專利名稱:帶閱讀架的便攜文具盒的制作方法
本實用新型屬于一種文教用品，更詳細地講是一種供人們學習用的帶閱讀架的便攜文具盒。
現(xiàn)有的可供中、小學生用的有印鐵制文具盒，近年來出現(xiàn)了泡沫塑料文具盒，它雖有造型精美，內裝文具不易碰撞等優(yōu)點，但它們只能存放文具。目前還出現(xiàn)一種變角度讀書板，為人們閱讀帶來了方便，為保護視力起到積極作用。但其支放后，占地較大，不易攜帶，不便在課堂使用。
本實用新型的目的在于提供一種既可存放學習文具，又可方便閱讀，便于攜帶的兩用文具盒。
為了達到上述目的，本實用新型的帶閱讀架的便攜文具盒是由普通文具盒〔1〕、兩根滑動支撐桿〔2〕和可在盒底滑道滑動的帶書形曲線邊的托書板〔3〕組成。在普通文具盒的上蓋和下底兩端側面對稱開設可供滑動支撐桿在其內滑動的長圓形孔槽。在盒下底的底面有兩條向下凸起的小滑道?；瑒又螚U一端有小鉚頭。另一端有螺紋，可擰上便于裝拆的小扁螺母。滑動支撐桿在安裝時兩端彎成90°，分別通過下底和上蓋所開設的長圓形孔槽。托書板有便于固定書本位置的書形曲線邊，在托書板卷起的兩側邊與盒下底長圓形孔槽對應的高度上各開設可通過滑動支撐桿的圓形孔，連接后，通過拉動托書板拉手可使滑動支撐桿在長圓形孔槽內滑動，調整上蓋打開角度，即調整書的閱讀角度，使其達到閱讀時的最佳位置，在托書板的底面有兩條與盒下底面對應的滑道，使推拉總是沿著滑道平行滑動。
本實用新型使原來的文具盒一物兩用，且結構簡單，構思新穎，折迭后仍是一個文具盒，便于攜帶，適于課堂及家庭使用，而且可根據需要調整閱讀角度，平視閱讀減輕疲勞，保護視力，防止駝背。
本實用新型的

圖1是帶閱讀架的便攜文具盒的主視圖。
圖2是帶閱讀架的便攜文具盒的俯視圖。
圖3是開啟盒上蓋尚未拉開托書板的俯視圖。
圖4是拉開托書板可放書的兩個位置的側面示意圖普通文具盒〔1〕、滑動支撐桿〔2〕帶書形曲線邊的托書板〔3〕。
附圖描述了本實用新型的實施例。簡述如下一個普通印鐵制文具盒，在其上蓋和下底兩端側面對稱開設2.5mm×40mm×R1.25mm的長圓形通孔，在下底的底面離兩端側邊20mm處沖壓出R1mm向下凸起的滑道，取φ2.4mm的電鍍自行車輻條70mm長，保留一端鉚頭，在另一端車細牙螺紋，一端固定在盒下底長圓孔及φ2.5mm托書板的圓孔，另一端通過上蓋用扁螺母固定。托書板用0.3mm印鐵板按書形曲線邊展開形狀剪裁，在與盒下底底面滑道對應位置沖壓出R1mm滑道，成形后用滑動支撐桿聯(lián)接而成。
權利要求
1.一種帶閱讀架的便攜文具盒，它是由普通文具盒、滑動支撐桿和托書板組成，其特征在于所說的托書板帶有書形曲線邊，并能在滑道滑動。
2.按照權利要求
1所述的帶閱讀架的便攜文具盒，其特征在于普通文具盒的上蓋和下底的兩側面對稱開設平行的長圓形通孔。
3.按照權利要求
1所述的帶閱讀架的便攜文具盒，其特征在于滑動支撐桿一端帶小鉚頭，另一端有螺紋。
4.按照權利要求
1.2所述的帶閱讀架的便攜文具盒，其特征在于底面有滑道。
專利摘要
帶閱讀架的便攜文具盒是一種文教用品。它以普通文具盒為主體，在其上蓋和下底兩端側面上對稱開設長圓形孔槽，裝上可在孔槽內滑動的滑動支撐桿及可沿滑道推拉滑動的帶書形曲線邊的托書板組成。本實用新型既可存放文具，又可做閱讀架用。結構簡單，構思新穎，使用方便，折迭后是一個文具盒，便于攜帶。可根據需要調整閱讀角度，平視看書可減輕疲勞，保護視力，防止駝背，是中、小學生在課堂或家庭學習時必備的理想用品。
文檔編號A47B23/04GK86204157SQ86204157
公開日1987年7月29日 申請日期1986年6月2日
發(fā)明者李軍 申請人:李軍導出引文BiBTeX, EndNote, RefMan