一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包的制作方法
【專利摘要】一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，屬于英語(yǔ)教學(xué)器械設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，包括活動(dòng)底板、活動(dòng)上蓋、固定布兜、鎖緊器、固定把手、放置槽、固定拉帶、通孔，其特征在于：所述活動(dòng)底板上頂端表面前方邊緣處連接有活動(dòng)上蓋，所述活動(dòng)上蓋前頂端表面平均分布連接有若干個(gè)固定布兜，所述活動(dòng)上蓋前頂端表面上方邊緣中間處連接有鎖緊器，所述活動(dòng)上蓋上頂端表面中間處連接有固定把手，所述固定底板前頂端表面平均分布連接有若干個(gè)放置槽，所述固定底板前頂端表面右側(cè)邊緣從上下對(duì)稱各連接有固定拉帶，所述固定底板前頂端表面下方邊緣中間處設(shè)有通孔，教師可以快速的找到需要使用教具，節(jié)省教師翻找教具的時(shí)間，并且在搬運(yùn)時(shí)可以防止教具掉落在地上。
【專利說(shuō)明】
一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)器械技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包。
【背景技術(shù)】
[0002]在長(zhǎng)期的授課實(shí)踐中，教師在收納較多的教具為學(xué)生授課時(shí)，由于不同教具大小不同很難收納在一起，并去在搬運(yùn)時(shí)很容易掉落在地上，在需要使用不同的教具時(shí)需要大量時(shí)間翻找，不方便教師人員操作使用和浪費(fèi)授課時(shí)間。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的是:為了解決教師在收納較多的教具為學(xué)生授課時(shí)，教師可以快速的找到需要使用教具，節(jié)省教師翻找教具的時(shí)間，并且在搬運(yùn)時(shí)可以防止教具掉落在地上，方便教師人員操作使用和減少工作量，其技術(shù)方案如下:
[0004]—種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，它包括活動(dòng)底板1、活動(dòng)上蓋2、固定布兜3、鎖緊器
4、固定把手5、放置槽6、固定拉帶7、通孔8，其特征在于:所述活動(dòng)底板I上頂端表面前方邊緣處固定連接有活動(dòng)上蓋2，所述活動(dòng)上蓋2前頂端表面平均分布固定連接有若干個(gè)固定布兜3，所述活動(dòng)上蓋2前頂端表面上方邊緣中間處固定連接有鎖緊器4，所述活動(dòng)上蓋2上頂端表面中間處固定連接有固定把手4，所述固定底板I前頂端表面平均分布固定連接有若干個(gè)放置槽6，所述固定底板I前頂端表面右側(cè)邊緣從上下對(duì)稱各固定連接有固定拉帶7，所述固定底板I前頂端表面下方邊緣中間處設(shè)有通孔8，所述通孔8位置與所述鎖緊器4位置相對(duì)應(yīng)，并所述通孔8內(nèi)部大小和形狀與所述鎖緊器4外部大小和形狀相配合，所述固定底板I和活動(dòng)上蓋2由轉(zhuǎn)軸相互固定連接，并所述固定底板I厚度和所述活動(dòng)上蓋2厚度相同，所述固定拉帶7后頂端表面右側(cè)邊緣從固定連接有粘扣，所述固定底板I前頂端表面右側(cè)邊緣從固定連接有粘絨，并所述粘扣位置與所述粘絨位置相對(duì)應(yīng)，所述固定拉帶7由彈力布制成。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果為:為了解決教師在收納較多的教具為學(xué)生授課時(shí)，教師可以快速的找到需要使用教具，節(jié)省教師翻找教具的時(shí)間，并且在搬運(yùn)時(shí)可以防止教具掉落在地上，方便教師人員操作使用和減少工作量。
[0006]【附圖說(shuō)明】:
[0007 ]圖1是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)不意圖。
[0008]【具體實(shí)施方式】:
