形連接塊分成二層，一層為一個(gè)菱形和二個(gè)平行四邊形相互連接，其中二個(gè)平行四邊形相同，每個(gè)平行四邊形的長(zhǎng)邊長(zhǎng)度為短邊的2倍，與前述菱形的邊長(zhǎng)相等，該菱形的邊與前述一個(gè)平行四邊形的短邊拼接，該平行四邊形的另一短邊與另一平行四邊形的長(zhǎng)邊的一側(cè)相連，另一層為一個(gè)與前述菱形相同的菱形，其疊在另一平行四邊形的上面，有一等邊三角形的疊合面。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種能鍛煉人的空間思維能力的六角架拼接玩具。六角架拼接玩具，由六個(gè)勾形連接塊組成，所述的勾形連接塊分成二層，一層為一個(gè)菱形和二個(gè)平行四邊形相互連接，其中二個(gè)平行四邊形相同，每個(gè)平行四邊形的長(zhǎng)邊長(zhǎng)度為短邊的2倍，與前述菱形的邊長(zhǎng)相等，該菱形的邊與前述一個(gè)平行四邊形的短邊拼接，該平行四邊形的另一短邊與另一平行四邊形的長(zhǎng)邊的一側(cè)相連，另一層為一個(gè)與前述菱形相同的菱形，其疊在另一平行四邊形的上面，有一等邊三角形的疊合面。其優(yōu)點(diǎn)在于通過(guò)六個(gè)勾形連接塊的巧妙結(jié)合，可以拼接成雙層的六角架，因此可以鍛煉玩者的思考能力，增加游戲的趣味性。
文檔編號(hào)A63H33/04GK2815456SQ200520101330
公開(kāi)日2006年9月13日 申請(qǐng)日期2005年4月1日 優(yōu)先權(quán)日2005年4月1日
發(fā)明者馬達(dá)偉 申請(qǐng)人:馬達(dá)偉