[0009]參照?qǐng)D1所述一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，它包括活動(dòng)底板1、活動(dòng)上蓋2、固定布兜3、鎖緊器4、固定把手5、放置槽6、固定拉帶7、通孔8，其特征在于:所述活動(dòng)底板I上頂端表面前方邊緣處固定連接有活動(dòng)上蓋2，所述活動(dòng)上蓋2前頂端表面平均分布固定連接有若干個(gè)固定布兜3，所述活動(dòng)上蓋2前頂端表面上方邊緣中間處固定連接有鎖緊器4，所述活動(dòng)上蓋2上頂端表面中間處固定連接有固定把手4，所述固定底板I前頂端表面平均分布固定連接有若干個(gè)放置槽6，所述固定底板I前頂端表面右側(cè)邊緣從上下對(duì)稱各固定連接有固定拉帶7，所述固定底板I前頂端表面下方邊緣中間處設(shè)有通孔8，所述通孔8位置與所述鎖緊器4位置相對(duì)應(yīng)，并所述通孔8內(nèi)部大小和形狀與所述鎖緊器4外部大小和形狀相配合，所述固定底板I和活動(dòng)上蓋2由轉(zhuǎn)軸相互固定連接，并所述固定底板I厚度和所述活動(dòng)上蓋2厚度相同，所述固定拉帶7后頂端表面右側(cè)邊緣從固定連接有粘扣，所述固定底板I前頂端表面右側(cè)邊緣從固定連接有粘絨，并所述粘扣位置與所述粘絨位置相對(duì)應(yīng)，所述固定拉帶7由彈力布制成。
[0010]使用時(shí)，首先將不同大小的教學(xué)教具放置在固定布兜3和放置槽6內(nèi)部，防止在放置槽6內(nèi)，然后將固定拉帶7橫跨所有放置槽6前方并粘貼在粘絨上，然后將活動(dòng)上蓋2轉(zhuǎn)動(dòng)并蓋在固定底板I上方，同時(shí)鎖緊器4穿透通孔8并轉(zhuǎn)動(dòng)鎖緊器4將活動(dòng)上蓋2鎖緊，最后握住固定把手5即可搬運(yùn)教具。
[0011]當(dāng)然，上述說(shuō)明并非是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本實(shí)用新型也并不僅限于上述舉例，本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型的實(shí)質(zhì)范圍內(nèi)所做出的變化、改型、添加或替換，也應(yīng)屬于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，包括活動(dòng)底板(I)、活動(dòng)上蓋(2)、固定布兜(3)、鎖緊器(4)、固定把手(5)、放置槽(6)、固定拉帶(7)、通孔(8)，其特征在于:所述活動(dòng)底板(I)上頂端表面前方邊緣處固定連接有活動(dòng)上蓋(2)，所述活動(dòng)上蓋(2)前頂端表面平均分布固定連接有若干個(gè)固定布兜(3)，所述活動(dòng)上蓋(2)前頂端表面上方邊緣中間處固定連接有鎖緊器(4)，所述活動(dòng)上蓋(2)上頂端表面中間處固定連接有固定把手(4)，所述固定底板(I)前頂端表面平均分布固定連接有若干個(gè)放置槽(6)，所述固定底板(I)前頂端表面右側(cè)邊緣從上下對(duì)稱各固定連接有固定拉帶(7)，所述固定底板(I)前頂端表面下方邊緣中間處設(shè)有通孔(8)02.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，其特征在于:所述通孔(8)位置與所述鎖緊器(4)位置相對(duì)應(yīng)，并所述通孔(8)內(nèi)部大小和形狀與所述鎖緊器(4)外部大小和形狀相配合。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，其特征在于:所述固定底板(I)和活動(dòng)上蓋(2)由轉(zhuǎn)軸相互固定連接，并所述固定底板(I)厚度和所述活動(dòng)上蓋(2)厚度相同。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，其特征在于:所述固定拉帶(7)后頂端表面右側(cè)邊緣從固定連接有粘扣，所述固定底板(I)前頂端表面右側(cè)邊緣從固定連接有粘絨，并所述粘扣位置與所述粘絨位置相對(duì)應(yīng)。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種便攜式英語(yǔ)教學(xué)用工具包，其特征在于:所述固定拉帶(7)由彈力布制成。
【文檔編號(hào)】A45C11/24GK205432536SQ201620231926
【公開日】2016年8月10日
【申請(qǐng)日】2016年3月24日
【發(fā)明人】石磊, 楊威
【申請(qǐng)人】黑龍江職業(yè)學(xué)院